高三生物備考計劃

1、.20182019學年度生物備考計劃一、指導思想：根據近幾次生物考試情況，暴露出很多問題，具體表現(xiàn)為：1. 基本概念很不清楚，有些題目反復做，反復錯；2. 知識不成系統(tǒng)，遺忘程度很高；3. 實驗能力薄弱，學生對有關實驗的題目產生畏懼感；4. 答題不規(guī)范、不準確，缺乏生物學素養(yǎng)。以教材、2017年考試大綱和歷年本省高考真題為依據，以加強雙基教學為主線，以提高學生能力為重點，全面提高學生的綜合素質和應試技巧。二、復習目標：（1）通過對基礎知識的全面梳理，背誦和理解記憶，使學生扎實掌握生物學基礎知識和基本原理，形成較熟練的生物學思想、思維、方法和技巧。（2）培養(yǎng)學生應用生物學知識分析問題和解決問題的

2、能力；（3）通過對相關知識的重新整合，逐步形成知識網絡和知識系統(tǒng)，提高學生對基礎知識的理解和記憶的能力；（4）通過適當的習題訓練，實現(xiàn)知識的遷移和能力的提升。三、復習安排: 第一輪：2018年8月6號2018年2月20號。（二周一考，月考）第二輪：2018年2月20號2018年5月10號。（一周兩考）第三輪：2018年5月11號2018年6月5號。 （一周兩考）四、復習策略：第一輪：以教材為主，強化基礎知識。注意個體教學，加強單獨輔導。第二輪：注重知識間的縱橫聯(lián)系，幫助學生構建知識網絡，突破重、難點。第三輪：加強應試能力的強化訓練，總結一、二輪復習中存在的問題，尤其在學生答理綜試卷中所暴露出的

3、缺陷，給學生以技巧的指導，方法的指點。五、抓好復習的六個環(huán)節(jié)(1)讀。預習課本,發(fā)現(xiàn)問題. (2)講。按知識體系、疏理知識形成網絡、理清基本題型和講清解題方法。(3)練。精選習題,通過訓練掌握知識,形成技能。(4)測。進行單元測試,查漏補缺. (5)評。全批全改,統(tǒng)計問題,課堂講評. (6)補。及時糾錯、矯正練習、二次過關、以提高復習的實際效果.六、注重基礎，提高能力1、課時習題精心設計與講評。課堂教學應針對性設計3個層次九類練習題：一是針對課時重難點知識及一般知識綜合，設計必要的知識再現(xiàn)題、變式訓練題和新情境訓練題；二是針對課時知識結構設計三類題組；三是設計課時立體知識結構的三類題組。對每一

4、層次知識再現(xiàn)題、變式訓練題及新情境訓練題也應精心選取。2、能力訓練：（1）解題能力訓練：主要是進行各種題型訓練，主要有：單選題、圖表題、曲線題、材料題、計算題、實驗題等。（2）思維能力訓練：主要是進行變式題訓練和一題多解訓練。（3）應試能力訓練：選擇部分模擬卷、近幾年高考卷等進行訓練，按高考要求進行考試，認真評講。七 、復習進度表：周次教學內容學時周學時必 修 11第一章 第一節(jié)從生物圈到細胞 第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性16第二章 第一節(jié)細胞中的元素和化合物第二節(jié) 生命活動的主要承擔者蛋白質資料練習1第三節(jié) 遺傳信息的攜帶者核酸1第四節(jié) 糖類 脂質 第五節(jié)細胞中的無機物1資料練習1第三章 第一

5、節(jié)細胞膜 第二節(jié)細胞核12第三節(jié) 細胞器16跟蹤練習1單元測驗1測驗講評33第四章 第一節(jié)物質跨膜運輸實例16第二節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型 第三節(jié)物質跨膜運輸的方式1資料練習3第五章 第一節(jié)酶 14第二節(jié)ATP 第三節(jié)細胞呼吸16第四節(jié) 光合作用1資料練習3第六章 第一節(jié) 細胞增殖15第二節(jié) 細胞的分化16第三節(jié) 細胞的衰老和凋亡 第四節(jié)細胞的癌變1資料練習3單元測驗1周次教學內容學時周學時必 修 2 6 第一章 第一節(jié) 孟德爾的雜交實驗16第二章 第一節(jié) 減數分裂和受精作用1第二節(jié) 基因在染色體上 第三節(jié) 伴性遺傳1資料練習37第三章 第一節(jié) DNA是主要的遺傳物質16第二節(jié) DNA的分子結構

6、 第三節(jié)DNA的復制1第四節(jié) 基因是有遺傳效應的DNA的片段1資料練習38單元測驗16測驗講評3第四章 第一節(jié) 基因指導蛋白質的合成1第二節(jié) 基因對性狀的控制 第三節(jié) 遺傳密碼的破譯19跟蹤練習26第五章 第一節(jié) 基因重組和基因突變1第二節(jié) 染色體變異 第三節(jié) 人類遺傳病1資料練習210第六章 第一節(jié) 雜交育種與誘變育種 第二節(jié) 基因工程及其應用16第七章 第一節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論1第二節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的主要內容1資料練習2單元測驗26測驗講評2資料練習2周次教學內容學時周學時必 修 3 第二章 第一節(jié) 通過神經系統(tǒng)的調節(jié)第二節(jié) 通過激素的調節(jié) 第三節(jié) 神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系第一章 第一

7、節(jié) 細胞生活的環(huán)境 第二節(jié) 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性16資料練習31112第四節(jié) 免疫調節(jié)16資料練習3第三章 第一節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn) 第二節(jié) 生長素的生理作用1第三節(jié) 其它植物激素113單元測驗16資料練習3第四章 第一節(jié) 種群的特征 第二節(jié) 種群的數量變化1第三節(jié) 群落的結構 第四節(jié) 群落的演替114資料練習36第五章 第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結構1第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)1第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動115第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞16第五節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1資料練習3第六章 第一節(jié) 人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響1第二節(jié) 保護我們的共同家園16單元測驗1測驗講評2資料練習2周次教學內容學時周學時選

8、修 1 16專題一 DNA重組技術的基本工具16基因工程的基本操作程序3基因工程的應用1蛋白質工程的崛起117資料練習36專題二 植物組織培養(yǎng)和植物細胞工程1動物細胞培養(yǎng)和核移植技術1動物細胞融合與單克隆抗體118資料練習36單元測驗1測驗講評1專題三 體內受精和早期胚胎發(fā)育119體外受精和早期胚胎培養(yǎng)16胚胎工程的應用和前景1資料練習3專題四 轉基因生物的安全性120關注生物技術的倫理問題16禁止生物武器1資料練習3專題五 生態(tài)工程的基本原理121生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景16單元測驗1測驗講評1資料練習3周次教學內容學時周學時22-25專題一 細胞及其生命歷程 第一講：細胞的分子組成及結構 第二講：細胞的增殖與分化 36專題練習32627專題二 細胞的代謝 第一講：細胞的物質出入與酶、ATP 第二講：細胞呼吸與光合作用36專題練習32728專題三 生物的遺傳變異和進化 第一講：遺傳的物質基礎與基因工程 第二講：遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳 第三講：變異、育種和進化36專題練習32829專題四 生命活動的調節(jié) 第一講：動物的生命活動調節(jié) 第二講：人體的內環(huán)境及穩(wěn)態(tài) 第三講：植物的生命活動調節(jié)36專題練習330專題五 生物與環(huán)境 第一講：種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的組成 第二