五年級下冊語文課件-1故鄉(xiāng)的“水墨畫”_西師大版

1、走進課文：走進課文：1.1.關(guān)于菱：關(guān)于菱：菱是江南的特產(chǎn)，太湖的紅菱是菱中的菱是江南的特產(chǎn)，太湖的紅菱是菱中的佳品，殼軟薄而水分多，肉質(zhì)細嫩，甜爽佳品，殼軟薄而水分多，肉質(zhì)細嫩，甜爽清香，味道甘美。菱可代糧，可作菜蔬，清香，味道甘美。菱可代糧，可作菜蔬，還是抗癌的藥用食物。還是抗癌的藥用食物。走進課文：走進課文：2.2.關(guān)于水墨畫關(guān)于水墨畫水墨畫，是繪畫的一種形式，更多時候，水墨畫，是繪畫的一種形式，更多時候，水墨畫被視為中國傳統(tǒng)繪畫，也就是國畫水墨畫被視為中國傳統(tǒng)繪畫，也就是國畫的代表?；镜乃?，僅有水墨畫，的代表。基本的水墨畫，僅有水墨畫，黑與白色，但近代的水墨畫，也有工筆花鳥黑與白

2、色，但近代的水墨畫，也有工筆花鳥畫，色彩繽紛。后者有時也稱為彩墨畫。畫，色彩繽紛。后者有時也稱為彩墨畫。1.把課文快速地閱讀三遍，讀通讀順。把課文快速地閱讀三遍，讀通讀順。2.認讀生字，找出生詞，借助工具書理認讀生字，找出生詞，借助工具書理解生詞。解生詞。3.標出段的序號，想一想課文大意。標出段的序號，想一想課文大意。ln m xn qiln m xn qi菱菱 畝畝 馨馨 掐掐z zhu xi nz zhu xi n匝匝 綴綴 擷擷 彌彌y j juy j ju溢溢 咀咀 嚼嚼 ju ju（咀嚼咀嚼） 嚼嚼 jiojio（嚼舌根嚼舌根） jio jio（倒嚼倒嚼）生字：生字：菱、畝、綴、馨、

3、掐、擷、咀菱、畝、綴、馨、掐、擷、咀 嚼嚼近義詞：近義詞：松散松散散漫散漫 鮮嫩鮮嫩鮮美鮮美馨香馨香芳香（芬芳）清香芳香（芬芳）清香幽香幽香誘惑誘惑引誘引誘 歡天喜地歡天喜地興高采烈興高采烈反義詞：散漫散漫集中集中 鮮嫩鮮嫩腐爛腐爛散漫：這里是分散；不集中的意思。散漫：這里是分散；不集中的意思。疏疏朗朗：稀疏而清晰。疏疏朗朗：稀疏而清晰。爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。密密匝匝：很稠密的樣子。密密匝匝：很稠密的樣子。馨香：指芳香。馨香：指芳香。嬉戲：游戲，玩耍。嬉戲：游戲，玩耍。采擷：采摘的意思。采擷：采摘的意思。 彌漫：這里只被霧氣充滿。彌漫：這里只被霧氣充滿。

4、誘惑：吸引，招引。誘惑：吸引，招引。 徜徉：閑游；安閑自在地不行。徜徉：閑游；安閑自在地不行。 咀嚼：比喻對事物反復體會。咀嚼：比喻對事物反復體會。 黃梅：在這里不是水果，是指春末夏初梅子黃熟的一段時期。黃梅：在這里不是水果，是指春末夏初梅子黃熟的一段時期。 頭朝菱：第一批成熟的菱角。頭朝菱：第一批成熟的菱角。第一部分：第一部分：1 1自然段，寫故鄉(xiāng)長滿菱角自然段，寫故鄉(xiāng)長滿菱角的池塘遠看像大大小小的水墨畫。的池塘遠看像大大小小的水墨畫。第二部分：具體寫故鄉(xiāng)的第二部分：具體寫故鄉(xiāng)的“水墨畫水墨畫”，從初春到中秋這一段時間讓人感受無限從初春到中秋這一段時間讓人感受無限的美，無限的愜意。的美，無限

5、的愜意。第三部分：照應(yīng)開頭，寫第三部分：照應(yīng)開頭，寫“我我”想象自己也想象自己也加入采菱隊伍，邊采邊品嘗。加入采菱隊伍，邊采邊品嘗。1 1、課文按照什么結(jié)構(gòu)來寫的？、課文按照什么結(jié)構(gòu)來寫的？總分總2 2、本可分幾大段來寫？、本可分幾大段來寫？1.1.故鄉(xiāng)的故鄉(xiāng)的“水墨畫水墨畫”指的究竟是什么？指的究竟是什么？2.2.課文把什么比做了課文把什么比做了“水墨畫水墨畫”? ? 3.3.作者按什么順序描寫池塘的美？作者按什么順序描寫池塘的美？ 故鄉(xiāng)那些長滿菱角的池塘是故鄉(xiāng)那些長滿菱角的池塘是 的，的，遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫，零零遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫，零零散散地臥在村地頭，大的有幾十畝，小

6、散散地臥在村地頭，大的有幾十畝，小的僅半畝多。的僅半畝多。散漫散漫散漫：散漫：零零散散的，在文中是分散，不集中的意思，用在這兒非常準確，也很有意思，體現(xiàn)出一種隨意、自在的美。走進課文：走進課文：1 1、快速朗讀課文：、快速朗讀課文： 課文按照什么順序具體描寫故鄉(xiāng)景色？課文按照什么順序具體描寫故鄉(xiāng)景色？初春一過“黃梅”臨近中秋2 2、根據(jù)不同的季節(jié)故鄉(xiāng)菱塘發(fā)生哪些變化？、根據(jù)不同的季節(jié)故鄉(xiāng)菱塘發(fā)生哪些變化？初春初春：池塘有什么變化？細小的菱葉疏疏朗朗地飄浮在碧水間，“疏疏朗朗”是什么意思？黃梅后：黃梅后：池塘又有什么變化？（菱葉漲滿水面，擠得密密匝匝。）你從這個句子體會到了什么？ (“漲滿”、“

7、擠”形象生動地寫出了菱葉們長大了，整個池塘都是菱葉，顯得很茂盛?！懊苊茉言选笨蓳Q詞：密密層層、密密麻麻。）小花的數(shù)量也真不少！哪些詞告訴了我們？池塘還是小動物們的樂園呢！臨近中秋：穿著各種衣裙的采菱女開始采“頭朝菱”。穿著各色衣裙的采菱女開始采穿著各色衣裙的采菱女開始采“頭頭朝菱朝菱” ，動作輕快熟練，劃著扁舟，動作輕快熟練，劃著扁舟，蕩著水盆，穿行在綠色的蕩著水盆，穿行在綠色的“水巷水巷”里。一只手里。一只手“掀掀”，一只手，一只手“掐掐”，準確地寫出了采菱女輕盈熟練的采準確地寫出了采菱女輕盈熟練的采菱動作。菱動作。 在采菱時節(jié)，鮮嫩、清甜的菱角在采菱時節(jié)，鮮嫩、清甜的菱角放進嘴里嚼一嚼，脆

8、脆的、甜甜放進嘴里嚼一嚼，脆脆的、甜甜的，那美滋滋的感覺一直滲進心的，那美滋滋的感覺一直滲進心底。難怪孩子們迫不及待想嘗一底。難怪孩子們迫不及待想嘗一嘗菱角的美味。嘗菱角的美味。 充滿而流出來 “溢溢”“”“誘惑誘惑”突出了煮熟后的菱角突出了煮熟后的菱角四處飄香，讓人嘴饞。家家戶戶煮菱角、四處飄香，讓人嘴饞。家家戶戶煮菱角、剝菱角，撲鼻的香味飄出窗戶，彌漫整剝菱角，撲鼻的香味飄出窗戶，彌漫整個村莊。這是一幅多么溫馨、誘人的畫個村莊。這是一幅多么溫馨、誘人的畫面呀！面呀！ 自主學習第自主學習第5段段 （1）“徜徉徜徉”是什么意思？是什么意思？ （2）說說本段的意思）說說本段的意思 （3）有感情地朗讀。）有感情地朗讀。 你對故鄉(xiāng)你對故鄉(xiāng)“水墨畫水墨畫”的總印的總印象？象？ 1 1讀課后第讀課后第2 2題的兩個句子，體題的兩個句子，體會帶點詞的妙處。會帶點詞的妙處。2 2我們的故鄉(xiāng)有什么獨特美麗的我們的故鄉(xiāng)有什么獨特美麗的地方呢？小組議一議，再說一說、地方呢？小組議一議，再說一說、夸一夸我們的故鄉(xiāng)。夸一夸我們的故鄉(xiāng)。這篇課文讓我們領(lǐng)略了江南水這篇課文讓我們領(lǐng)略了江南水鄉(xiāng)恬靜、自然而不乏快樂的美鄉(xiāng)恬靜、自然而不乏快樂的美景。是呀，故鄉(xiāng)風景美