XX縣總工會關于開展“創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型干部”的實施方案

1、 XX縣總工會關于開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型干部”的實施方案 為深入貫徹落實黨的十六大精神，推動全社會“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”目標的實現(xiàn)，根據(jù)保定市總工會要求，XX縣總工會積極開展“創(chuàng)建學習型企業(yè)、爭做知識型干部”主題教育活動為保證活動的順利開展，特制定如下實施方案： 一、活動的指導思想和總體目標 以“三個代表”重要思想和“形成全民學習，終身學習的學習型社會”的要求為指導，進一步優(yōu)化工會的學習氛圍和學習機制，在職工中逐步形成“工作學習化，學習工作化”的良好氛圍，全面提高職工的學習素質以及學習能力和工作創(chuàng)造力，力爭府較短的時間構建起比較完善的學習型組織體系。

2、 二、活動的基本任務和具體目標 1、積極營造良好的學習氛圍利用多種方式的宣傳在工會機關全體干部、職工中樹立“終身學習”的理念，逐步形成“人人終身學習，時時處處學習”的學習風氣，使學習成為干部、職工工作和生活的基本需要，引導職工努力創(chuàng)建“與時俱進”的學習能力和創(chuàng)新能力。從而使機關全體人員能夠主動適應新形勢，應對新挑戰(zhàn)，增強新本領，主動地開創(chuàng)工會后工作新局面。 2、建立比較系統(tǒng)的建設規(guī)劃。根據(jù)創(chuàng)建學習型組織的要求，結合我單位的實際，明確建設學習型組織的基本思路、工作目標和工作要求，制定學習型組織的建設規(guī)劃。其中，以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，以積極營造“人人終身學習，時時處處學習”

3、的濃郁氛圍為總體目標，教育和引導于部、職工以共同進步為目標、以團隊學習為特征、以終身學習為理念，積極投身創(chuàng)建學習型組織的實踐中，從而努力實現(xiàn)工會事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。 3、構建多層次的學習網(wǎng)絡。構建以理論學習、專業(yè)知識學習、現(xiàn)代信息技術學習和法律知識學習為主要內容，以在職學習培訓、各部門短期培訓和個人自學提高相結合的多層次、多形式的學習網(wǎng)絡。 4、形成比較完善的終身學習教育體系。發(fā)揮自身優(yōu)勢，形成以提高組織的學習能力和創(chuàng)造力，提高職工綜合素質為目的，以知識更新為重點，以各級各類學習培訓為主要措施，以自我學習為主要形式的終身學習教育體系。 5、建立健全學習制度和激勵機制。從實際出發(fā)，建立起具有相對穩(wěn)

4、定性、連續(xù)性的學習制度，支持和支撐學習的投入保障、激勵學習的制度等措施，形成建設學習型組織的制度保障體系。 三、開展活動的主要措施和基本要求 1、根據(jù)工會工作的實際情況，對開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型干部”活動提出切實可行的目標、任務、內容和要求，制定實施細則，并對活動作出具體安排認真抓好宣傳發(fā)動，通過多種宣傳教育形式，幫助工會機關干部、職工認識建設學習型組織的目的和意義，逐步形成“在工作中學習，在學習中工作”的學習和工作方式，積極營造創(chuàng)建學習型組織的氛圍。 2、從實際情況出發(fā)，培養(yǎng)全體職工終身學習意識。為牢固樹立學習理念，提高理論素養(yǎng)，增強創(chuàng)新意識，采取了專題講座、專題交流的方法在此基礎

5、上，我們還認真制定建設學習型教研組的規(guī)劃，引導職工確立個人學習目標，制定好個人年度學習計劃，有計劃地開展學習活動，努力突破個人能力極限，實現(xiàn)“自我超越”；另外還制定嚴密的教育培訓計劃，定期組織職工進行培訓，不斷推進機關干部、職工的綜合素質。 3、繼續(xù)加強多種形式的在職培訓學習。一要加強工會干部的培訓學習。安排工會干部參加上級工會和各級黨校的培訓和輪訓，參加有關專題學習研討活動；積極組織開展工會干部的自學和專題研討活動；二要加強工會干部的個人自學。催促職工結合自身實際情況，按規(guī)劃各自做好自學的學習計劃；三要鼓勵和推進職工的在職培訓學習，組織新上崗的職工參加崗前培訓和各類專業(yè)知識培訓。創(chuàng)建學習型組織，是一項長期的戰(zhàn)略任務。以提高工會職工整體素質，提高人才培養(yǎng)質量、為建設高水平工會