九年級(jí)下冊(cè)古詩賞析(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上九年級(jí)下冊(cè)課外詩歌賞析從軍行楊炯1、頸聯(lián)“雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲”描繪了一幅怎樣的畫面？大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色，狂風(fēng)呼嘯，和雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起。這兩句分別從視覺和聽覺兩方面以象征軍隊(duì)的“旗”和“鼓”，表現(xiàn)出征將士冒雪同敵人搏斗的堅(jiān)強(qiáng)無畏精神和在戰(zhàn)鼓的激勵(lì)下奮勇殺敵的悲壯激烈場(chǎng)面。2、首聯(lián)中“照”字用的非常生動(dòng)傳神，富于表現(xiàn)力，請(qǐng)說說它的表達(dá)作用?！罢铡弊咒秩玖司o張的氣氛，用夸張的手法寫外患嚴(yán)重，情勢(shì)危急，生動(dòng)傳神的把戰(zhàn)事緊張的軍情傳遞給讀者，仿佛真的看到戰(zhàn)火已在眼前一樣。緊張的局勢(shì)，勢(shì)必會(huì)引起詩人的關(guān)注，自然而然的引起下文“心中自不平”

2、。3、“寧為百夫長，勝作一書生”抒發(fā)詩人怎樣的思想感情？表明作者寧愿馳騁沙場(chǎng)，為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)，也不愿意做置身書齋的書生。抒發(fā)從戎書生保衛(wèi)祖國的壯志豪情。月下獨(dú)酌李白1、詩人與明月之間親密歡愉的舉動(dòng)表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?詩人與明月之間親密歡愉,更加反襯出詩人在人世間的孤獨(dú)寂寞情懷，從側(cè)面表現(xiàn)詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憤懣和厭惡，也表現(xiàn)詩人遺世獨(dú)立的高潔人格。2、“暫伴月將影，行月須及春”一句體現(xiàn)了詩人怎樣的性格特征？詩人不耐孤獨(dú)，邀月攜影，高歌起舞，開懷暢飲，體現(xiàn)詩人放曠通達(dá)的性格。羌村三首（之三）杜甫1、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？表達(dá)了詩人對(duì)父老盛情的深摯謝意，有對(duì)動(dòng)蕩時(shí)局和國家前途命運(yùn)的憂慮

3、。2、詩中“莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征”兩句反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)狀？生產(chǎn)的破壞，時(shí)世的艱辛，反映了安史之亂給人民帶來了深重災(zāi)難的現(xiàn)實(shí)。登樓杜甫1、這首詞表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？表達(dá)了詩人對(duì)國家前途命運(yùn)的擔(dān)憂之情。2、結(jié)合你的想象和聯(lián)想描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。錦江兩岸蓬蓬勃勃的春色，鋪天蓋地而來。玉壘山上的浮云，古往今來，千形萬象，變幻不定，詩人借遠(yuǎn)眺美景，表現(xiàn)一種欲澄清天下的氣概。3、試分析“錦江春色來天地，玉壘浮云變古今”一句中“來”和“變”字好在哪里？“來”，烘托錦江春色逼人、氣勢(shì)浩蕩，令人有蕩胸?fù)涿娴母杏X；“變”，浮云如白云變蒼狗，世事如滄海變桑田，一字雙關(guān)，引人無

4、窮的聯(lián)想。4、作者在詩的結(jié)尾說，日暮之時(shí)他姑且學(xué)諸葛亮的樣子，吟唱梁甫吟，言外之意是什么？詩人因“萬方多難”而憂傷，但無能為力，只有作一首如梁甫吟一類的詩，聊以自慰，寄托懷抱。走馬川行奉送封大夫出師西征岑參1、這首詞表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？詩人運(yùn)用夸張反襯等手法，極力渲染環(huán)境的惡劣，突出表現(xiàn)了邊防將士不畏艱險(xiǎn)的愛國精神。2、結(jié)合本詩發(fā)揮你的想象描繪“匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師”所展現(xiàn)的畫面。彪悍強(qiáng)勁的匈奴軍隊(duì)利用草荒馬正肥的時(shí)機(jī)發(fā)動(dòng)了猛烈的進(jìn)攻，煙塵彌漫。唐軍早有戒備，烽煙四起，報(bào)警的烽煙同匈奴鐵騎卷起的塵沙一起飛揚(yáng)。頂風(fēng)冒寒前進(jìn)著的唐軍將士颯爽英姿，沉著應(yīng)戰(zhàn)。盡顯“漢家

5、大將”的從容果敢，鎮(zhèn)靜的風(fēng)姿。又顯示出充滿必勝的信心！3、賞析“馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰”的藝術(shù)特點(diǎn)。戰(zhàn)馬在寒風(fēng)中奔馳，那蒸騰的汗水，立刻在馬毛上凝結(jié)成冰。詩人抓住了馬毛上那凝而又化、化而又凝的汗水進(jìn)行細(xì)致的刻畫，充分渲染了天氣的嚴(yán)寒，環(huán)境的艱苦和臨戰(zhàn)的緊張氣氛。反襯出將士不避艱險(xiǎn)、斗風(fēng)傲雪的戰(zhàn)斗豪情和勇往直前的英雄氣概。左遷藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈1、第一、二句中的“朝奏”與“夕貶”，“九重天”與“路八千”形成鮮明對(duì)比，讓我們深切的感受到詩人命運(yùn)的急劇變化，其中蘊(yùn)含了詩人怎樣的思想感情？“朝奏而夕貶”，處罰何其訊急！一貶就貶到“八千里”以外，處罰又何其嚴(yán)厲！那么“九重天”雖高而不明，也就意在言

6、外了。被罰的原因是“欲為圣明除弊事”，其剛正不阿的風(fēng)骨宛然如見。也難掩其委屈悲憤之情。2、“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”一句借景抒情，并做到了眼前景與心中情的完美統(tǒng)一。請(qǐng)你對(duì)此加以分析。“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”寫南行途中的艱辛情景，首先以彌漫的大雪抒發(fā)自己難以言狀的愁思，興起戀家念國之感；其次“馬不前”即寫風(fēng)雪之大，天氣嚴(yán)寒，山高路遠(yuǎn)，前途迷茫，自己被貶謫之后何時(shí)才能重歸長安，為國除弊啊？景闊情悲，蒼涼悲壯，意境深遠(yuǎn)。望月有感白居易1、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？詩人抒發(fā)了戰(zhàn)亂時(shí)期兄弟離散的骨肉相思之苦。2、請(qǐng)你賞析“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”的藝術(shù)特色。頸聯(lián)以千里孤雁、九秋斷蓬做了形象貼切的比喻，以

7、吊影伴飛與辭根離散這樣的描述，賦予他們孤苦凄惶的情態(tài)。雁門太守行李賀1、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？全詩用夸張手法，渲染了命中慘烈的戰(zhàn)斗氣氛，突出了將士的高昂士氣和愛國熱情。2、一般寫悲壯慘烈的斗爭(zhēng)場(chǎng)面不宜使用表現(xiàn)色彩的詞語，而本文幾乎句句都有鮮明的顏色。請(qǐng)指出詩中表現(xiàn)出的各種色彩，指明其作用，重點(diǎn)賞析第一句中表現(xiàn)色彩的句子。（1）黑色、金色、胭脂色、紫色、紅色交織構(gòu)成色彩斑斕的畫面，描繪了悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，表現(xiàn)力特定時(shí)刻、特定地點(diǎn)的邊塞風(fēng)光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云。（2）用壓城的黑色喻敵軍氣焰囂張，借向日之甲光顯示守城將士的雄姿英發(fā)，兩相比照色彩鮮明，愛憎分明。3、“黑云壓城城欲摧，甲光向

8、日金鱗開”一句中的“壓”和“開”字用得好，歷來被人們稱道，請(qǐng)簡要分析兩個(gè)字好在何處？“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢(shì)兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致的揭示出來；“開”寫出了守軍披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待，雄姿英發(fā)，士氣高昂，和敵軍形成了鮮明的對(duì)比。4、展開聯(lián)想與想象：描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。時(shí)值深秋，萬木搖落，在一片死寂之中，那角聲嗚嗚咽咽的鳴響起來，鏖（áo）戰(zhàn)從白天進(jìn)行到夜晚，晚霞映照著戰(zhàn)場(chǎng)，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡透過夜霧凝結(jié)在大地上呈現(xiàn)出一片紫色。卜算子·送鮑浩然之浙東王觀1、請(qǐng)對(duì)詞的上闕進(jìn)行賞析。詞的上片著重寫人，起首兩句運(yùn)用風(fēng)趣的筆墨把景語變成情語，把送別時(shí)所見自然山水化為有情之物。當(dāng)這位朋友歸去的時(shí)候，路上的一山一水對(duì)他都顯出了特別的感情。那些清澈明亮的江水，仿佛變成了他所思念的人的流動(dòng)的眼波；而一路上團(tuán)簇糾結(jié)的山巒也似乎是他們的眉峰了。山水都變成了有情之物，正因?yàn)橛讶缩U浩然歸途中懷有深厚的情感。2、試賞析結(jié)尾兩句“若到江南趕上春，千萬和春住”。結(jié)尾兩句是詞人強(qiáng)壓在心中沉痛之情，而對(duì)遠(yuǎn)去友人的美好祝福與叮嚀：希望友人到江南后，千萬要和美好的春光同住。這兩句，一反送別詩中長慣的悲悲切切，寫的情意綿綿而又富有靈性。朝天子·詠喇叭王磐1、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了