2022年幼兒園工會小組工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園工會小組工作總結(jié) 2021年度，我鴻聲中心幼兒園工會小組在鴻聲中心學(xué)校工會及黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論的宏大旗幟，深化學(xué)習(xí)、貫徹江澤民總書記“三個代表”講話的精神，堅持以法治園，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，組織全園教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)幼兒園的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，現(xiàn)將XX年工會小組工作總結(jié)如下： 一、工會老師素養(yǎng)提高的催化劑。 學(xué)校的首要工作是訓(xùn)練教學(xué)，培育跨世紀(jì)老師隊伍建設(shè)是主要職責(zé)。要提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)水平就必需有一支思想素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)素養(yǎng)強(qiáng)的老師隊伍。今年，隨著我園省級“十五”課題幼兒園老師素養(yǎng)現(xiàn)狀、成因及

2、其對策的討論的結(jié)題，結(jié)合我園上半年“省示范性試驗幼兒園的復(fù)評、督導(dǎo)”工作的開展以及學(xué)校工會組織明確的方案，我們工會小組開展了一系列的活動，切實提高了老師的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 （1）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。 不斷學(xué)習(xí)是提高老師師德水平，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)不斷提高的保證。我園始終注意教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周一為全體教職工的政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓老師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀，如本年度我園開展了“園興我榮、園衰我恥”、“我心目中的好老師”等征文活動，并將老師的文章張貼，以供大家參考；其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德訓(xùn)練中，我們堅持以法治教，以法治園。今年工會組織老

3、師學(xué)習(xí)了老師法、訓(xùn)練法等與訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)的法律學(xué)問。 每周各教研組支配一次學(xué)習(xí)時間，雷打不動。通過學(xué)習(xí)，不斷提高老師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。同時，我園還選派骨干老師外出觀摩、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、外聘專家來園講座等，進(jìn)一步豐富老師的內(nèi)涵。本學(xué)年，我園的兩個課題幼兒園老師素養(yǎng)現(xiàn)狀、成因及其對策的討論、充分利用農(nóng)村訓(xùn)練資源構(gòu)建和實施園本課程的討論在課題組成員的共同努力下順當(dāng)?shù)慕Y(jié)題了。同時，老師的也獲得了較多的成果：如徐春燕老師撰寫的論文獲XX年江蘇省優(yōu)秀訓(xùn)練論文一等獎；吳建英、錢亞軍、吳小芳、周小芹等老師撰寫的論文在省、市、區(qū)級各類論文評比中獲二等獎，另有胡小艷等多位老師也獲得了三等獎。 （2）堅持關(guān)懷青年

4、老師，促進(jìn)青年老師快速成長。 幼兒園工會小組不僅加強(qiáng)了老師師德師表訓(xùn)練，提高了老師的職業(yè)道德素養(yǎng)，同時更注意培育老師的訓(xùn)練教學(xué)力量。工會小組制造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。首先，工會小組協(xié)作幼兒園行政連續(xù)實施“師徒合同”的方法，讓閱歷豐富的老老師與羽翼未豐的新老師結(jié)成對子，簽訂師徒合同，規(guī)定一年為一周期，每年確定一個目標(biāo)，要求師徒共同進(jìn)步。 由于長年堅持“師徒合同”，我校年輕老師成長很快。今年，剛劃入新區(qū)，我園的年輕老師就打響了第一炮：在無錫市新區(qū)XX年幼兒老師教學(xué)專業(yè)技能競賽中，華蓓蕾老師在“信息技術(shù)與應(yīng)用”中獲一等獎，錢敏老師在“自談自唱”中獲一等獎

5、，徐春燕、周小芹老師在“訓(xùn)練討論與實踐”中獲三等獎；同時華蓓蕾和錢敏老師被區(qū)推舉入市，還獲得了市的一等獎。 二、工會校務(wù)公開的督促力氣。 教職工是學(xué)校的仆人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的制造者和建設(shè)者。幼兒園工會小組長期以來，始終關(guān)懷他們生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增加老師的仆人翁精神，參加學(xué)校的民主管理。 每學(xué)期開學(xué)前，我園都召開教職工代表大會。會前老師產(chǎn)生代表、代表收集提案、提案列出后招徠老師代表大會，集體爭論，并將爭論結(jié)果準(zhǔn)時向全體教職工宣布，在公布欄中公布。這樣的教代會受到老師們的好評。全面調(diào)動了廣闊教職員的樂觀性，增加了廣闊教職工參加管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校

6、的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。 三、工會暖和的教職工之家。 要發(fā)揮老師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)懷老師，切實關(guān)心老師解決實際困難。 首先，關(guān)注青年老師的成長。本學(xué)期，我園又招進(jìn)了5名新老師，這些老師活動力量強(qiáng)，學(xué)問結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增加了新的活力。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，簡單受不良思想的影響。為了關(guān)心青年老師快速成長起來，工會小組結(jié)合團(tuán)支部的力氣，開展了一系列的活動，如激情的演講、溫馨的座談、才藝的展現(xiàn)、活潑的燒烤等，從中解新老師的思想狀況和生活困難，給他們以暖和的關(guān)懷。工會小組成員還與新老師結(jié)成隊子，時常找他們談話，關(guān)懷他們的每一步成長，使新老師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動擔(dān)心、耐挫力量差等不良心情，逐步成長為合格的老師。 其次，關(guān)懷教職工的實際困難。今年新來的錢老師家住梅村，回家時不當(dāng)心摔了一跤，把腳扭傷了。得到這個消息，幼兒園立刻組織人員前去探望、慰問準(zhǔn)時把暖和送到了錢老師家。 再次，我園工會小組還非常關(guān)懷貧苦孩子的困難。一學(xué)年中曾多次組織老師、家長和孩子進(jìn)行了捐款活動。盼望能通過我們微薄的資助帶給貧困孩子以關(guān)心。 四、工會豐富了老師的藝術(shù)、體育生活。 為提高老師們的審美情趣，學(xué)校工會在開學(xué)初就制定了一系列文藝、和體育活動方案，利用老師節(jié)、三八節(jié)、冬季等進(jìn)行活動