外面的世界教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載外面的世界教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1 通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的知識能夠達(dá)到從課內(nèi)到課外，從學(xué)校到社會的延伸。培養(yǎng)學(xué)生實踐意識。2 運用學(xué)過的看拼音識字和問聽讀的方法學(xué)習(xí)本課生字。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)書中插圖的內(nèi)容今天，我們將和好朋友丁丁一起走向外面的世界。（板書）（一）播放課件伴隨著輕松愉快的音樂， 我們在丁丁的帶領(lǐng)下， 來到一個熱鬧的地方， 這就是丁丁居住的小區(qū)。快樂的丁丁向大家提出了一個問題：請你告訴我，圖中畫了什么？你能回答嗎？（二） 這些地方給丁丁的生活帶來了許多方便。怎樣把這些地方都記下來呢？老師有個小竅門，你可以從一個地方開始，像表針一樣轉(zhuǎn)一圈（大屏示范）。請你試一

2、試。（三） 記住丁丁住的小區(qū)有哪些地方了嗎？（大屏）如果鼠標(biāo)指著的詞語在丁丁住的小區(qū)里出現(xiàn)過，請你大聲讀兩遍。（四）現(xiàn)在，我們要把這些詞語貼出來，方便小區(qū)的人們。請一位小朋友當(dāng)小老師，為大家舉詞語卡，老師來貼。我們大家一起讀。二、學(xué)習(xí)靈通姐姐的一段話丁丁住的小區(qū)，生活很方便。外面的世界，可遠(yuǎn)不止這些，精彩的東西多著呢！要想了解他們，先來看看靈通姐姐說的話。（一）請你自己來讀一讀。（二）靈通姐姐想為我們朗讀，好嗎？（課件）（三）靈通姐姐讀得真好。 你想為大家讀一讀嗎？這段話里有不認(rèn)識的字你怎樣解決呢？生：看拼音、問老師、家長（他們一定夸你會學(xué)習(xí)）。聽別人讀（你真虛心）。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載小組互相

3、學(xué)習(xí)。這些方法都可以幫我們學(xué)習(xí)不認(rèn)識的字，給我們的學(xué)習(xí)帶來快樂。（四）你先自己練一練。（五）用你喜歡的形式讀一讀。和同桌一起讀、和靈通姐姐一起讀、讀一句話、自己讀。（六）讀完這段話，你懂了什么？（生：走出校門，走出家門，就是外面的世界；只要留心，就會有收獲。外面有新奇有趣的東西，能讓我們認(rèn)識許多字。）外面的世界是精彩的，你們的回答同樣是精彩的。三、學(xué)習(xí)這段話中的生字（大屏幕）（一）仔細(xì)看，這些生字剛才在句子媽媽的懷抱里，和你們成為了朋友，現(xiàn)在它們單獨出現(xiàn)，你們還能認(rèn)識嗎？（大屏幕）我們來試一試。（二）小組學(xué)習(xí)，可以使我們每個人體會合作的樂趣。在你們桌上，有個信封，請同桌兩位同學(xué)合作，把音節(jié)和字

4、組在一起。（學(xué)生示范）（三）你和大屏幕上核對一下，正確了，你把字再讀兩邊，然后放進信封中。（四）現(xiàn)在，你一定能把句子讀得更好了，我們一起讀一遍。四、這是外面的世界，你認(rèn)識哪些字？還想學(xué)習(xí)哪些字？（大屏幕）（一）自己認(rèn)讀，有不認(rèn)識的字請認(rèn)識的同學(xué)告訴你。（二）會讀的同學(xué)大聲讀。（三）在學(xué)生讀字的時候，老師做以下旁白：環(huán)保，不光是清潔工人的事，靠我們大家來維護；如果爸爸媽媽要用錢， 你可以推薦他們到這里來??； 學(xué)生專車，為我們上學(xué)提供了方便。五、這些僅僅是外面的世界的幾個場景，有一些字在我們的生活中經(jīng)常出現(xiàn)，你們可要留心觀察呦?。ù笃聊唬┛纯茨阏J(rèn)識哪些？把不認(rèn)識的字圈出來。（示范）問問同桌。六、認(rèn)識了這些字，你都能當(dāng)小設(shè)計師了。（一）（出示圖片） 這是冬冬的新家，有山有水， 還有很多給他們生活帶來方便的地方。請同桌一起來設(shè)計，為冬冬的新家掛上牌子。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（二）學(xué)生活動。（三）你愿意展示你的設(shè)計成果嗎？感謝你們?yōu)槎募覉@進行了精彩的設(shè)計。七、總結(jié)全文我們的大設(shè)計師們，把古老而美麗的北京是精彩的。