



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第四單元老子選讀老子選讀單元目標(biāo)1掌握文中重要的文言實(shí)詞、虛詞等基礎(chǔ)知識(shí)。2把握老子對(duì)社會(huì)、人生問題的思考。3學(xué)習(xí)老子的論證技巧,批判地吸收老子的哲學(xué)思想,從中借鑒其立身處世的原則。把握社會(huì)人生中一系列相輔相成的方面。老子簡(jiǎn)介老子,春秋時(shí)思想家,道家的創(chuàng)始人。一說老子,姓李名耳字聃。楚國(guó)苦縣(今河南鹿邑)人。做過周藏室之史(管理藏書的史官),孔子曾向他請(qǐng)教過“禮”,后退隱,著老子。一說老子即周太史儋。也有一說老子是老萊子。老子一書是否是老子所作,歷來有爭(zhēng)論。一般認(rèn)為此書成于老子后學(xué)之手,但書中所述,基本反映了他的思想。老子的學(xué)說對(duì)中國(guó)哲學(xué)的發(fā)展有很大影響,后世很多學(xué)說從不同角度吸取了他的思想。內(nèi)容提要本單元只有一節(jié),選錄了老子一書的第二、十一、二十四、三十三、六十三、六十四、七十六章,集中展示了老子一書對(duì)社會(huì)、人生問題的辯證思考。第二章集中論述了辯證法思想,提出一切事物都有對(duì)立面。第十一章,認(rèn)為對(duì)一切事物起決定性作用的是“無”,而不是“有”。但從唯物主義角度來分析,把“無”作為第一性的東西,把“有”看作是第二性的東西是錯(cuò)誤的。第二十四章,指出人如果“自見”“自是”“自伐”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 西安交通大學(xué)《中國(guó)西部文學(xué)研究》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廈門理工學(xué)院《教育經(jīng)典名著與影片賞析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 《乘法的初步認(rèn)識(shí)》 (教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 沈陽工程學(xué)院《人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 展覽布置合同范本
- 太陽能空調(diào)系統(tǒng)項(xiàng)目效益評(píng)估報(bào)告
- 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院《投資項(xiàng)目評(píng)估》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院《機(jī)械原理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院《小學(xué)音樂課程與教學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 《中小學(xué)科學(xué)教育工作指南》解讀與培訓(xùn)
- 學(xué)校食堂“三同三公開”制度實(shí)施方案
- 2025年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 殯儀館管理制度
- 2025年醫(yī)院財(cái)務(wù)工作計(jì)劃(2篇)
- DB32T 4969-2024大型醫(yī)用設(shè)備使用監(jiān)督管理平臺(tái)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集規(guī)范
- 部編版教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案【統(tǒng)編教材】
- (2024)甘肅省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 小紅書種草營(yíng)銷師(初級(jí))認(rèn)證考試真題試題庫(含答案)
- 藥品經(jīng)營(yíng)使用和質(zhì)量監(jiān)督管理辦法2024年宣貫培訓(xùn)課件
- 康復(fù)治療技術(shù)(師)基礎(chǔ)知識(shí)考試考點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論