0到3歲親子活動(dòng)方案

1、0 到 3 歲親子活動(dòng)方案【篇一： 03 歲親子活動(dòng)方案】3 歲親子活動(dòng)方案這篇文章是資料站為大家準(zhǔn)備的親子活動(dòng)方案，平常更多時(shí)候，父母?jìng)兌荚跒楦髯缘氖虑樵诿β?，很少有時(shí)間陪寶寶玩耍，可以借此機(jī)會(huì)來(lái)個(gè)親密的親子活動(dòng)。希望對(duì)你有所幫助！活動(dòng)時(shí)間： 2014 年 08 月 27 日活動(dòng)地點(diǎn)： xx幼兒園托班教室及走廊參與對(duì)象：社區(qū)3 歲及以下的孩子、家長(zhǎng)，團(tuán)員教師活動(dòng)目的： 1、通過(guò)親子游戲，讓家長(zhǎng)了解該年齡段孩子應(yīng)該發(fā)展的一些動(dòng)作。2 、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：適合3 歲及以下的的游戲若干及相應(yīng)的器具活動(dòng)過(guò)程：一、介紹本次活動(dòng)的目的和意義二、進(jìn)行游戲1 、烏龜媽媽背寶寶2 、過(guò)小橋3 、抬轎子

2、4、丟沙包活動(dòng)反思：因?yàn)榻裉煜掠?，所以?lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子非常少，一共只有28個(gè)，但是我們的老師始終以非常熱情和積極地的態(tài)度來(lái)對(duì)待本次活動(dòng)，他們按照原下安排好的預(yù)先將游戲所需要的器具全部擺放好，然后非常認(rèn)真、非常投入的指導(dǎo)著孩子游戲，來(lái)參加活動(dòng)的每一位家長(zhǎng)和孩子都非常開心，有許多孩子時(shí)間到了還是不想走，家長(zhǎng)們表示以后這樣的活動(dòng)應(yīng)該多舉行，他們的孩子通過(guò)兩次的活動(dòng)以后，對(duì)幼兒園熟悉了許多。游戲方案：親子活動(dòng)方案 : 過(guò)小橋xx 幼兒園 xx活動(dòng)目標(biāo) : 提高幼兒身體的平衡能力,體驗(yàn)克服膽怯的喜悅.活動(dòng)準(zhǔn)備 : 小椅子若干排成兩排 ,玩具若干活動(dòng)過(guò)程 :一 : 情景導(dǎo)入 :今天有許多小動(dòng)物去樹林

3、里摘果子 ,但是它們一定要過(guò)這座小橋 ,我們寶寶和它們一起來(lái)摘果子 ,好嗎 ?看誰(shuí)摘的又快又好 .二 : 1 排成兩排小椅子 寶寶排成兩隊(duì)2 家長(zhǎng)先把寶寶抱到小椅子上 ,一手扶著寶寶 ,寶寶從椅子上走 ,看誰(shuí)走的又快又好 .3 家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽的往前走.反思 : 幼兒年齡小 ,部分幼兒不敢走上去 ,但是膽子大的幼兒還是比較喜歡這個(gè)游戲 ,家長(zhǎng)配合的也不錯(cuò) .親子活動(dòng)方案 : 烏龜媽媽背寶寶xx 幼兒園 xx活動(dòng)目標(biāo) : 1 能雙腳分開套圈快速向前走2 體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備 : 塑料圈若干活動(dòng)過(guò)程 :一: 情景導(dǎo)入 :今天有小烏龜要和媽媽出去玩了，但是媽媽走路不太方便，腿上受傷了，要套一條圈

4、在膝蓋上。看哪個(gè)小烏龜和媽媽又最快到達(dá)終點(diǎn)。二 : 分組比賽1 四個(gè)媽媽套上圈，背上寶寶在起點(diǎn)處準(zhǔn)備。2 聽到口令媽媽準(zhǔn)備出發(fā)。反思 : 整個(gè)活動(dòng)幼兒比較感興趣，媽媽背著寶寶能夠盡良快的向前走，但由于天氣原因，場(chǎng)地不是很充分，因此活動(dòng)要多分幾組開展。親子活動(dòng)方案 : 抬轎子xx 幼兒園 xx活動(dòng)目標(biāo) : 提高和爸爸媽媽參加活動(dòng)的興趣.活動(dòng)準(zhǔn)備 : 手帕活動(dòng)過(guò)程 :一 : 情景導(dǎo)入 :今天可愛的寶寶要出去玩一個(gè)扮新娘子的游戲了二 : 1 爸爸媽媽搭好轎子，寶寶坐在上面2 聽到開始的口令，爸爸媽媽抬著寶寶向前走。3 比一比誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。反思 : 活動(dòng)幼兒年齡雖小，但都積極參與活動(dòng)，做在爸爸媽媽搭成

5、的轎子上顯得非常開心，活動(dòng)開展得較好。親子活動(dòng)方案：丟沙包中四班 xx活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練孩子看準(zhǔn)目標(biāo)投擲的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：老虎的圖片，小沙包?；顒?dòng)過(guò)程：1 、教師事先將老虎的圖片掛在椅子背上，準(zhǔn)備好若干只小沙包。2 、父母說(shuō)：老虎真壞，專吃小動(dòng)物，讓我們一起來(lái)打老虎。接著示范投沙包，讓寶寶模仿著用小沙包打老虎。3 、小沙包投完后，讓寶寶自己走過(guò)去把沙包撿起來(lái)，再繼續(xù)投。4 、父母在寶寶投沙包的過(guò)程中，很自然地把椅子推倒，并說(shuō)：老虎被寶寶消滅了，寶寶真棒 !提示：如寶寶投不中時(shí)，可適當(dāng)調(diào)整距離，父母還可在一旁喊：加油，加油 !鼓勵(lì)寶寶投中目標(biāo)。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)開展時(shí)，幼兒和家長(zhǎng)的興趣都比較高漲，活

6、動(dòng)開始時(shí)就出示了老虎的圖片，引起了幼兒的興趣。而在活動(dòng)過(guò)程中，父母的一種氛圍也比較熱烈，始終在一旁為自己的寶寶加油?？偟膩?lái)說(shuō)，這項(xiàng)游戲活動(dòng)開展的較為成功。以上這篇關(guān)于 03 歲親子活動(dòng)方案為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友?！酒?2011 年 0-3 歲早教親子方案】浦東新區(qū)新場(chǎng)幼兒園0 3 歲早教親子活動(dòng)方案 親親寶貝浦東新區(qū)新場(chǎng)幼兒園一、活動(dòng)時(shí)間： 2011 年 11 月 16 日二、活動(dòng)地點(diǎn)：浦東新區(qū)新場(chǎng)幼兒園三、參加對(duì)象： 0 3 歲幼兒和家長(zhǎng)四、設(shè)計(jì)思路03 歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對(duì)周圍提供的信息會(huì)全部吸

7、收，即所謂的吸收性心智。所以這一時(shí)期應(yīng)該加強(qiáng)智力訓(xùn)練，無(wú)論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu)，有計(jì)劃地給孩子實(shí)施早教是十分必要的。早期教育，對(duì)人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。五、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)各項(xiàng)游戲活動(dòng)和實(shí)踐操作活動(dòng)，開發(fā)潛能，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。2、為家長(zhǎng)或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法，并且體驗(yàn)親子共同游戲的快樂(lè)。六、活動(dòng)材料適合 0 3 歲的游戲若干及相應(yīng)的器具；海報(bào)宣傳七、活動(dòng)流程：室外游戲 室內(nèi)游戲 育兒講座八、活動(dòng)過(guò)程（一）室內(nèi)：活動(dòng)室一： 1224 個(gè)月集體游戲：活動(dòng)一：我叫 * ：目標(biāo)：喜歡和家長(zhǎng)一起做游戲，愿意展示自己過(guò)程：1、家長(zhǎng)帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長(zhǎng)、寶寶

8、打招呼，家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng)。2、教師： “寶寶，小貓走來(lái)了，繞著花園走呀走，我們也來(lái)學(xué)小貓繞花園。 ”依次請(qǐng)家長(zhǎng)起立帶寶寶邊唱歌曲繞花園邊做模仿動(dòng)作，教師和其他家長(zhǎng)一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲，教師問(wèn)寶寶： “小貓咪，叫什么？”家長(zhǎng)帶寶寶回答：“我叫 xxx 。”其他家長(zhǎng)、寶寶一起拍手表?yè)P(yáng)說(shuō)： “xxx、 xxx ，你真棒！ ”3、游戲繼續(xù)，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。活動(dòng)二：玩玩說(shuō)說(shuō) 滾珠畫目標(biāo)：感知色彩的變化，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。材料：人手 1 份：透明食品盒內(nèi)放白紙；三小碗顏料（紅、黃、藍(lán)各 1），碗內(nèi)放12 粒玻璃球和 1 把小勺，每桌一份。過(guò)程：1、家長(zhǎng)帶寶寶圍著教師坐成半圓

9、，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。2、演示滾珠畫的操作步驟。將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖晃。最后將盒蓋打開，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進(jìn)行搖晃，打開盒蓋，介紹美麗的畫紙。指導(dǎo)要點(diǎn)：請(qǐng)家長(zhǎng)幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來(lái)?yè)u晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長(zhǎng)也可以協(xié)助寶寶完成動(dòng)作，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動(dòng)，直至紙上滾滿各色線條。3、家長(zhǎng)與寶寶一起“滾珠畫 ”，教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。指導(dǎo)要點(diǎn)：不要把各色顏料混在一起；注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化

10、，引發(fā)寶寶的操作興趣；注重過(guò)程中語(yǔ)言的提示，提高寶寶對(duì)顏色的感知等。4、操作完后，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶寶寶相互欣賞作品。分散游戲：活動(dòng)一：美術(shù)活動(dòng)小刺猬背果子材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上?；顒?dòng)二：紅紅綠綠分分開材料：紅綠娃娃各一個(gè)，操作材料（裝有紅綠兩色積木的籃子人若干）。1、請(qǐng)寶寶觀察教師手中娃娃，認(rèn)識(shí)紅色和綠色。2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的？3、幼兒操作，將籃子里的積木分開。（家長(zhǎng)和教師指導(dǎo)，提醒幼兒看清顏色）4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表?yè)P(yáng)完成任務(wù)的幼兒。活動(dòng)三：小魚吐泡泡材料：小魚底版圖片，油畫棒人手一份。玩法

11、：用油畫棒給小魚添泡泡，注意線條頭尾的對(duì)接?；顒?dòng)室二：集體游戲： 2436 個(gè)月活動(dòng)一：點(diǎn)名活動(dòng)朋友多多目標(biāo)：初步培養(yǎng)寶寶的大膽表述能力。材料：紅色即時(shí)貼做的五角星若干個(gè)。過(guò)程：1、教師邊搖鈴鼓邊唱坐下歌，體位保持與寶寶平等，身體隨音樂(lè)節(jié)拍自然擺動(dòng)。2、聽到教師的歌聲，家長(zhǎng)幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對(duì)面，呈半圓形或扇形。3、教師用親切的口吻向家長(zhǎng)和寶寶做自我介紹，然后請(qǐng)每位寶寶站在媽媽身邊，大聲向大家問(wèn)好，告訴大家自己的名字，然后老師就把小紅星送給寶寶，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助寶寶貼在胸前。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶站起來(lái)，說(shuō)出自己的名字。2、對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要著急，第一步先鼓勵(lì)寶寶能

12、站起來(lái)。幫助他說(shuō)出自己的名字，慢慢的再自己說(shuō)?；顒?dòng)二：大漁網(wǎng)目標(biāo)：會(huì)和同伴一起聽音樂(lè)做游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。材料：音樂(lè)磁帶小魚游來(lái)了。1、教師導(dǎo)入： “寶寶，我們一起來(lái)玩捉小魚的游戲嘍！”2、請(qǐng)家長(zhǎng)圍成一個(gè)圈，教師講解游戲方法。家長(zhǎng)手拉手做漁網(wǎng)，聽音樂(lè)跟教師邊走邊唱，另一位教師帶領(lǐng)寶寶做小魚，在 “漁網(wǎng) ”中鉆進(jìn)鉆出。等唱到最后一句 “我要抓住它！ ”時(shí)，“漁網(wǎng) ”“蹲下 ”，被攔在網(wǎng)中間的 “小魚 ”就算被抓住了。3、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起做游戲 34 遍，提醒家長(zhǎng)做 “漁網(wǎng) ”轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)。動(dòng)作幅度小一點(diǎn)，注意前后多看看，不要撞到正在鉆進(jìn)鉆出的寶寶。第二遍游戲時(shí)，請(qǐng)被網(wǎng)住的 “小魚 ”和家長(zhǎng)一起做

13、“漁網(wǎng) ”。分散游戲：活動(dòng)一：小廚師材料：1、人手 1 份：容易撕的彩色廣告紙1 張，彩色橡皮泥1 罐，泥工板1 塊，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1 份，小棒1 根。2、食物圖片若干。玩法：看圖片認(rèn)食品并說(shuō)出名字。嘗試用各種材料制作簡(jiǎn)單的食物?；顒?dòng)二：我要回家材料：三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子（盒子上貼上三角形或正方形） 玩法：請(qǐng)幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類，并送入相應(yīng)的圖形家。活動(dòng)三：小小飼養(yǎng)員材料：開口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片；青菜、蘑菇、魚的卡片若干 玩法：1、請(qǐng)寶寶根據(jù)動(dòng)物的食性用勺子喂食。2、鼓勵(lì)寶寶邊喂食邊說(shuō)，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。（二）室外：

14、集體游戲活動(dòng)：撿花片材料：雪花片；筐。玩法：1、情景創(chuàng)設(shè)， “有好多小花迷路了，找不到家了，請(qǐng)你們幫忙把花寶寶送回家好嗎？ ”2、孩子彎下腰來(lái)，將散落在地上的樹葉撿起來(lái)，輕輕地放入筐中。教師對(duì)孩子說(shuō)“謝謝 ”，鼓勵(lì)孩子回答 “不用謝 ”，看誰(shuí)撿的小花最多。目標(biāo)：1、通過(guò)情景游戲，鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。2、鼓勵(lì)幼兒嘗試學(xué)說(shuō)“不用謝 ”，做個(gè)有禮貌的好孩子。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片，重點(diǎn)觀察孩子是否有彎腰這個(gè)動(dòng)作。2、指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。3、鼓勵(lì)孩子開口說(shuō)“不用謝 ”。分散游戲：活動(dòng)一：踢球材料投放：皮球、足球門框目標(biāo)：提高幼兒足部的力量，鍛煉幼兒踢的能力，并嘗試往一定的方向用力地踢。 玩法：孩子站在指定的位置，用力踢球，將球踢進(jìn)球門，也可逐漸將距離拉長(zhǎng)，逐步提高難度。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、指導(dǎo)家長(zhǎng)先讓孩子自由選擇起點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。2、指導(dǎo)家長(zhǎng)告訴孩子失敗的原因：力量不夠，再用力些；方向不對(duì)，應(yīng)該朝哪個(gè)方向踢?！酒?0-3 歲嬰幼兒親子活動(dòng)指導(dǎo)方案示例】0-3 歲嬰幼兒親子活動(dòng)指導(dǎo)方案示例（一）活動(dòng)內(nèi)容：玩球“叭叭叭 ”（二）適合月齡：