622細胞生物學(xué)-溫州大學(xué)2020年碩士研究生專業(yè)課真題

1、2020年碩士研究生招生考試試題科目代碼及名稱: 622細胞生物學(xué) 適用專業(yè)：071000 生物學(xué)、0703Z2生物材料與醫(yī)藥化學(xué)（請考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無效）一、名詞解釋 （每小題3分，共30分。） 1、單克隆抗體monoclonal antibody 2、膜轉(zhuǎn)運蛋白membrane transport protein 3、組織特異性基因tissue-specific genes 4、信號通路signaling pathway5、細胞衰老cell ageing 6、第二信使second messenger7、染色質(zhì)chromatin 8、細胞分化cell differenti

2、ation 9、決定determination 10、細胞凋亡cell apoptosis二、單項選擇題（每小題 2 分，共20 分）1、粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)需經(jīng)下列哪種結(jié)構(gòu)加工處理后才具有生物活性？（ ）A 溶酶體 B 線粒體 C 質(zhì)體 D 高爾基體2、關(guān)于細胞膜的物質(zhì)交換，下列哪種說法正確? （ ）A.自由擴散是不需要能量的 B大分子進出細胞主要通過被動運輸C主動運輸須有載體蛋白協(xié)助 D任何離子和小分子都能進出細胞第 1 頁，共 5 頁（請考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無效）3、以下哪個說法最有可能是錯誤的： （ ） A將一個M期細胞與一個間期細胞融合后培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)間期細胞發(fā)生染色

3、體聚集，這個實驗說明M期細胞中可能存在一種誘導(dǎo)染色體聚集的因子 B用紫外線照射一個培養(yǎng)中的G1期細胞，發(fā)現(xiàn)G1期細胞不再走向分裂，這個實驗說明細胞中可能存在一種抑制細胞走向分裂的因子 C將一個G1期細胞與一個S期細胞融合后培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)G1期細胞發(fā)生染色體復(fù)制，這個實驗說明S期細胞中可能存在一種促DNA復(fù)制因子 D癌細胞可以無限制的分裂是由于抑制細胞走向分裂的因子喪失了活性4、掃描電子顯微鏡可用于： （ ） A獲得細胞不同的切面的圖象 B觀察活細胞 C定量分析細胞中的化學(xué)成分 D觀察細胞表面的立體形態(tài)5、流式細胞術(shù)可用于測定 （ ） A、細胞的大小和特定細胞類群的數(shù)量 B、細胞中DNA，RNA或某

4、種蛋白的含量 C、分選出特定的細胞類群 D、以上三種功能都有6、推動細胞周期由G2相向M相過度的驅(qū)動器為 （ ）A、CDK1 B、CDK2 C、CDK3 D、CDK4 7、在減數(shù)分裂I的前期中染色體出現(xiàn)配對及交叉互換，此現(xiàn)象： （ ） A.發(fā)生在姊妹染色體之間 B發(fā)生在同源染色體之間C.在染色體之間隨機進行 D在姊妹染色體之間與同源染色體之間均能發(fā)生第 2 頁，共 5 頁（請考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無效）8、在胚胎發(fā)育過程中，一部分細胞影響相鄰細胞向一定方向分化的作用稱為。（ ）A、分化抑制 B、胚胎誘導(dǎo)C、定向分化 D、細胞數(shù)量效應(yīng)9、關(guān)于細胞分化的概念敘述錯誤的是： （ ） A

5、、完整的細胞分化概念包括時/空兩個方面的變化過程 B、細胞分化的分子基礎(chǔ)是細胞固有基因的正常的、嚴(yán)格有序的表達過程 C、細胞分化是細胞由非專一性狀態(tài)向形態(tài)和功能的專一性狀態(tài)轉(zhuǎn)變的過程 D、細胞分化進程是細胞原有的高度可塑性潛能逐漸增加的過程 10、糖蛋白普遍存在于細胞膜上，如果將細胞培養(yǎng)在含藥品X的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細胞無法制造糖蛋白的糖側(cè)鏈，則此藥品可能作用于蛋白質(zhì)合成及運輸過程的哪種細胞器上？ （ ） A 核糖體 B 線粒體 C內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D 溶酶體 三、是非題（每小題1 分，共10 分，正確的打，錯誤的打×）1、細菌的細胞膜是多功能性的，它參與DNA的復(fù)制、蛋白質(zhì)的合成、信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、蛋白

6、質(zhì)的分泌、物質(zhì)運輸?shù)戎匾纳顒印?2、通常微管的負(fù)端埋在中心體中，而正端只能加長，不能縮短，所以能保證微管的穩(wěn)定性。 3、溶酶體中的水解分子帶有獨特的標(biāo)記甘露糖-6-磷酸（M6P），它是溶酶體水解酶分選的重要識別信號。 第 3 頁，共 5 頁（請考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無效）4、端粒酶以端粒DNA為模板復(fù)制出更多的端粒重復(fù)單元,以保證染色體末端的穩(wěn)定性。 5、細胞間的通訊就是通過細胞間形成縫隙連接,使細胞質(zhì)相互溝通而實現(xiàn)的。 6、甾類激素能夠透過細胞膜到細胞內(nèi)與受體結(jié)合，發(fā)揮作用。 7、G蛋白偶聯(lián)受體被激活后，使相應(yīng)的G蛋白解離成、三個亞基，以進行信號傳遞。 8、CsCl密度梯

7、度離心法分離純化樣品時, 樣品要和CsCl混勻后分裝, 離心時, 樣品中不同組分的重力不同, 停留在不同區(qū)帶。 9、在電子顯微鏡下觀察細胞核時用堿性品紅染色，染色質(zhì)被染成紅色。 10、分化程度高的細胞由于細胞分裂能力的下降,發(fā)生改變的可能小于分化程度低的細胞。 四、簡答題 （每小題6 分，共30 分）1、簡述細胞周期的主要檢驗點及其作用。2、解釋協(xié)同轉(zhuǎn)運的含義，并以小腸上皮細胞吸收葡萄糖為例談?wù)剠f(xié)同轉(zhuǎn)運的過程。3、試述細胞凋亡的形態(tài)學(xué)特征，并舉例談?wù)劶毎蛲龅纳硪饬x。4、什么是癌基因?qū)W說？5、試論述蛋白磷酸化在信號傳遞中的作用。第 4 頁，共 5 頁（請考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無效）五、論述題 （每小題12分，共60分。）1、試述細胞內(nèi)同時存在幾種骨架體系是否是物質(zhì)和能量的一種浪費，并舉例談?wù)劶毎羌軇討B(tài)不穩(wěn)定性的生物學(xué)意義。2、試比較染色體包裝的結(jié)構(gòu)模型。3、試述高爾基體的結(jié)構(gòu)，