20XX年小學二年級上冊美術教學計劃.doc

1、1、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動， 激發(fā)學生學習美術的 2015 年小學二年級上冊美術教學計劃 【第一篇】 一、 學情分析： 二年級學生因入校剛剛一年多，年齡較小、活潑好動，注 意力易分散，自控能力差。行為習慣有待加強培養(yǎng)。經(jīng)過一年多 的培養(yǎng)，不少學生美術學習興趣濃厚， 繪畫表現(xiàn)力有了很大的提 高。抓住低年級學生的年齡和心理特點，豐富美術教學的形式， 注重激發(fā)學生美術學習興趣，處理好審美教育、思品教育、能力 培養(yǎng)和雙基訓練的關系，培養(yǎng)學生的形象思維能力， 發(fā)展學生的 創(chuàng)造力。 二、 教材簡析： 二年級采用人教版義務教育課程標準實驗教材第四冊。該 教材注重將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結合

2、到具體的 學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重學習過程 中對美術活動的多角度的體驗和嘗試， 注重學科內容和學科間的 綜合效應，擴充了知識的交融性和通知性。該教材課程總數(shù)為 20課，由易到難、由淺入深，便于教師對教材的深入挖掘和拓 展，利于教學形式及課評方式的探索、改革，利于學生學習興趣 的培養(yǎng)。 三、 單元重點、難點分析： 欣賞重點： 興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。 2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學生 熱愛繪畫藝術，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。 難點：1、提高學生自主欣賞的意識和能力。 繪畫重點： 1、 發(fā)展學生想象力、創(chuàng)造力，進一步熟練彩筆、油畫棒等 的表現(xiàn)

3、技巧。 2、 啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物， 從中體驗 生活的樂趣。 難點：1、鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造，真實的表現(xiàn)出自己的 真情實感。 2、引導學生仔細觀察生活周圍的事物，細致、充分地在作 品中表現(xiàn)出來。 手工重點：1、運用各種材質紙張及其他材料，進行簡單 的工藝制作。 2、運用橡皮泥及相關材料，進行簡單的泥塑制作。 難點：1、由簡單的平面折紙逐步轉為立體造型。 2、如何細膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。 四、教學嘗試: 小組合作學習中，學習習慣、意識的培養(yǎng)。 五、教學措施： 針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點，制訂以下 教學措施： 1、 以情導入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學生的學習熱情

4、 和自主性。 2、 培養(yǎng)學生良好的美術學習的習慣。 【第二篇】 一、 班級情況分析 1、 本班班級紀律和其它各科學習成績較好。 2、 以前學習的美術知識和技能一般較為鞏固， 對于美的事 物有興趣，有初步感受美的能力 ，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣， 對于平面物形象有一定的目測能力和概括表達能力，對于想象 畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。 3、 完成作業(yè)的速度不一，部分同學習慣于帶回家去完成少 數(shù)同學形象表達能力還停留在一年級的水平。 二、 本學期教學的總要求 1、知識教育要點 (1) 對各種自然平面形進行認識和感受 (2) 運用復雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。 用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶 表象。 (4) 運用各種平面材料，幫助學生認識對稱形和不對稱形。 (5) 學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。 (6) 了解我國畫家的作品，欣賞祖國自然風光。 2、 能力培養(yǎng)要點 (1) 激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀 察力。 (2) 在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的 畫面。 (3) 熟練使用各種工具材料，進行涂、描、撕、剪、拼貼等， 較順利地完成作業(yè)。 (4) 培養(yǎng)學生通過感受和想象，對美術館作品和自然風光進 行改革欣賞。 3、 審美教育要點 (1