一年級(jí)下數(shù)學(xué)教案左和右 (6)_西師大版

1、. 左和右教學(xué)目的：德育：感受所學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用價(jià)值，體會(huì)所學(xué)知識(shí)的重要性。知識(shí)：1.區(qū)分左右。          2.理解左右的相對(duì)性。才能：會(huì)根據(jù)參照物用左右對(duì)物體進(jìn)展識(shí)別和描繪。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能區(qū)分左右難點(diǎn)：會(huì)根據(jù)參照點(diǎn)用左右對(duì)物體進(jìn)展識(shí)別和描繪。教學(xué)過(guò)程：一、游戲引入1、師：“今天我們一起玩一個(gè)“說(shuō)反義詞的游戲，比方：老師說(shuō)“我說(shuō)上，你們就接著說(shuō)“我說(shuō)下，明白了嗎？游戲開場(chǎng)。師：“我說(shuō)前，生：“我說(shuō)后；師：“我說(shuō)高，生：“我說(shuō)矮；師：“我說(shuō)大，生：“我說(shuō)?。粠煟骸拔艺f(shuō)胖，生：“我說(shuō)瘦；師：“我說(shuō)左，生：“我說(shuō)右。師：“今天我們就

2、來(lái)一起學(xué)習(xí)左右。引出課題。2、出示并板書標(biāo)題。二、區(qū)分左右1、師：“學(xué)習(xí)和生活中哪些地方需要區(qū)分左右？生1：“黎老師說(shuō)腰鼓要掛在身體的左邊，這時(shí)候要區(qū)分左右。生2：“劉老師說(shuō)寫字的時(shí)候要用左手壓本子，右手拿筆，這時(shí)候要區(qū)分左右。生3：“上下樓梯的時(shí)候要靠右行，這時(shí)候要區(qū)分左右。生4：“張老師說(shuō)舉手的時(shí)候要舉右手，這時(shí)候要區(qū)分左右。生5：“爸爸開車的時(shí)候要靠右行，這時(shí)候要區(qū)分左右。生6：“媽媽教我吃飯的時(shí)候用左手端碗，右手拿筷子，這時(shí)候要區(qū)分左右。2、師：“在我們的日常生活中，很多時(shí)候都需要區(qū)分左右。那小朋友們能不能想到一個(gè)好方法來(lái)區(qū)分左右呢？生1：“利用左右手來(lái)區(qū)分左右，左手的那邊是左邊，右手

3、的那邊是右邊。師：“老師覺得利用左右手區(qū)分左右是最好的方法，小朋友們只需要記住拿筆的那只手是右手，那邊就是右邊，另外的那一邊是左邊就行了。3、師：“請(qǐng)舉起你的左手，這邊就是左邊。再舉起你的右手，這邊就是右邊。4、區(qū)分左右的練習(xí)。5、說(shuō)一說(shuō)：你的左邊是誰(shuí)？右邊是誰(shuí)？師：請(qǐng)用這樣的話說(shuō)：“我的左邊是：，我的右邊是：三、根據(jù)參照點(diǎn)區(qū)分左右1、先區(qū)分小紅的左邊和右邊。2、蘋果在小紅的  邊，筆盒在小紅的  邊。書包在小紅的  邊，西瓜在小紅的  邊。3、師：“在這個(gè)題中，誰(shuí)是參照物？生：“小紅4、梨在西瓜的  邊。師：“這個(gè)題中誰(shuí)是參照物？生：“西瓜；梨在蘋果的   邊。師：“這個(gè)題中，誰(shuí)是參照物？生：“蘋果。師：“為什么都是梨，怎么一會(huì)兒再左，一會(huì)兒又在右呢？生：“參照物不一樣。師：“參照物不一樣，左右就不一樣。5、