三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)修改病句實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題

1、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)修改病句實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 下面是小英作文里的一段話，有三個(gè)地方需要修改，請(qǐng)你幫她改一改。 天快黑了，路上的行人以經(jīng)很少了。我穿著一件厚厚的毛衣，一頂紅帽子，跟著媽媽往家趕。我們手里提著從超市買來(lái)的許多蔬菜，有花菜、黃瓜、桃子和西紅柿。_2. 修改病句。  （1）向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。  _（2）小朋友都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。  _（3）她穿著一件白色的上衣和一頂紅色的帽子。  _3. 用修改符號(hào)修改下面一段話。（提示：共有5處錯(cuò)誤，使用錯(cuò)別字、顛倒順序、重復(fù)用詞、用詞不恰當(dāng)、句子不完整各1處）我長(zhǎng)長(zhǎng)

2、去小屋后面的山坡和媽媽一起。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春花我快活快樂地拍著小手，蹦蹦跳跳地去采摘那美好的花兒?？偸切χ鴮?duì)我說(shuō)，一定要小心，別碰壞了那些花。4. 修改下列句子。1小朋友的腳，常被那香味鉤住。_2上課的時(shí)候，發(fā)言很積極。_3他常常回憶過去的往事。_5. 用修改符號(hào)修改下面的一段話。我的家鄉(xiāng)在溫州，那里景色秀麗。遠(yuǎn)處有雁蕩山、楠溪江，空氣清潔，游人琳瑯滿目。近處是江心嶼，每天都會(huì)大批游客吸引來(lái)這兒。晚上，五顏六色的紅燈勾畫出東塔、西塔的輪廓，像一個(gè)小小的“不夜城”。我的家鄉(xiāng)真是太迷人啦。6. 修改下面的句子。（1）課上，李老師舉了許多有趣的例子和故事。_（2）聽說(shuō)明天要去

3、體育場(chǎng)放風(fēng)箏，高興極了。_7. 下面一段話中，有一個(gè)錯(cuò)別字，三個(gè)病句。請(qǐng)仔細(xì)找找，在原句上把它們改正過來(lái)。宋文要轉(zhuǎn)學(xué)了，他來(lái)向我告別。把一只刻著自己名字的鋼筆送給他，說(shuō)：“你走后，我會(huì)想你的，希望你給我寫信?！彼褝湫碌囊槐境烧Z(yǔ)詞典送給我。我們倆已經(jīng)差點(diǎn)兒流出了眼淚。8. 修改病句。他把連長(zhǎng)交給的任務(wù)順利實(shí)行了。_她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。_經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。_星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。_9. 我會(huì)修改病句。(1)老陳頭頓感渾身輕松，走起路來(lái)涼爽多了。_(2)一天傍晚，坐在一棵大樟樹下和楊大伯說(shuō)話。_(3)通過學(xué)習(xí)偉人的故事，使我懂得了許

4、多道理。_10. 修改病句。(1)我的家鄉(xiāng)是河北人。_(2)我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。_(3)造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。_11. 修改病句。1.經(jīng)過開展機(jī)動(dòng)車使用乙醇汽油的活動(dòng)，使百色城的空氣更加清新。_2.一部分家長(zhǎng)過分溺愛孩子，使許多學(xué)生缺乏自制力，生活上互相攀比。_3.我生長(zhǎng)在戲劇之家，豫劇對(duì)我一點(diǎn)都不陌生。_4.材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)了10%。_12. 我會(huì)用修改符號(hào)修改下面這段話，共有4處錯(cuò)誤。過年了，買了一件漂亮的衣服給我，我特別非常高興。我穿上新衣服，飛塊地向屋外跑去。蹦啊!跳啊!小伙伴們看到了很是羨慕。我們家的生活水平在提升呢!13. 修改下面的句子。李老師以經(jīng)走了。_他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。_菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、木瓜和西紅柿。_14. 修改下列病句。（1）春天過去了，還會(huì)在來(lái)。_（2）媽媽從超市買來(lái)了很多蔬菜，有黃瓜、西紅柿、蘋果等。_15. 修改病句。(1)我在公園里看到了奇異的一種花。_(2)聽了這個(gè)故事，使我深受感動(dòng)。_16. 在原句上修改病句。（1）在“六一兒童節(jié)”節(jié)目表演中獲得一等獎(jiǎng)。（2）在文藝晚會(huì)上，同學(xué)們表演了精彩的非常好看的節(jié)目。17. 段落修改。今天我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話