七年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃參考：地理教學(xué)計(jì)劃

1、2019年七年級(jí)下學(xué)期教學(xué)方案參考：地理教學(xué)方案剛剛走過的這個(gè)學(xué)期，同學(xué)們用自己最出色的表現(xiàn)為我們的班級(jí)增光添彩，查字典地理網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了七年級(jí)下學(xué)期教學(xué)方案參考：地理教學(xué)方案，歡送閱讀與選擇!一、情況分析本學(xué)期，本人承擔(dān)六年級(jí)兩個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班三個(gè)課時(shí)。所使用的教材是在國(guó)家?根底教育課程改革綱要?精神和?全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)?的根本理念指導(dǎo)下編寫的魯教版地理教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。我校堅(jiān)決不移的全面進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位，大多地理生對(duì)地理學(xué)科懷有濃重的興趣，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地

2、理教學(xué)提供了最根本的保障。二、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作方案為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)形式，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目的。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)程度，業(yè)務(wù)才能有更大的進(jìn)步。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)絡(luò)的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步才能，最終使學(xué)生從 學(xué)會(huì)地理 ，走向 會(huì)學(xué)地理 。三、詳細(xì)工作1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。6、積極參加教研教改活動(dòng)，努力使教育教學(xué)才能再上新臺(tái)階。7、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心開展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

3、，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。8、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。9、參加聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步教學(xué)程度。 10、擬好復(fù)習(xí)方案，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。四、詳細(xì)施行1.教學(xué)中要改變傳統(tǒng)地理課程重知識(shí)輕方法、重結(jié)論輕過程的觀念。更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。2.引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際和自身經(jīng)歷出發(fā)，觀察、發(fā)現(xiàn)、理解和研究生活中的地理，并擅長(zhǎng)在生活中學(xué)習(xí)和運(yùn)用地理知識(shí)。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心現(xiàn)代社會(huì)的開展，關(guān)注世界的變化，樹立科學(xué)的資源觀、環(huán)境觀、人口觀。要將現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作為課程的有機(jī)組成部分，以千姿

4、百態(tài)的地理事象、千差萬別的地理空間、千變?nèi)f化的地理演化過程。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠(yuǎn)影響，促進(jìn)地理學(xué)習(xí)的革命，為學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)地理創(chuàng)造良好的環(huán)境。4.初一每個(gè)班級(jí)都有個(gè)別學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，這些學(xué)生他們或者自身努力但學(xué)習(xí)比較困難，或者智商不低但學(xué)習(xí)不努力，或者對(duì)老師的教育有反感情緒，所以在教學(xué)中應(yīng)該對(duì)這類學(xué)生給予特別的 照顧 ，生活中要關(guān)愛他們，學(xué)習(xí)中要特別關(guān)注他們的一言一行，要從根底抓起，從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，不放棄每一位學(xué)生。5、教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、老師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更應(yīng)注重師生共同探究新知識(shí)的過程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)歷，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和理論的過程，通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、理論環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)歷，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳承、才能開展、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一。在平時(shí)的教學(xué)中，我特別強(qiáng)調(diào)地理同生活實(shí)際的聯(lián)絡(luò)，創(chuàng)造一切條件，讓學(xué)生感知生活中處處有地理，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識(shí)和方法運(yùn)用于生活實(shí)際中去。以上就是查字典