




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、土壤生物多樣性調(diào)查第五大組第1小組一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?. 了解土壤動(dòng)物的多樣性和重要性。2. 掌握土壤動(dòng)物生態(tài)學(xué)研究的基本技術(shù)和分析方法。2、 實(shí)驗(yàn)原理1. 土壤動(dòng)物是指其生活史全過程或某一發(fā)育階段在土壤中渡過,對(duì)土壤的形成、發(fā)育、肥力等有一定影響的動(dòng)物。2. 土壤動(dòng)物的采集主要利用樣方法:在一定面積的樣方或樣圓中,定量采集一定深度的土壤樣品,然后根據(jù)不同土壤動(dòng)物的特征采用不同的方法分離。3. 土壤動(dòng)物的分離方法:手撿法、干漏斗法、濕漏斗法。4. 辛普森多樣性指數(shù) D=1(Ni/N)2=1-(4/11)2+(3/11)2+4*(1/11)2 香農(nóng)-威那指數(shù)H(Pi)(log2Pi)=-(4/11)*
2、log2(4/11)+(3/11)*log2(3/11)+4*(1/11)*log2(1/11)三、實(shí)驗(yàn)過程1.選取校園中毛竹和廣玉蘭根部周圍區(qū)域作為采集地。2.先用鐵鍬挖取表面腐殖質(zhì)層土壤,再深挖至20-30公分,采集沉積層土壤。3.采集好4袋土壤樣品,分別為毛竹腐殖質(zhì)層、毛竹沉積層、廣玉蘭腐殖質(zhì)層、廣玉蘭沉積層,做好標(biāo)記帶回實(shí)驗(yàn)室。4.在光線好的地方,用手撿法挑取出土壤動(dòng)物,并放至培養(yǎng)皿中于顯微鏡下觀察其形態(tài),再按照檢索表查出其種類,同時(shí)做好記錄。5 進(jìn)行生物多樣性分析。四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果1 廣玉蘭根部土壤(1)土壤動(dòng)物本小組調(diào)查的廣玉蘭根部土壤樣方內(nèi),經(jīng)過觀察鑒定,腐殖質(zhì)層的土壤動(dòng)物種類包括少
3、足類、膜翅類、纓翅類、等足類、唇足類、姬蚯蚓類,沉積層的土壤動(dòng)物種類包括唇足類、蜘蛛類、腹足類。表1 廣玉蘭根部土壤動(dòng)物種類少足類等足類唇足類膜翅類纓翅類蜘蛛類姬蚯蚓類腹足類數(shù)量腐殖質(zhì)層411311沉積層422圖1 廣玉蘭根部土壤動(dòng)物數(shù)量分布圖3 廣玉蘭根部的部分土壤動(dòng)物 圖4 部分動(dòng)物的顯微鏡照片(唇足類、纓翅類)(2)多樣性分析廣玉蘭腐殖質(zhì)層:辛普森多樣性指數(shù) D=1(Ni/N)2=1-(4/11)2+(3/11)2+4*(1/11)2=0.7603香農(nóng)-威那指數(shù)H(Pi)(log2Pi)=-(4/11)*log2(4/11)+(3/11)*log2(3/11)+4*(1/11)*log2
4、(1/11)=2.300廣玉蘭沉積層:辛普森多樣性指數(shù) D=1(Ni/N)2=1-(2/8)2+(2/8)2+(4/8)2=0.6250香農(nóng)-威那指數(shù)H(Pi)(log2Pi)=-(2/8)*log2(2/8)+(2/8)*log2(2/8)+(1/2)*log2(1/2)=1.5002 毛竹根部土壤(1)土壤動(dòng)物本小組調(diào)查的毛竹根部土壤樣方內(nèi),通過觀察鑒定,腐殖質(zhì)層無土壤動(dòng)物,沉積層的土壤動(dòng)物種類包括膜翅類和蜘蛛類。表2毛竹根部土壤動(dòng)物種類膜翅類蜘蛛類數(shù)量腐殖質(zhì)層00沉積層21圖5 毛竹根部土壤動(dòng)物數(shù)量分布(2)多樣性分析毛竹下層:辛普森多樣性指數(shù) D=1(Ni/N)2=1-(2/3)2+(
5、1/3)2=0.4444香農(nóng)-威那指數(shù)H(Pi)(log2Pi=-(2/3)*log2(2/3)+(1/3)*log2(1/3)=0.91835、 結(jié)果分析及討論1 廣玉蘭根部土壤動(dòng)物 廣玉蘭腐殖質(zhì)層的土壤動(dòng)物種類較多,生物多樣性較好;而廣玉蘭沉積層的土壤動(dòng)物種類相對(duì)較少,生物多樣性相對(duì)較差。腐殖質(zhì)層擁有更多的腐殖質(zhì)或掉落的植物碎屑,可以為土壤動(dòng)物提供更多的食物,因此腐殖質(zhì)層的生物多樣性優(yōu)于沉積層的土壤動(dòng)物。2 毛竹根部土壤動(dòng)物 在本小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,毛竹腐殖質(zhì)層無土壤動(dòng)物,而毛竹沉積層土壤動(dòng)物種類也極少。但是有小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,毛竹腐殖質(zhì)層的土壤動(dòng)物種類和數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于沉積層,其他小組的結(jié)果
6、顯示兩層土壤動(dòng)物種類相似,或沉積層略多于腐殖質(zhì)層。我們認(rèn)為,這和樣地的選取緊密相關(guān),我們小組的樣地選取不是很合理,離毛竹根部太遠(yuǎn),土壤質(zhì)地太干,腐殖質(zhì)太少,幾乎沒有土壤生物生存。陽光的照射使表層土壤溫度升高,水分減少。土壤動(dòng)物多具有趨暗、趨濕、避高溫的特性,因此在這樣的環(huán)境下土壤動(dòng)物很少。3 腐殖質(zhì)層與沉積層土壤 總體而言,土壤腐殖質(zhì)層的動(dòng)物種類和數(shù)量都多于沉積層。腐殖質(zhì)為土壤動(dòng)物提供更多的營養(yǎng)物質(zhì)。從動(dòng)物的種類來看,腐殖質(zhì)層的動(dòng)物多為昆蟲,僅有少量的蛛形綱、多足綱和甲克綱動(dòng)物,而沉積層土壤中有軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物,昆蟲較少。昆蟲多有翅,活動(dòng)需要飛、跳躍,土壤表層土質(zhì)疏松,且地面能為這些昆蟲更大
7、的活動(dòng)空間。此外,昆蟲對(duì)水分的需求少,喜歡較為干燥的環(huán)境,土壤表層的環(huán)境比深層更為干燥,而一些軟體或環(huán)節(jié)動(dòng)物動(dòng)物則需要更多的水分,所以在土壤深層出現(xiàn)。4 廣玉蘭與毛竹根部土壤毛竹和廣玉蘭相比較,廣玉蘭根部周圍的土壤中土壤生物種類更多,生物多樣性更為豐富。廣玉蘭周圍的樹木比較多,土壤表面堆積的樹葉、果實(shí)多,沒有陽光直射,根部周圍的土壤突然更為濕潤,腐殖質(zhì)和其他食物資源更加豐富,土壤溫度較低,更適宜土壤生物的生存。而毛竹周圍幾乎沒有其他樹木,土壤較為平坦,陽光的照射使土壤溫度升高、水分減少、土壤結(jié)塊變硬不利于小動(dòng)物的活動(dòng)。此外,廣玉蘭和毛竹這兩種不同的植物的生長,會(huì)影響其根系附近的土壤的性質(zhì)。比如這兩種土壤的Ph、濕度等不同,或是由于這兩種植物的生長,使得土壤中含有不同的食物,某些土壤動(dòng)物會(huì)對(duì)食物有所選擇,所以也造成了不同植株下的土壤中含有的土壤動(dòng)物的種類會(huì)不同。兩種植物根部土壤如圖,廣玉蘭根部土壤顏色較深,毛竹根部土壤顏色較淺。圖6 廣玉蘭和毛竹根部土壤(A廣玉蘭表層B毛竹表
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 直播運(yùn)營考核合同范本
- 買賣小車指標(biāo)合同范本
- 擋墻項(xiàng)目正規(guī)合同范本
- 單位安裝電子門合同范本
- ktv出兌合同范本
- 保安安潔服務(wù)合同范本
- 農(nóng)村自建房合同范本
- 個(gè)人汽車轉(zhuǎn)讓合同范本
- 勞務(wù)派遣未簽合同范本
- 產(chǎn)品宣傳授權(quán)合同范本
- 競(jìng)賽試卷(試題)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 幼兒園強(qiáng)制報(bào)告制度培訓(xùn)
- 《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)》課件-辨識(shí)與研學(xué)旅行場(chǎng)混淆的概念
- GB/T 43700-2024滑雪場(chǎng)所的運(yùn)行和管理規(guī)范
- 魯迅《社戲》原文+賞析
- 部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)教案全冊(cè)
- 幼兒教師之《幼兒游戲與指導(dǎo)》考試題庫(通用版)
- 中國建設(shè)銀行養(yǎng)老金融模式發(fā)展問題研究
- 關(guān)于布郎芬布倫納發(fā)展心理學(xué)生態(tài)系統(tǒng)理論
- 我們身邊的法律故事課件
- 執(zhí)行律師服務(wù)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論