2022年冀教版四年級語文下冊專項(xiàng)修改病句

1、2022年冀教版四年級語文下冊專項(xiàng)修改病句班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 用修改符號修改病句。(1)從那之后，我再也永遠(yuǎn)沒有說過謊。(2)我把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。2. 修改病句。1.上課時，王老師舉了許多有針對性的實(shí)例和故事。_2.暑假里，我和奶奶去游覽觀看展覽。_3.公園里有許許多多美麗漂亮的花。_3. 修改病句。1我的家鄉(xiāng)是山東人。_2麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。_3經(jīng)過一個學(xué)期的努力，他改進(jìn)了自己的缺點(diǎn)。_4小方的寫作水平有了明顯的提高。_5參觀了“紅巖魂”圖片展覽后，受到了深刻的教育。_4. 修改下面這段話（兩個錯字一個病句）。哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰

2、著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失錯的眾人，他鎮(zhèn)定自若，好像仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遺。_5. 修改下面的病句。聽到老師的夸耀，我心里很高興。_我們要養(yǎng)成認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)的風(fēng)氣。_爺爺每天早晨都收看廣播。_6. 修改病句。（在原句上改）（1）開會的人來自各個不同的地方。（2）讀了這篇文章，我一次受到了很大教育。（3）這座海濱小城真是又美麗又整齊。7. 修改病句。1我的家鄉(xiāng)是黑龍江人。_2在討論會上，小剛首先第一個發(fā)言。_3星期天下午，我用了一天的時間讀完了這本書。_4在學(xué)習(xí)中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。_8. 用修改符號

3、在原句上修改。我們幾個分工和作，有的灑水，有的搬桌椅和門窗。不一會兒。教室被我們已經(jīng)收拾得干干凈凈了。9. 用修改符號修改下面的病句。（1）班會上，同學(xué)們討論并聽取了班長的發(fā)言。（2）環(huán)境污染已經(jīng)成為世界性的三大社會問題。10. 修改病句。1聽到這個消息，我大聲地議論起來。_2星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。_11. 前后矛盾，修改病句。1、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。_2、今天中午下了一天的雨。_3、她的成績在班上是比較最好的。_4、樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都壓彎了。_5、他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。_12. 修改病句。1地

4、球上的恐龍大約一定出現(xiàn)在兩億四千萬年前。_2昆明湖岸邊裁著無數(shù)數(shù)不清的倒垂楊柳。_3今天下午下了一天的雨。_13. 我會在原句上修改病句。1、他的家鄉(xiāng)是福建省人。2、一年有四個春、夏、秋、冬季節(jié)。3、他因?yàn)槿〉昧撕贸煽?，所以一點(diǎn)也不驕傲。4、上課了，老師把眼睛投到同學(xué)們身上。14. 修改病句。1指南針是我國的四大發(fā)明。_2每演完一個節(jié)目，大家都會猛烈地鼓掌。_3爺爺經(jīng)?；貞涍^去那令人辛酸的往事。_15. 修改病句。(1)在船艙里，魯濱孫找到很多可以吃、可以用的東西，連續(xù)搬到岸上。_(2)我的腦海里浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_(3)快樂王子的作者是英國著名作家王爾德寫的。_16. 修改病句。1.在講臺上認(rèn)真地講課。_2.李明掃完教室開始做。_17. 修改病句。（1）駿馬在寬闊的草原