612當代環(huán)境問題的產生及特點（新人教版）（教案）

1、1.2 環(huán)境問題的產生及其特點教學目的： 1了解當前人類所面臨的主要環(huán)境問題2認識環(huán)境問題產生的主要原因及危害教學重難點：理解環(huán)境問題產生的主要原因及危害教學方法：比較法、案例分析法、圖示法等教學過程：復習舊課 1、環(huán)境的概念2、人類與環(huán)境的關系新課導入：由人類與環(huán)境的關系引入新課，如果人類對環(huán)境的作用超過環(huán)境的承載力，那么環(huán)境會發(fā)生那些變化呢？（一）環(huán)境問題的表現1環(huán)境問題的概念環(huán)境問題：由于人類活動作用于人們周圍的環(huán)境所引起的環(huán)境質量變化，以及這種變化反過來對人類的生產、生活和健康的影響問題。 當人類違反環(huán)境發(fā)展的客觀規(guī)律，向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度，或者向環(huán)境

2、排放廢棄物的數量超過了環(huán)境的自凈能力時，環(huán)境則把這種不良影響反作用于人類，就會出現影響人類的生存、生活和健康，甚至危及人類的生存的環(huán)境問題。 2表現（2）環(huán)境污染-由于人類任意排放廢棄物和有害物質（以廢氣、廢液、固體廢棄物、熱、噪聲、電磁波等形式），導致環(huán)境質量下降。事件污染致害原因瑪納斯大氣污染河谷地形，逆溫天氣且有霧，不利于污染物擴散洛杉磯三面環(huán)山，靜風，不利于空氣流通；陽光充足，工業(yè)、汽車廢氣在紫外線作用下生成光化學煙霧多諾拉河谷形盆地，逆溫和多霧天氣，不利于污染物擴散倫敦逆溫天氣，不利于污染物稀釋擴散；SO2在金屬顆粒物催化下生成SO3、硫酸，附著在煙塵上吸入肺部四日重金屬粉塵和SO2

3、隨煤塵進入肺部水俁海洋無機汞在海水中轉化甲基汞，被魚、貝類攝入，并在魚體內富集，當地居民食用含甲基汞的魚而中毒米糠油食品食用含多氯聯(lián)苯的米糠油富山水體用河水灌溉稻米，使米中也含鎘，變成鎘米（3）生態(tài)破壞（主要是植被的破壞）生態(tài)破壞-由于人類對環(huán)境的破壞，導致環(huán)境退化，從而影響人類生產和生活。生態(tài)系統(tǒng)的基礎與核心：植被植被破壞不僅損害一個地區(qū)的景觀，而且引起生物多樣性受損害、環(huán)境質量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等，使這些地區(qū)的居民喪失了起碼的生存條件。（4）全球環(huán)境變化如全球氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨、生物多樣性銳減和海洋污染等問題。經典例題讀圖，完成下列要求：（1）將正確選項的代號

4、填入圖中對應的空白框內（每字母限填一次）。a.臭氧層空洞   b.全球變暖    c.酸雨     d.森林銳減（2）說明導致全球性環(huán)境問題的主要原因。（3）簡述減輕環(huán)境問題的主要措施。（二）環(huán)境問題產生的原因   1自然原因自然災害火山爆發(fā)、地震、臺風等。2人為原因（更重要）  （1）資源的有限性與人類需求的無限性的矛盾（根本性的原因）   1)  資源的有限性：讓學生舉例：如石油資源2) 資源的不合理開發(fā)利用讓學生舉例：如毀林開荒3) 人類需

5、求的無限性4) 巨大的人口壓力P6思考題：1、龐大的人口數量給帶來了巨大壓力。龐大的人口基數和較高的人口增長率，對全球尤其是發(fā)展中國家，形成巨大的人口壓力。人口的持續(xù)增長，對物質資料的需求和消耗隨之增多，最終會超出環(huán)境供給資源和消化廢棄物的能力，進而出現種種資源和環(huán)境問題。資源的不合理開發(fā)利用（2）短期經濟利益與長遠環(huán)境效益的矛盾 片面追求經濟增長 傳統(tǒng)工業(yè)道路是一種以犧牲環(huán)境為代價的發(fā)展先污染，后治理 伴隨著工業(yè)化和城市化的，往往是環(huán)境污染和生態(tài)破壞！ 發(fā)展經濟和保護環(huán)境是人們追求的目標。（3）局部利益與整體利益的矛盾（4）個人行為和大眾利益的矛盾思考題：題1：投資商：自己和當地人的經濟利益環(huán)保局領導：開礦帶來的環(huán)境問題果農：自己受到了環(huán)境災害村長：兼顧經濟發(fā)展與環(huán)境保護題2：短期經濟利益與長遠環(huán)境效益的矛盾題3：發(fā)展經濟 ，加強環(huán)境保護小結（三）當代環(huán)境問題的特點    1危害的不可預見性環(huán)境變化是一個規(guī)模極大、時間很長的過程，難以在實驗室中模擬。讓學生舉例說明2過程的不可逆性由于科學與技術的進步，人類具有了大規(guī)模干預環(huán)境的能力，使環(huán)境中經長期演化形成的物理、化學、生物過程發(fā)生改變，而其中有些過程是不可逆的。讓學生舉例說明3規(guī)模的全球性有些環(huán)境問題是局