2010-2011學(xué)年小學(xué)班主任工作計(jì)劃

1、.2020-2020學(xué)年小學(xué)班主任工作方案一、班級(jí)根本情況分析班級(jí)共有學(xué)生65人，其中男生34人,女生31人。班級(jí)學(xué)生成績(jī)較同年級(jí)班級(jí)偏向。尖子生較少，中等生居多，后進(jìn)生根底太差。因此要轉(zhuǎn)化該班現(xiàn)狀得費(fèi)很大的精力。二、指導(dǎo)思想全面施行素質(zhì)教育，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的意識(shí)。三、本學(xué)期工作目的1、向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。2、進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，注重學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。4、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的才能。5、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)開(kāi)展。6

2、、信任小干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理才能，并爭(zhēng)取讓全班的學(xué)說(shuō)那根都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。7、爭(zhēng)取在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中有好的成績(jī)。四、詳細(xì)措施1、充分利用班會(huì)課向?qū)W生進(jìn)展思想教育、行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。2、利用午休和晚飯以后的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，差生盡可能進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)步他們的行為程度，正確對(duì)待后進(jìn)生；對(duì)優(yōu)生，要進(jìn)一步使他們更優(yōu)。3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。4、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)

3、律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。5、 布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。6、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立典范，號(hào)召向典范學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。五、班級(jí)主題活動(dòng)安排：第一、二周1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2、學(xué)習(xí)?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?和?學(xué)校管理?xiàng)l例?。3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。第三、四、五周1、進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。2、抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。3、進(jìn)展班級(jí)寫(xiě)字比賽。第六至九周1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2、進(jìn)展班級(jí)朗讀比賽。第十周1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。2、期中考試。第十一至十六周1、總結(jié)期中考試，汲取經(jīng)歷教訓(xùn)。2、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。3、向?qū)W生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育。4、繼續(xù)抓好法制和平安教育。第十六至十十周