初中數(shù)學(xué)《比例線段》 ppt課件

1、21:53為什么如今的液晶電視機(jī)看電視，為什么如今的液晶電視機(jī)看電視，圖像變得扁了？圖像變得扁了？菜魔菜魔 他的液晶電視屏幕比例寬與高之比是他的液晶電視屏幕比例寬與高之比是 的，的，而電視輸出信號(hào)是而電視輸出信號(hào)是 的，所以圖像會(huì)變扁。的，所以圖像會(huì)變扁。3:49:16填相等或不相等）的比值：與：(34916用數(shù)學(xué)的目光來分析：圖像變扁是由于用數(shù)學(xué)的目光來分析：圖像變扁是由于不相等4391699:123:41291234或假設(shè)兩個(gè)數(shù)的比值與另兩個(gè)數(shù)的假設(shè)兩個(gè)數(shù)的比值與另兩個(gè)數(shù)的比值相等，就說這四個(gè)數(shù)成比例比值相等，就說這四個(gè)數(shù)成比例9:123:491234或表示成四個(gè)實(shí)數(shù)成比例，通常如果dcb

2、a,dcbadcba或,:外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)46 . 023 . 0) 1 (3162)2(比例式成立比例式成立判別以下比例式能否成立判別以下比例式能否成立,并闡明理由。并闡明理由。兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積21:53 他能用他能用，從，從 推導(dǎo)出推導(dǎo)出ad=bc 嗎嗎?dcbabcaddcba(a,b,c,d都不為零都不為零)比例的根本性質(zhì)比例的根本性質(zhì)bcaddcbadcbabcadbdbcbdadbddcbdba他能反過來推導(dǎo)嗎？他能反過來推導(dǎo)嗎？21:538 1 1、判別以下四個(gè)數(shù)能否成比例。、判別以下四個(gè)數(shù)能否成比例。判一判填一填判一判填一填2 2，4 4

3、，8 8，1010不成比例2x2x4 48 8 x=16 x=162 2、假設(shè)、假設(shè) 2 2，4 4，8 8，x x四個(gè)數(shù)能成比例，那么四個(gè)數(shù)能成比例，那么x x的值是。的值是。4x4x2 28 8 x=4 x=48x8x4 42 2 x=1 x=11616、4 4或或1 121:53354x解：415x）課內(nèi)練習(xí)、求下列比例式中的1(3xx:53:4)1 (213)2(xxxx2)1(3解：xx2333x把等比的方式轉(zhuǎn)化成等積的方式。把等比的方式轉(zhuǎn)化成等積的方式。21:53算一算算一算的值根據(jù)下列條件，求例ba:121:5316256 .02)3(ba4334256 .02)3(bababa

4、?ba321）（452ba）（等比等比等積等積等比等比猜一猜驗(yàn)一驗(yàn)猜一猜驗(yàn)一驗(yàn)；則、若課內(nèi)練習(xí)bbaba,4324721:5320例例2、 知知 ，判別以下比例式能否成立，判別以下比例式能否成立,并闡明理由。并闡明理由。dcbaddcbba) 1 (dbcaba)2( 如下圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)如下圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)Aa,b，Bc,d在同一條反比例函數(shù)的圖象上，在同一條反比例函數(shù)的圖象上，請(qǐng)寫出關(guān)于請(qǐng)寫出關(guān)于a,b,c,d成立的比例式至少寫成立的比例式至少寫4個(gè)個(gè)cbaddbacbcdabdcacdabkcdkabxky,:則解析式為設(shè)這個(gè)反比例函數(shù)的解21:5337課堂小結(jié)課堂小結(jié)a:b=c:ddcbabcad dbcadcbacdabbdac交叉相乘法交叉相乘法分解法分解法badccadbabcdacbd等比等比等積等積等比等比換元法換元法設(shè)比值法設(shè)比值法一個(gè)等式會(huì)變形，一個(gè)等式會(huì)變形，外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)積相等；外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)積相等；交叉相乘設(shè)比值，交叉相乘設(shè)比值，計(jì)算證明都搞定。計(jì)算證明都搞定。比例式比例式作業(yè)作業(yè)