人教版八年級上六單元 文言文

1、八上六單元 文言文 一、閱讀甲乙兩文，完成2022題。（8分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 （蘇軾記承天寺夜游）【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白

2、而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！” （張岱湖心亭看雪）20.解釋下列句中加點的詞。（3分） 念無與為樂者 余強飲三大白而別 相與步于中庭 21.下面兩個句子所描寫的景物各有什么特點？（2分）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 22.根據(jù)甲乙兩文內(nèi)容，完成下表。（3分）選 文時 間景情甲 文月景閑情乙 文更定三、三峽 酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬

3、之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”22.對句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是A.自/非亭午夜分，不/見曦月。 B.自非/亭午夜分，不見/曦月。C.自非亭午/夜分，不見/曦月。 D.自非亭午/夜分，不見曦月。23.對畫橫線句子的翻譯，正確的一項是A.雖然像風那樣飛奔，也沒有那么快。 B.雖然騎著如飛的快馬，也沒有那么快。C.即使騎著飛奔的馬，駕著風，也沒有那么快。D.即使騎著風奔跑，也沒有那么快。24.文章第四段給讀者的感受是A.莫名的驚

4、恐與無盡的哀愁，具有凄婉美。 B.淡淡的煩惱與朦朧的傷感，具有幽怨美。C.豪放而又灑脫，具有粗獷美。 D.細膩而又柔軟，具有平和美。25.對文章內(nèi)容理解錯誤的一項是A.文章第一段寫山勢，先寫其連綿不斷，再寫其高聳。B.文章第二段寫水勢，先寫水之速，再寫水之盛。C.“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”讓人自然想到李白的詩句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！盌.作者抓住三峽不同季節(jié)的景物特點，寫出了三峽的美，給讀者以深刻的印象。四、閱讀下面文言文，完成2428題。（12分） 【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)

5、白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！ ”（三峽） 【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。（湖心亭看雪） 24、解釋下面加點詞的含義。（2分）雖乘奔御風（ ）其間千二百里（ ）是日更定（ ） 湖中人鳥聲俱絕（ ）

6、25、下面各組中，加點詞的意思相同的一項是（ ）（2分） A、良多趣味 此皆良實 B、飛漱其間又何間焉 C、余拏一小舟 荊國有余于地而不足于民 D、上下一白 長煙一空 26、用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中“自非亭午夜分，不見曦月”這句話。（2分） 27、下面分析有誤的一項是（ ）（2分） A、甲文第段“重巖疊嶂，隱天蔽日”句，是通過側面描寫的方法，表現(xiàn)山遠山高。 B、甲文第段“清榮峻茂”四字狀四物，表現(xiàn)了“水之清澈，樹之繁密，山之高峻，草之茂盛”，體現(xiàn)了本文語言簡約凝練的特點。 C、甲文布局巧妙，前后照應。如末段寫“空谷傳響，哀轉久絕”，巧妙照應了首段的“兩岸連山，略無闕處”。 D、“獨往湖心亭看雪

7、”中的“獨”字，映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”。 28、甲、乙兩文中的畫線句，都是從什么角度寫景的？這兩處景物描寫各有什么作用？（4分）五、 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！” 10下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是（2分） A至于/夏水

8、襄陵B絕/多生怪柏 C雖/乘奔御風D常有高/猿長嘯11對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是（2分） A隱天蔽日（隱瞞）B良多趣味（確實）C絕多巘生怪柏（山峰）D哀轉久絕（消失） 12下列句子中加點的“之”與“春冬之時”中的“之”用法和意思相同的一項是（2分） A何陋之有B予嘗求古仁人之心 C已而之細柳營D策之不以其道13下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是（2分）A本文第一段寫山勢，先寫其連綿不斷，再寫其高聳。B本文第二段寫水勢，先寫水之速，再寫水之盛。C作者將景物寓于四季變化中來描寫，將靜態(tài)景物動態(tài)化。D本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷。14用現(xiàn)代漢語寫出下面文

9、言語句的大意。（4分） （1）自非亭午夜分，不見曦月。譯文： （2）雖乘奔御風，不以疾也。譯文： 六、【2009年福建省永春縣】新課標第一網(wǎng)（一）閱讀文言文湖心亭看雪，回答59題。（15分）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?下列劃分節(jié)奏

10、有誤的一項是（）（2分）湖中人鳥聲俱絕 一童子燒酒湖中焉得更有此人 余拏一小舟6下列“而”的用法與“余強飲三大白而別”相同的是（）（2分）雜然而前陳者 以其境過清，不可久居，乃記之而去。舟中人兩三粒而已 鄰有敝輿而欲竊之7解釋下列加點詞的意思。（2分）是日，更定矣（）與余舟一芥（）余強飲三大白而別（）是金陵人，客此（）8翻譯下列句子。（6分）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 湖中焉得更有此人？ 9下列對相關課文內(nèi)容分析有誤的是（）（3分）“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”一句中“絕”字妙在從聽覺寫出大雪后一片寂靜，湖山封凍，人、鳥都不敢外出，連空氣也仿佛凍結了。本文作者張岱觀察雪景，從“大雪三日”到“上下

11、一白”，最后看到“舟中人兩三?！保捎玫氖嵌c觀察的方法。本文寫景句采用了夸張、比喻等修辭手法使景物描寫更形象、更富有魅力。文章寫景句語言自然質樸，不事雕琢，寥寥數(shù)筆就勾勒出了清新淡雅的雪后場景，表現(xiàn)了作者超凡脫俗的閑情雅致。 七、【2009年桂林市、百色市】X(二)閱讀下面文言文，完成12-16題。 湖心亭看雪 張 岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得

12、更有此人？”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?(相關材料:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。一一柳宗元江雪12.下列加點字意思相同的一項是( )(2分) A.湖中人鳥聲俱絕 以為妙絕 B.是日，更定矣 斯是陋室 C.問其姓氏 其真無馬邪 D.上下一白 而或長煙一空13.對選文理解有誤的一項是( )(2分) A.選文用清新淡雅的筆墨，描繪了雪后西湖凝靜清絕的景象。 B.選文第一段交代了游西湖的時間以及環(huán)境，為下文寫西湖雪景做鋪墊。 C.作者寫作此文時，已經(jīng)是清朝初年，但作者仍然沿用明朝“崇偵”年號，含蓄地表

13、達了他對故國的懷念。 D.“獨往湖心亭看雪”中的“獨”字與江雪一詩“獨釣寒江雪”中的“獨”字表達的情懷是一致14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分) 湖中焉得更有此人? 譯文： 15.文中畫線句采用白描手法，描繪西湖雪景，其中“痕”“點”“芥”“?！彼膫€量詞用得巧妙，妙在何處?現(xiàn)代漢語中使用量詞增強語言表現(xiàn)力的例子有很多，請舉一例。(3分)答： 16.文末說:“莫說相公癡，更有癡似相公者?！睆奈闹心男┑胤娇梢钥闯鱿喙摹鞍V”(用原文回答)?中國古代文人中寄情山水的“癡人”還有不少，請舉一例，并簡述其“癡行”。答： 八、【2010年山東省濟南市】 【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸

14、石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。(陶弘景答謝中書書) 【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者。森壁爭霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。即素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，編饒竹實，山谷所資，于斯已辦。仁智所樂，豈徒語哉? (吳均與顧章書)仆：自己的謙稱。謝?。和胁∞o官。薜(b)蘿：這里指隱土。梅溪：山名，在吳均的故鄉(xiāng)故彰。岫(xi)：山洞。英英：象聲詞。這里用來形容蟲鳥動物的鳴聲。葺宇：修建茅屋。仁智所樂：論語雍也“知者樂水，仁者樂山?！蓖剑褐?，僅僅。6.解

15、釋下面句中加點的字。(2分)(1)曉霧將歇( ) (2)蟬吟鶴唳( )7.下面各項句中加點字意義相同的一項是( )(2分) A.山谷所資，于斯已辦 使人之所惡莫甚于死者B.未復有能與其奇者 復前行，欲窮其林C.山川之美，古來共談 予獨愛蓮之出淤泥而不染D.自康樂以來 扶蘇以數(shù)諫故8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分) 夕日欲頹，沉鱗競躍。譯文： 9.從甲、乙兩文中，分別找出描寫靜景、動景的句子，填入下面的表格。(4分)答謝中書書與顧章書靜 景動 景1O.甲、乙兩文的作者在寫景的同時，都表達了怎樣的感情?(2分)答： 九、 山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四

16、時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。8下列各組句子中加點詞的意思相同的一項是（2分）.( )BA答謝中書書未復有能與其奇者乃丹書帛曰：“陳勝王” 所識窮乏者得我與DC實是欲界之仙都四時俱備是進亦憂，退亦憂朝而往，暮而歸，四時之景不同9與“實是欲界之仙都”中的“之”字用法相同的一項是（2分）.( )A. 此則岳陽樓之大觀也 B. 輟耕之壟上 C. 蓮之出淤泥而不染 D. 秦王色撓，長跪而謝之曰11本文寫景的語言精練且生動，試以“高峰入云，清流見底”為例，說說該句是如何體現(xiàn)此特點的。（2分）答： 十、【2009年浙江?。ㄅ_州市卷）】【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。答謝中書書）【乙】夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，