抓隊伍建設(shè)促教學(xué)質(zhì)量(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上抓隊伍建設(shè) 促教學(xué)質(zhì)量 青市中心學(xué)校 萬立俊青市鄉(xiāng)中心學(xué)校地處中江縣最北邊的青市場鎮(zhèn)。學(xué)校有教職工編制61人，學(xué)生千余人。教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，年齡偏大，專業(yè)配置不全：特別缺少的是藝體學(xué)科教師。教育是基礎(chǔ)工程。教師的工作是神圣而偉大的，搞好教學(xué)工作是教師的神圣職責(zé)。我鄉(xiāng)教師要搞好教學(xué)工作就有很大的難處，為此我們從以下三個方面來加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)：樹立四種意識：1、服務(wù)意識：教師應(yīng)當(dāng)能夠自覺的犧牲個人利益來服務(wù)和服從于國家利益和集體利益，把自己定位于“服務(wù)員”，為學(xué)校的生存和發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的成人和成才服務(wù).2、管理意識：教師的工作就是管理，教師應(yīng)當(dāng)管理好自己的班級、自己的

2、學(xué)生，讓自己所在的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，為學(xué)校良好校風(fēng)的形成做出自己的貢獻(xiàn)；同時管理好自己身邊的人（自己的下屬、自己的丈夫、自己的妻子、自己的孩子），讓他們具有良好的思想品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)、生活、工作習(xí)慣，讓別人看到他們就對你有不盡的贊譽(yù)之詞（當(dāng)然我們也不僅僅為了別人的贊譽(yù)之詞）。3、示范意識：學(xué)校無小事，事事有教育；教師無小節(jié)，處處皆楷模。學(xué)校的每個教職工都應(yīng)樹立示范意識，領(lǐng)導(dǎo)為教師示范，老年教師為青年教師示范，教育者為受教育者示范，教師為學(xué)生示范。要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)要先作好；要求學(xué)生做到的，教師要先作好。4、學(xué)習(xí)意識：“人非圣賢，孰能無過”，“人無完人，金無足赤”，“尺有所短，寸有所長”，“

3、刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”。作為教師樹立學(xué)習(xí)意識尤其重要，我們可以向老年人學(xué)習(xí)、向同齡人學(xué)習(xí)、向年輕人學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)，可以通過聽課、閑聊等交流方式學(xué)習(xí)；可以向書本學(xué)習(xí)：教材、教參、別人的優(yōu)秀教案、報紙、雜志、七俠五義等都是我們學(xué)習(xí)的書，這些書可以是古代的、可以是近代的、也可以是現(xiàn)代的，可以是國內(nèi)的、也可以是國外的；同時我們還可以通過廣播、電視和上網(wǎng)來學(xué)習(xí)。這樣就能提高專業(yè)知識、擴(kuò)展視野，提高工作能力?？朔姆N思想：1、“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。這種思想具有相當(dāng)?shù)奈：π裕彩桥c自己利益關(guān)系不大的事情，就不往心里去，也就不會用太多的心思去想，不會用太多的精力去做。以致學(xué)校的許多工作無人去做

4、。作為學(xué)校的一員，我們就應(yīng)該關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展傾注自己的心思和精力。學(xué)校發(fā)展了，我們才有發(fā)展的可能，我們也才能工作得開心，生活得愉快。2、頹廢、不思進(jìn)取的思想。具有這種思想的人表現(xiàn)為工作無目標(biāo)、無熱情，不能主動的去工作、愉快的去生活。它會使一個人失去干勁。它會使一個單位失去應(yīng)有的生機(jī)與活力、發(fā)展的機(jī)會。3、擺老資格的思想。這種思想主要表現(xiàn)在個別老同志身上，這種人往往有一定的資歷、或者有優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績、或者有相當(dāng)?shù)纳鐣尘啊⒒蛘咴?jīng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、或者在某一方面有特殊的貢獻(xiàn).他們不想?yún)⑴c學(xué)校的工作，但事后又有許多意見和非議。這種思想的存在只會對學(xué)校工作起消極和消磨的作用。4、怨天尤人的思想：具

5、有這種思想的人覺得這不行、那不行、生不逢時，不找工作業(yè)績不好的主觀原因，總是認(rèn)為沒有遇到好學(xué)校、好的領(lǐng)導(dǎo)和好的學(xué)生，整天把精力花在埋怨和牢騷上，這種人自我意識特別強(qiáng)烈，只要求環(huán)境適應(yīng)自己，而不是自己主動去適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境。具有這種思想的人不但搞不好工作，而且搞不好同志之間的關(guān)系，徒生人與人之間的矛盾，影響和降低團(tuán)隊力量。做好四件事：1、抓好安全衛(wèi)生工作。增強(qiáng)安全意識，樹立“安全重于泰山”的思想，進(jìn)一步做好安全衛(wèi)生教育和防范工作。教師應(yīng)明確“一崗雙責(zé)”，切實做好安全工作，嚴(yán)格教育學(xué)生，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時與班主任、學(xué)校、家長聯(lián)系。有效控制打架斗毆事件，在教育過程中注意方式方法，既敢管又會管，重在

6、引導(dǎo)，不用過激手段。2、做好“教學(xué)常規(guī)”工作，就是要做好備、教、改、導(dǎo)、考、評。做好備課工作：認(rèn)真研究教材，把握教材重點和難點；認(rèn)真研究學(xué)生，了解學(xué)生的知識水平和智力水平；認(rèn)真研究作業(yè)和個別檢測題，在備課的時候有針對性的進(jìn)行準(zhǔn)備；同時還要設(shè)計教法和學(xué)法、進(jìn)行板書設(shè)計（應(yīng)體現(xiàn)教材的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)的重點）以及教具和器材的準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課：課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，教師要積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，使用普通話，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，調(diào)動學(xué)生的積極性，做到少講、精講，“把課堂還結(jié)學(xué)生”，努力使學(xué)生在課堂上學(xué)會讀書、學(xué)會解答問題、掌握知識和技能、掌握解題的方法和技巧。以達(dá)到“教是為了不教”的

7、目的；精心設(shè)計和認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)：作業(yè)是檢查和鞏固學(xué)生所學(xué)知識的途徑。教師就應(yīng)該使作業(yè)體現(xiàn)教學(xué)重點、體現(xiàn)學(xué)科特點，堅決杜絕機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂和完成作業(yè)的樂趣。教師應(yīng)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時、科學(xué)的批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚(yáng)；做好輔導(dǎo)工作：學(xué)生在課堂上掌握知識的程度是不一致的，有的同學(xué)掌握得好一些，有的同學(xué)掌握得差一些，或者有時掌握得好一些，有時掌握得差一些，這就需要教師進(jìn)行個別或集體輔導(dǎo)，這種輔導(dǎo)不是課堂教學(xué)的重復(fù)，而是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。做好考試、考查和評價工作：考試和考查不但可以檢查學(xué)生對知識和技能的掌握情況，也可以檢查教師施教的效果，以便及時地調(diào)整教法和指

8、導(dǎo)學(xué)法。考試和考查的問題不宜過難過偏，應(yīng)該讓每位同學(xué)有成就感，一位教育成功人士認(rèn)為：許多好學(xué)生（無論成績好還是表現(xiàn)好）大多都是在老師、學(xué)校、家長的表揚(yáng)聲中好起來的“給孩子一件新睡袍”就是這個道理。作為教師就應(yīng)盡可能地使用成功評價去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點、學(xué)生的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說得好“請記住成功的歡樂是一種巨大的精神力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望”。學(xué)生學(xué)習(xí)知識有遺忘、出差錯是其學(xué)習(xí)過程中不可避免的，教師就有責(zé)任幫助學(xué)生記住知識、糾正錯誤?！芭u和打罵容易造成學(xué)生心理負(fù)擔(dān)”，“除雜草的最好方法是種莊稼”。教師應(yīng)當(dāng)用美好的心靈去發(fā)現(xiàn)、欣賞學(xué)生的優(yōu)點，肯定他們的進(jìn)步。學(xué)生就會倍感喜悅，就會極大地提高學(xué)

9、生學(xué)習(xí)的自信心，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，更加努力地學(xué)習(xí)，進(jìn)而健康快樂地成長為社會的有用之人。 3、積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的方法。今天，我們雖然提倡素質(zhì)教育，反對應(yīng)試教育，但是仍然要教育質(zhì)量?！百|(zhì)量是教育的靈魂”。它關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的社會效益，也是社會、上級主管部門評價學(xué)校辦學(xué)水平的重要依據(jù)，因此我們要以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識，形成“質(zhì)量是生命線”的共識。每位教師在努力工作的同時，必須認(rèn)真地探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法，以達(dá)到事半功倍之效。 4、積極做好宣傳工作。首先，應(yīng)該用我們良好的思想品質(zhì)和令人欽佩的言行以及優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績向外宣傳，讓人們知道我們是堪為人師的，我們的學(xué)校是值得家長和學(xué)生托付的。這是最重要的一點。其次，要用我們的語言（文章）去宣傳我們學(xué)校的好人好事和在教育教學(xué)方面所取得的成績，用好的輿論去影響學(xué)校師生、去改