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文檔簡介
1、組織行為學第一作業(yè) 單選題1、組織行為學是綜合運用與人有關(guān)的各種知識,采用系統(tǒng)分析的方法,研究( )的心理和行為規(guī)律的一門科學。 A、所有人B、一定組織中人C、社會環(huán)境中人D、所有組織中人你的答案: B2、在組織行為學的研究領(lǐng)域中,組織被描述為: A、必須遵守政府法規(guī)和繳納稅款的法人實體。B、觀察資本設(shè)備的物理結(jié)構(gòu)。C、正式公開宣稱目標集的社會實體。D、由一個個具有獨特差異的個體、個體間相互影響的群體組成的復雜的系統(tǒng)。E、以利潤為中心的動機和目的的任何社會實體。你的答案: D多選題3、組織行為學關(guān)注的三個層面為: A、個體B、群體C、組織D、集
2、體E、心理你的答案: A,B,C4、組織行為學對管理者的功能有: A、解釋B、預測C、控制D、挑戰(zhàn)你的答案: A,B,C判斷題5、組織行為學就是在管理科學的發(fā)展的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的。 對 錯你的答案: 對6、組織行為學中的一個重要原則是,組織行為學理論不應(yīng)該被用于預測或影響組織活動。 對 錯你的答案: 錯7、全球化可能對組織中的人員造成有利和不利兩方面的影響。 對 錯你的答案: 對8、工作-生活的平衡是指最大限度地減少工作和非工作要求之間的沖突。 對
3、錯你的答案: 對9、大多數(shù)組織行為理論已經(jīng)由組織行為學的學者們提出,而不是從其他學科的發(fā)展而來。 對 錯你的答案: 錯10、心理學和社會心理學為組織行為學領(lǐng)域的發(fā)展貢獻了許多理論和概念。 對 錯你的答案: 對第二章作業(yè)單選題1、一個人在生活和工作實踐中經(jīng)常表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的、帶有一定傾向性的個體心理特征的總和是: A、氣質(zhì)B、個性C、能力D、性格你的答案: B2、以下哪一個大五人格維度對于預測工作表現(xiàn)是最有價值的? A、外傾性B、經(jīng)驗的開放性C、責任心D、情緒穩(wěn)定性E、隨和性你的答案:
4、0;C3、邁爾斯布瑞格斯性格分類法(MBTI)包括以下所有方面除了: A、感覺/直覺B、判斷/感知C、思維/情感D、外向/內(nèi)向E、內(nèi)/外控制傾向你的答案: C判斷題4、情緒情緒是指個體受到刺激所產(chǎn)生的一種身心激動狀態(tài),不是直接針對具體人或者事件的。 對 錯你的答案: 錯5、影響個性形成的主要因素是先天遺傳因素。 對 錯你的答案: 錯6、與工作的匹配策略是指挑選已掌握最能勝任所要求工作的職業(yè)能力素質(zhì)的候選人。 對 錯你的答案: 對7、大五人格維度包括了能代表大部分人格特質(zhì)的五個類群。
5、160;對 錯你的答案: 對8、責任心指的是人們的敏感性、靈活性、創(chuàng)新性和好奇性。 對 錯你的答案: 錯9、根據(jù)邁爾斯布瑞格斯(Myers-Briggs)性格分類法,一些人是感覺導向型的,另一些人是直覺導向型的。 對 錯你的答案: 對10、一般來講,外控型個體相比內(nèi)控型個體對工作更滿意,在工作上會干得更好。 對 錯你的答案: 錯第三章作業(yè)單選題1、以下哪個關(guān)于價值觀的說法是錯誤的? A、價值觀幫助人定義世界的對與錯,好與壞。B、價值觀被排列到偏好的一個層次。C、在不同文化中,
6、主導一個人的偏好的價值觀是不一樣的。D、價值觀指導我們的決策和行為。E、一個人的價值觀體系在每年中多次變化。你的答案: E2、公司的主導價值觀和員工價值觀的不一致性會: A、增加員工壓力B、增加員工辭職的可能性C、增加員工決策偏離組織偏好的可能性D、以上所有選項E、對員工行為和決策沒有影響你的答案: D3、一個人對周圍的客觀事物(包括人、物、事)所持的評價和行為傾向是: A、價值觀B、態(tài)度C、信念D、思維你的答案: B4、態(tài)度一旦形成將持續(xù)一段時間而不輕易改變,在這方面起著突出作用的是: A、認知B、情感C、意向D、行為你的答案:
7、160;B多選題5、員工的態(tài)度主要有( )等特征。 A、社會性B、針對性C、穩(wěn)定性D、間接性你的答案: A,B,C,D判斷題6、價值觀代表了個人對未來會發(fā)生什么的一種短期信念。 對 錯你的答案: 錯7、態(tài)度是天生的。 對 錯你的答案: 錯8、態(tài)度是一種對態(tài)度對象稍縱即逝的心理體驗。 對 錯你的答案: 錯9、組織承諾指的是一個員工的合同義務(wù)去提供最低的時間和精力給組織來換取一天薪酬。 對 錯你的答案: 錯10、工作滿意度越高,工作績效就越高。 對&
8、#160;錯你的答案: 錯第四章作業(yè)單選題1、通過社會知覺獲得個體某一行為特征的突出印象,進而將其擴大,做出了整體都具有這些特征的判斷,這種知覺屬于: A、知覺防御B、暈輪效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、刻板印象你的答案: B2、人們比較容易注意觀察能滿足需要的那些事物,而對那些與滿足需要無關(guān)的事物,視而不見,聽而不聞,這是: A、知覺防御B、暈輪效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、刻板印象你的答案: A3、在進行社會知覺的整個過程中,對象最先給人留下的印象,往往“先入為主”,對后來對該對象的印象起著強烈的影響,這是: A、知覺防御B、暈輪效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、刻
9、板印象你的答案: C4、人們對某類社會對象形成了固定的印象,并對以后有關(guān)該類對象的知覺發(fā)生強烈的影響,這屬于: A、知覺防御B、暈輪效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、刻板印象你的答案: D多選題5、知覺偏差主要表現(xiàn)有: A、知覺防御B、暈輪效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、近因效應(yīng)E、刻板印象你的答案: A,B,C,D,E判斷題6、知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物在人腦中的反映。 對 錯你的答案: 錯7、感覺是人腦對客觀事物的整體反映,知覺是對事物個別屬性(如顏色.聲音.氣味等)的反映。 對 錯你的答案: 錯8
10、、我們更容易觀察到重復、突出和運動的物體。 對 錯你的答案: 對9、刻板印象部分導致了偏見和歧視。 對 錯你的答案: 對10、自我服務(wù)偏見是一種把成功攬上身把錯誤推給別人或環(huán)境的傾向。 對 錯你的答案: 對第五章作業(yè)單選題1、提出需要層次論的是: A、梅奧B、馬斯洛C、赫茲伯格D、泰羅你的答案: B2、雙因素理論的提出者是: A、馬斯洛B、赫茲伯格C、麥克萊蘭D、波特你的答案: B3、赫茲伯格認為,激勵員工的關(guān)鍵在于: A、提供給員工更高的工作報酬B、加強
11、對員工的監(jiān)督和控制C、設(shè)計出一種能讓員工感到工作本身就是激勵的工作任務(wù)D、創(chuàng)造良好的工作條件你的答案: C4、不僅提出需要層次的“滿足上升”趨勢,而且也指出“挫折倒退”趨勢的理論是哪一種? A、需要層次論B、激勵需要論C、ERG理論D、雙因素理論你的答案: C5、如果職工甲認為和職工乙相比,自己報酬偏低,根據(jù)公平理論,甲會采取以下哪種行為? A、增加自己的投入B、減少自己的投入C、努力增加乙的報酬D、使乙減少投入你的答案: B6、當某種行為出現(xiàn)后,給予某種帶有強制性、威脅性的不利后果,以期減少這種行為出現(xiàn)的可能性或消除該行為,這種強化方式是:&
12、#160;A、懲罰B、正強化C、忽略D、消極強化你的答案: A多選題7、根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論,下列因素中屬于激勵因素的有: A、工作本身的特點B、責任感C、提升和發(fā)展D、工作的物理條件E、上司的賞識你的答案: A,B,C,E8、麥克萊蘭的激勵需求理論認為人的基本需要有: A、成就需要B、生存需要C、安全需要D、權(quán)力需要E、社交需要你的答案: A,D,E判斷題9、關(guān)于經(jīng)濟人、社會人、自我實現(xiàn)的人的假設(shè)是有片面性和局限性的,而復雜人的假設(shè)是有一定道理的。 對 錯你的答案: 對10、人性假設(shè)理論是西方組織行為學家和管
13、理學家提出來的,是科學的。 對 錯你的答案: 錯第六章作業(yè)單選題1、工作比較單純,不需要復雜的知識和技能,完成一項工作需要大家的配合,或從事連鎖性的工作,( )可能達到最高的工作績效。 A、同質(zhì)群體B、異質(zhì)群體C、混合群體D、簡單群體你的答案: A2、完成復雜工作,需要有創(chuàng)造力的工作,或在作出決策太快可能產(chǎn)生不利后果時,( )將會達到最高的工作績效。 A、同質(zhì)群體B、異質(zhì)群體C、混合群體D、簡單群體你的答案: B3、建議者、信息加工者、總結(jié)者、評價者屬于: A、任務(wù)中心型角色B、自我中心型角色C、關(guān)系中心型角色D、
14、指定角色你的答案: A4、按照貝爾賓的團隊角色理論,具有“為別人提供個人的支持和幫助”這一作用的團隊角色類型是: A、造型師B、開拓者C、資源調(diào)查者D、團隊成員你的答案: D多選題5、自我中心型角色包括: A、障礙設(shè)置者B、尋求認可者C、支配者D、逃避者E、監(jiān)督者你的答案: A,B,C,D判斷題6、工廠的車間、班組、科室,學校的班級、教研室以及黨團組織、行政組織等都是非正式群體。 對 錯你的答案: 錯7、群體的規(guī)模越大,行動效率越高。 對 錯你的答案: 錯8、群體規(guī)范是一切社會群體得以
15、維持、鞏固和發(fā)展的支柱。 對 錯你的答案: 對9、為了最大化凝聚力,團隊必須盡可能小,又不損害其完成任務(wù)的能力。 對 錯你的答案: 對10、凝聚力高的團隊總是比中等或者凝聚力低的團隊更好地執(zhí)行組織目標。 對 錯你的答案: 錯第七章作業(yè)單選題1、在溝通過程模型中,“解碼信息”立即發(fā)生在: A、發(fā)送者形成信息之前B、接收者接收信息之后C、發(fā)送者形成關(guān)于原始信息的反饋之后D、接收者傳遞信息之后E、從不;解碼不是溝通過程模型的一部分你的答案: B2、影響信息溝通的基本因素除了信息源、接收者、編
16、碼與解碼以外,還包括: A、通道B、工具C、情境D、路線你的答案: A3、最能提高士氣的正式溝通網(wǎng)絡(luò)是: A、鏈型B、輪盤型C、環(huán)型D、Y型你的答案: C4、根據(jù)有關(guān)組織沖突文獻的觀點,建設(shè)性沖突: A、是組織對沖突的積極運用B、是沖突所導致的最普遍的結(jié)果之一C、是唯一的擁有高決策力和低協(xié)同性的沖突管理方式D、是組織中沖突的主要來源E、永遠都不應(yīng)該被用作處理沖突的方法你的答案: A多選題5、按溝通的組織系統(tǒng)分,溝通可分為: A、正式溝通B、非正式溝通C、上行溝通D、下行溝通E、橫向交叉的溝通你的答案: A,B判斷題
17、6、當信息被一方接受到時,人際間的溝通就發(fā)生了。 對 錯你的答案: 錯7、現(xiàn)代觀點認為沖突是有害無益的。 對 錯你的答案: 錯8、適度水平的沖突可以提高決策制定的質(zhì)量。 對 錯你的答案: 對9、當沖突一方缺少與對方溝通的機會、能力或者動力時,沖突便會發(fā)生。 對 錯你的答案: 對10、當談判接近于最后期限時,談判者解決沖突的意愿會變?nèi)酢?#160;對 錯你的答案: 錯第八章作業(yè) 1、一般把領(lǐng)導者自身的條件,即領(lǐng)導者在領(lǐng)導過程中表現(xiàn)出來的氣質(zhì)、能力、品質(zhì)等個人
18、特征稱作 A、領(lǐng)導素質(zhì)B、領(lǐng)導能力C、領(lǐng)導表現(xiàn)D、領(lǐng)導行為你的答案: A2、下面哪些對領(lǐng)導的描述是正確的? A、領(lǐng)導包括影響他人的過程B、領(lǐng)導包括調(diào)整工作環(huán)境使員工能夠更加容易地完成組織目標的行為C、領(lǐng)導可指組織中任何位置的人,并不局限于管理層D、以上都是E、只有A和C你的答案: D3、領(lǐng)導行為連續(xù)統(tǒng)一體理論是( )提出的。 A、勒溫B、坦南鮑母和施密特C、利克特D、莫頓你的答案: B4、領(lǐng)導者給下級提出挑戰(zhàn)性的目標,并相信他們能達到目標是“途徑-目標“理論中( )領(lǐng)導方式。 A、支持型B、參與型C、指導型D、成就導向型你的
19、答案: D5、領(lǐng)導生命周期理論認為,有效的領(lǐng)導行為應(yīng)該綜合考慮工作行為、關(guān)系行為與( )。 A、被領(lǐng)導者的工作成熟度B、被領(lǐng)導者的性格C、被領(lǐng)導者的氣質(zhì)D、被領(lǐng)導者的個性特點你的答案: A多選題6、菲德勒提出對一個領(lǐng)導者的工作最起影響作用的是: A、職位權(quán)力B、任務(wù)結(jié)構(gòu)C、上下級的關(guān)系D、個性結(jié)構(gòu)E、環(huán)境結(jié)構(gòu)你的答案: A,B,C7、勒溫認為存在著( )的領(lǐng)導工作方式。 A、專制式B、協(xié)商式C、民主式D、獨立式E、放任式你的答案: A,C,E判斷題8、情境領(lǐng)導模型指出,一個人的領(lǐng)導風格并不會改變,所以我們必須把領(lǐng)導者與其自然
20、的風格相適應(yīng)的情境匹配。 對 錯你的答案: 錯9、領(lǐng)導連續(xù)行為統(tǒng)一體理論認為:很難判斷哪種領(lǐng)導方式是正確的、哪種方式是錯誤的,領(lǐng)導應(yīng)根據(jù)具體情況,考慮各種因素選擇某種領(lǐng)導行為。 對 錯你的答案: 對10、行為理論和權(quán)變理論更多的應(yīng)用在交易型領(lǐng)導而不是變革型領(lǐng)導。 對 錯你的答案: 對第九章作業(yè) 單選題1、織文化建設(shè)的出發(fā)點和歸宿是: A、共同的價值觀B、組織目標或宗旨C、作風及傳統(tǒng)習慣D、行為規(guī)范和規(guī)章制度你的答案: A2、下列關(guān)于組織文化描述正確的是: A、是社會控制的一種
21、有力形式,能夠影響員工的決定與行為B、是一種社會粘合劑,將員工捆綁在一起并使他們覺得是組織的一部分C、幫助員工明白公司的進展情況和事情發(fā)生的緣由D、以上選項均正確E、以上選項均錯誤你的答案: D3、員工內(nèi)部最廣泛分享的主題代表了公司的: A、組織主流文化B、組織去文化的過程C、組織反文化D、組織內(nèi)許多高級管理人員的文化制品E、A與D你的答案: A4、當廣告公司簽訂新合同時,成功的隊伍會敲響鐘并且開一瓶香檳。在組織文化中,這種行為被認為是: A、不道德的B、一種儀式C、一種思維方式D、與外部環(huán)境無關(guān)的文化表征E、與組織文化無關(guān)你的答案: B5、企業(yè)員工上班后第一項工作就是升國旗、唱廠歌,表達愛國主義與集體主義傾向,這屬于組織文化的 A、故事表現(xiàn)形式B、語言表現(xiàn)形式C、儀式表現(xiàn)形式D、形象表現(xiàn)形式你的答案: C多選題6、組織文化的結(jié)構(gòu)層次是什么? A、物質(zhì)層B、基礎(chǔ)層C、制度層D、精神層E、心理層你的答案: A,C,D判斷題7、組織文化定義了在組織內(nèi)什么是重要與不重要的事情,知道每個人按照“正確”的方式行事。 對 錯你的答案: 對8、組織文化越強,員工越難聯(lián)系在一起。 對 錯你的答案:&
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