文明禮儀主題班會(huì)

1、文明禮儀主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：1. 通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重 要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。2. （1）語(yǔ)言上講文明 （ 2）行為上講規(guī)范（ 3）生活中講衛(wèi)生（ 4）活動(dòng)中講參與 （ 5） 集體中講團(tuán)結(jié)（ 6）待人上講禮貌 （7）處事上講謙讓（ 8）時(shí)時(shí)處處講安全3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新 世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。 教學(xué)過(guò)程：一、班長(zhǎng)講話同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范， 是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為中學(xué)生，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端

2、正、 舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美 和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同 學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真 誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本” ，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的 是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生二、介紹文明禮儀知識(shí)：坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大

3、家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。三、交往禮儀（一人講解，幾個(gè)人表演）1 、不要言而無(wú)信2 、不要惡語(yǔ)傷人3 、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。4 、不要隨便發(fā)怒。5 、不要叫人外號(hào)。四、交談禮儀1 、介紹交談慣用語(yǔ)： （兩個(gè)人表演）2 、電話禮儀（兩個(gè)人表演）五、交流意見主持人：接下來(lái)，讓我們先來(lái)欣賞一個(gè)由同學(xué)們自

4、編自排的小品，名字叫做課間十 分鐘。歡迎他們上臺(tái)為大家做精彩的表演。 男主持人：他們演得好不好？生：能在短短的幾天時(shí)間里排出這么一個(gè)小品來(lái)，的確很棒。 女主持人：我想問(wèn)問(wèn) 大家，在他們的小品中，都存在哪些不文明行為呢？生：隨地吐痰，亂扔垃圾，不注意個(gè)人衛(wèi)生，不使用文明禮貌用語(yǔ)，說(shuō)粗話臟話，破 壞公物，不尊重老師，遇到老師沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)好，捉弄同學(xué)，取侮辱性外號(hào)。男主持人：看來(lái)同學(xué)們都看得很認(rèn)真，也都明白什么樣的行為是不文明的行為。對(duì)于 這些不文明行為，大家是不是感到很熟悉呢？在開懷大笑的時(shí)候，你們有沒(méi)有感覺(jué)到有點(diǎn) 臉紅，有點(diǎn)慚愧呢？在他們的身上，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的影子呢？如果有，請(qǐng)你們誠(chéng)實(shí) 勇敢

5、的舉起自己的手來(lái)。女主持人：看來(lái)這些發(fā)生在教室里的不文明行為的確是普遍存在的。還記得前幾天咱 們做過(guò)的一個(gè)小小的問(wèn)卷調(diào)查嗎？你在教室里常有哪些不文明行為？其實(shí)剛才那個(gè)小品就 是根據(jù)調(diào)查反映出來(lái)的情況編排的。請(qǐng)大家看一組數(shù)據(jù)：有92.75%的同學(xué)認(rèn)為自己在教室里說(shuō)話不文明，經(jīng)常喜歡說(shuō)一些粗話臟話，有 53.62%的同學(xué)承認(rèn)自己經(jīng)常亂扔果皮紙屑， 有 50.72 的同學(xué)喜歡給別人取侮辱性外號(hào)，有 21.73%的同學(xué)沒(méi)有主動(dòng)向老師問(wèn)好的習(xí)慣， 有 14.49%的同學(xué)認(rèn)為自己上課時(shí)喜歡講話做小動(dòng)作不專心聽講， 不守課堂紀(jì)律，還有 9.54%的同學(xué)認(rèn)為自己有破壞公物的習(xí)慣，有 5.8%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰

6、。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為男主持人：對(duì)于這些天天發(fā)生在你們身邊的不文明行為，大家是怎么看的呢？誰(shuí)能來(lái) 談?wù)勛约旱目捶?？同學(xué)一：禮貌用語(yǔ)女主持人：這位同學(xué)說(shuō)得很好，大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有 時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后 果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道 德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明少年。而且，語(yǔ)言是交際的工具，文明用 語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語(yǔ)，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響 到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用

7、語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。男主持人：除了“對(duì)不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)哪些文明禮貌用語(yǔ)？同學(xué)二回答：“您好” “請(qǐng)” “謝謝”“歡迎”“再見” “勞駕”“沒(méi)關(guān)系” “請(qǐng)?jiān)彙?“早上 好”“請(qǐng)稍等” “請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”女主持人：大家知道得還真不少啊。我們一起來(lái)看電視屏幕，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語(yǔ)。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)彬彬有禮的人。男主持人：同學(xué)們接著談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)中的不文明行為的看法吧。同學(xué)三：扔垃圾女主持人：是啊，這位同學(xué)說(shuō)到了咱們班的一個(gè)咱們班有 45 位同學(xué)，試想，如果每個(gè) 人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么

8、教室不就變成垃圾堆了？我校有一千多學(xué)生，如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會(huì)變成什么樣子呢？壞境衛(wèi)生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開始，每個(gè)同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣，共同來(lái)維護(hù)咱們的班級(jí)和校園的壞境衛(wèi)生。能做到 嗎？男主持人：剛才兩位同學(xué)都說(shuō)得很好，還有誰(shuí)愿意來(lái)談?wù)勛约旱目捶?？同學(xué)四：打招呼女主持人：相信很多同學(xué)都有和他一樣的想法?？墒悄銈兿?，老師天天站著給你們上課，為你們批改作業(yè)，多辛苦啊，你們卻連一個(gè)招呼都不打，我們會(huì)多失望。如果實(shí)在是不敢打招呼，點(diǎn)頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個(gè)真誠(chéng)的微笑，老師一定會(huì)還

9、你們一個(gè)更加燦爛的微笑的。再說(shuō)了，如果面對(duì)老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以后出了社會(huì)，面對(duì)不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎？所以，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，看見自己認(rèn)識(shí)的人都要打招呼，點(diǎn)頭微笑致意，這樣久而久之就會(huì)習(xí)慣成自然了。希望同學(xué)們從今天開始，看到老師，就要主動(dòng)的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生，好不好？“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”主題班會(huì)背景：針對(duì)我?！靶@因我們的存在而精彩”主題教育月活動(dòng)。我班決定以這次活動(dòng)為契機(jī)， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把中學(xué)生守則 、中學(xué)生日常行為 規(guī)范落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果

10、。雖然中學(xué)生有一定的辨別是非的能力，但受家庭 和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié) 上仍存在著模糊認(rèn)識(shí)。因此提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。主題：文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行活動(dòng)地點(diǎn)：教室主持人：班主任和學(xué)生參與人員：全體學(xué)生和課任教師設(shè)計(jì)思路：以“文明禮儀，我先行；文明禮儀，我能行”為主題，以身邊正反瑣事為素材，以全 體學(xué)生共同參與為原則，以中學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式，查閱資料、學(xué)習(xí)討論、詩(shī)歌誦讀，寓 教于樂(lè)，從而明辨是非，達(dá)成共識(shí)。前期準(zhǔn)備：搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象；詩(shī)歌朗誦準(zhǔn)備；黑板上板書“文明禮儀，我能行；文明禮 儀，我先行”?；顒?dòng)過(guò)程：、情景導(dǎo)

11、入宣布主題班會(huì)開始 導(dǎo)語(yǔ)：中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)一不體 現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文 化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事，也不是無(wú)足輕重的 小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó) 家和民族的尊嚴(yán)。做一個(gè)健康文明的人，既是社會(huì)的呼喚，時(shí)代的需求，也是個(gè)人的成長(zhǎng) 的需要。荀子說(shuō) “不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！睂W(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。

12、二、詩(shī)歌朗誦欣賞詩(shī)歌我是文明小使者男：童年的歡笑蕩漾在大地，女：童年的鼓點(diǎn)敲出了希翼。男：迎著鮮紅的太陽(yáng)，女：在燦爛的陽(yáng)光下走來(lái)一群好少年，講文明，懂禮貌，一張張笑臉是那么可愛(ài)。男：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。女：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，男：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬(wàn)里， 合：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。男：在社會(huì)上我們是彬彬有禮的好少年女：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。男：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。女：是誰(shuí)，在我們的心里撒下文明的種子？男：是誰(shuí)，凈化了我們心靈，使我們成為文明小使者？合：是辛勤的園丁，是親愛(ài)的老師。男：校園開展的文明守紀(jì)活動(dòng)似和煦

13、的春風(fēng)吹拂著我們的心 田。女：它告訴我們每一個(gè)少年，文明守紀(jì)是我們的言行規(guī)范。男：我們懂得了“行為美”。男：我們懂得了“語(yǔ)言美”。全：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見男：文明的行為金燦燦，禮貌的語(yǔ)言暖人心。女：讓我們從小講禮貌，以真摯的愛(ài)心，以實(shí)際的行動(dòng)，做一個(gè) 文明小使者。三、文明知識(shí)知多少（常用客套話）可采用競(jìng)賽或小組合作等形式開展：等候客人用“恭候”，賓客來(lái)臨稱“光臨”歡迎光臨未及歡迎說(shuō)“失迎”，起身作別說(shuō)“告辭”看望別人用“拜訪”，請(qǐng)人送別用“留步”陪伴朋友用“奉陪” ，中途離席說(shuō)“失陪” 涵”，請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)“指教” 。請(qǐng)多多指教。歡迎購(gòu)買說(shuō)“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”請(qǐng)人幫助講“勞駕”，求

14、給方便說(shuō)“借光” 托人辦事用“拜托”。拜托您了。老人年齡稱“高貴”，女士年齡稱“芳齡”尊稱老師為“恩師”，稱人學(xué)生為“高足”平輩年齡說(shuō)“貴庚”，詢問(wèn)姓名用“貴姓”四、建立班級(jí)文明診所第一步：文明診所開業(yè)good bye.請(qǐng)留步。對(duì)不起，失陪了。 要人原諒說(shuō)“包請(qǐng)笑納。勞駕，借個(gè)光。 麻煩別人說(shuō)“打擾”，芳齡幾何？不忘師恩。您貴姓？病癥大排查：班級(jí)不文明現(xiàn)象（可從課堂上、課間、言行舉止等方面來(lái)進(jìn)行）第二步：處方開藥集體的力量如何成為文明班級(jí)和文明學(xué)生第三步：診后療效療效匯報(bào)一一我的承諾五、承諾書簽字文明禮儀承諾書主要內(nèi)容：進(jìn)校門 整衣冠 出校門 需道別 上下樓 靠右行 隊(duì)列整 快靜齊 唱國(guó)歌 聲

15、響亮 校服齊精神爽 對(duì)來(lái)賓有禮貌 校公物不損害上課時(shí)坐姿正 要 發(fā)言先舉手 答題時(shí)身站直 同學(xué)言認(rèn)真聽講文明懂禮儀 爭(zhēng)標(biāo)兵樹模范活動(dòng)要求：事先把以上內(nèi)容寫在紙上，主題班會(huì)上全班同學(xué)在承諾書在簽字。六、班主任總結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。我們作為一名中學(xué)生，有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)禮儀傳統(tǒng)。希望通過(guò)這次主題班會(huì)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓 我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍每個(gè)家庭、開遍我 們的校園、開遍全社會(huì)！七、班會(huì)結(jié)束在“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”的宣誓聲中結(jié)束。篇三：文明禮儀主題班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)時(shí)間： 2010年

16、11月 3日地點(diǎn)： c-202參加人員：全班同學(xué)主題：禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，對(duì)一個(gè)社 會(huì)來(lái)說(shuō)，是一種文化，是一個(gè)國(guó)家社會(huì)程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的集中反映；對(duì)一個(gè)人 來(lái)說(shuō)，是一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等外在的表現(xiàn)， 是人際交往的通行證，是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一。然而在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人 對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會(huì)尊重他 人，不會(huì)禮讓，不講禮貌；在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語(yǔ)； 在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩，唯我獨(dú)尊，為所欲為等現(xiàn)象屢見不鮮。生活在 21 世

17、紀(jì)的現(xiàn)代文明社 會(huì)中，每個(gè)人無(wú)論從事哪一個(gè)行業(yè)、哪一種工作，都迫切需要學(xué)習(xí)禮儀，懂得禮儀，遵守 禮儀和運(yùn)用禮儀。因此，深入開展禮儀教育，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常 重要的。目的：1 、 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀的必要性。2 、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣做一個(gè)真正文明之人。3 、通過(guò)培訓(xùn)，讓學(xué)生進(jìn)行自我剖析，使其發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更好的 方向發(fā)展，為提高自身素質(zhì)以及將來(lái)就業(yè)打好基礎(chǔ)主要內(nèi)容：首先由團(tuán)支書朱冉同學(xué)主持，講述文明禮儀的重要性，并宣讀紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院船舶 工程系大學(xué)生文明禮儀規(guī)范。 在宣讀中對(duì)重要內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)并補(bǔ)充。 為了促進(jìn)我院校園文 明建設(shè)，塑造我院良好校風(fēng)

18、、學(xué)風(fēng)，提升我院學(xué)生道德文明素養(yǎng)，特制定紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué) 院船舶工程系大學(xué)生文明禮儀規(guī)范：一、接訪禮儀1 、尊重來(lái)賓（領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師）, 在校園公共場(chǎng)所遇見來(lái)賓應(yīng)主動(dòng)停下 ,微微鞠躬問(wèn)好 , 如遇來(lái)賓提問(wèn)要彬彬有禮、 認(rèn)真回答 , 對(duì)確實(shí)難以回答或自己不知道的問(wèn)題要真誠(chéng)委婉地加 以解釋，不信口開河、對(duì)自己的言論負(fù)責(zé)任。2 、來(lái)賓進(jìn)入辦公室、教室、學(xué)生宿舍、閱覽室，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)起立、問(wèn)好、讓座，來(lái)賓離開時(shí)應(yīng)起身送行。二、穿著禮儀1 、著裝整潔、穿著大方。不穿奇裝異服和過(guò)分緊小、暴露的衣服。2 、不佩戴與學(xué)生身份不符的飾物。3 、男學(xué)生不蓄長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)須，不染彩色發(fā)質(zhì)，不戴耳環(huán)，女生不化濃妝，不留怪異發(fā)型

19、，并盡量束發(fā)。三、言行禮儀1 、語(yǔ)言文明，音量適中，講普通話，不講粗話臟話2 、前方二人交談時(shí)，不從二人之間穿過(guò)3 、男、女交往得體，在公共場(chǎng)所不勾肩搭背、不當(dāng)眾親吻，注意公共影響。4 、上、下樓，過(guò)樓道靠右行，出入教室輕聲慢步，落座和起身時(shí)不發(fā)出聲響。5 、在校園內(nèi)不騎車帶人，不騎快車。6 、愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，不在校園內(nèi)亂寫、亂畫、亂張貼，不踩踏草坪，不隨地吐痰， 不亂扔垃圾。7 、 行走時(shí)不成群結(jié)隊(duì)、喧嘩瘋鬧。四、尊師禮儀1 、對(duì)老師要有禮貌，遇到老師要主動(dòng)打招呼、問(wèn)好，悉心聽取老師的教誨，服從老師 的指導(dǎo)與管理。2 、進(jìn)入老師辦公室要喊“報(bào)告” ，不隨意翻閱老師辦公室的文稿、物品，不隨

20、意打開 老師的抽屜。3 、與老師交談時(shí)要起立，并主動(dòng)給老師讓座。五、課堂禮儀1 、按要求提前十分鐘進(jìn)教室 , 準(zhǔn)備好課堂用品。2 、上課不遲到、不早退，自覺(jué)關(guān)閉通訊工具，學(xué)生若因事上課遲到，應(yīng)在教室門口喊報(bào)告”，得到老師允許后進(jìn)入教室，迅速坐好，應(yīng)盡量減少對(duì)課堂秩序的干擾3 、上、課要互相問(wèn)候，上課開始時(shí)，老師說(shuō)“上課”后，班長(zhǎng)叫“起立”全體學(xué)生應(yīng) 起立致敬叫“老師好” ，老師微微鞠躬致意回應(yīng)“同學(xué)們好” ，并示意后學(xué)生方能坐下。4 、學(xué)生在課堂上準(zhǔn)備提問(wèn)或回答問(wèn)題應(yīng)先舉手，得到老師的允可后方站起來(lái)回答，回 答問(wèn)題時(shí)要講普通話，聲音明朗洪亮，其他同學(xué)應(yīng)保持安靜，仔細(xì)聆聽，問(wèn)題回答完畢， 老師示

21、意后方可坐下。5 、早、晚自習(xí)時(shí)，學(xué)生不在教室或附近走廊高聲談話 , 唱歌或撥打接聽電話。6 、自覺(jué)維護(hù)教室內(nèi)的衛(wèi)生清潔 , 不在教室內(nèi)吸煙、吃食品、亂扔雜物、隨地吐痰。課 前值日生要認(rèn)真清掃，擦凈黑板，課后要清理課桌抽屜和教室內(nèi)外的衛(wèi)生，離開教室應(yīng)關(guān) 燈、鎖門。7 、對(duì)教學(xué)過(guò)程中所用的儀器、設(shè)備和公共財(cái)務(wù)，要珍惜愛(ài)護(hù)，做到不在課桌椅及墻壁 上亂涂亂畫，不私自拆卸、損壞或取走教室的任何設(shè)備。8 、與教師意見不符的，不得與教師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，虛心聽取教師的講解，共同探討問(wèn)題。9 、不曠課，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。六、會(huì)場(chǎng)禮儀1 、參加會(huì)議、聽報(bào)告要按規(guī)定的時(shí)間提前到達(dá) , 按指定地點(diǎn)整齊就坐 , 保持安靜

22、, 會(huì)議 中途不早退 ,不隨意進(jìn)出 ,當(dāng)報(bào)告人（或賓客）到來(lái)時(shí)應(yīng)報(bào)以熱烈掌聲 ;會(huì)議結(jié)束后應(yīng)讓嘉賓 （領(lǐng)導(dǎo)）先退場(chǎng), 并起立致以掌聲歡送 ,然后有序退場(chǎng)。2 、在報(bào)告過(guò)程中 , 應(yīng)關(guān)閉通訊工具 , 端坐靜聽 , 并做好會(huì)議記錄，不交頭接耳，不竊竊私語(yǔ)，不打瞌睡3 、不在會(huì)場(chǎng)吸煙，吃食品，亂丟廢棄物。七、餐廳禮儀1 、節(jié)約糧食，文明就餐，不互相喂食。2 、維護(hù)食堂秩序，排隊(duì)購(gòu)飯（菜）互相謙讓。3 、維護(hù)食堂衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物。4 、尊重食堂工作人員的勞動(dòng)，不與工作人員爭(zhēng)吵。5 、拾到他人的就餐飯卡，應(yīng)及時(shí)歸還到存款處，不得隨意揮霍他人錢財(cái)。八、圖書館禮儀1 、進(jìn)圖書館讀者要講文明禮貌，

23、衣裝整齊，不穿拖鞋、背心、超短褲（裙）入館。2 、自覺(jué)維護(hù)圖書館的學(xué)習(xí)秩序，保持安靜，不大聲喧嘩，不接聽撥打手機(jī)，并將通訊 工具和其它電子聲響產(chǎn)品調(diào)成振動(dòng)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。3 、維護(hù)圖書館的清潔衛(wèi)生，不在圖書館內(nèi)吃食品，不隨意地吐痰和亂扔雜物。4 、對(duì)于圖書館的書籍，報(bào)刊，雜志閱讀應(yīng)及時(shí)歸位，不得隨意帶走圖書館不外借的書 籍，不在圖書，資料，報(bào)刊雜志上亂畫，亂寫，不隨意折疊。5 、不搶占空閑的座位，讀者之間應(yīng)相互謙讓。61234561234567、尊重圖書館工作人員的勞動(dòng)與服務(wù)，服從管理人員的提議與管理九、網(wǎng)絡(luò)禮儀、倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，不謠言惑眾。、認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽黃色網(wǎng)站

24、。、不在網(wǎng)絡(luò)上侮辱他人，不盜用他人網(wǎng)絡(luò) ip 號(hào)。、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意會(huì)網(wǎng)友。、不傳播不良信息，不傳播網(wǎng)絡(luò)病毒等破壞程序的不健康信息源。、不沉迷網(wǎng)絡(luò)。十、宿舍禮儀、保持宿舍內(nèi)整潔，日常用品放在指定位置。、不準(zhǔn)往窗外或樓下倒水，扔雜品。、按時(shí)就寢，不大聲喧嘩，不進(jìn)行影響他人休息的活動(dòng)。、室友之間和睦相處，互相關(guān)照，幫助。、不在宿舍內(nèi)喝酒，抽煙，打牌。、異性不得互串宿舍，不得留宿異性。、按時(shí)歸宿，注意防火、防盜、防詐騙。8 、來(lái)賓進(jìn)入宿舍，應(yīng)主動(dòng)起立問(wèn)好，熱情大方的接受來(lái)賓的詢問(wèn)十一、運(yùn)動(dòng)禮儀1 、積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)設(shè)施。2 、運(yùn)動(dòng)中相互發(fā)生碰撞應(yīng)相互諒解。3 、觀看比賽應(yīng)尊重運(yùn)

25、動(dòng)員，裁判員，工作人員，熱情鼓勵(lì)，不喝倒彩，不準(zhǔn)亂丟，亂 扔物品，保持衛(wèi)生。4 、比賽中遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手，服從裁判。十二、文明禮儀用語(yǔ)：您好、歡迎來(lái)到我們學(xué)校、請(qǐng)、請(qǐng)進(jìn)、謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)諒解、沒(méi)關(guān)系、多關(guān)照、慢 走、歡迎下次再來(lái)、再見。其次由各學(xué)生代表們上臺(tái)表態(tài)，堅(jiān)決遵守文明禮儀規(guī)范，并講述具體在哪些方面如何 做到。臺(tái)下同學(xué)們反響積極，氣氛活躍。然后由嘉賓盧老師上臺(tái)談?wù)剬?duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)，并補(bǔ)充說(shuō)明作為大學(xué)生還應(yīng)在哪些方 面做出努力。最后由班主任羅老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，具體內(nèi)容如下：我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌?？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無(wú)以立” ；漢代賈誼則把是否講 禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)

26、代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫剑按龠M(jìn)整個(gè)民族素大力弘揚(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于： “形成追求高尚，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。因此，我們應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的要求，自覺(jué)遵守，做一個(gè)講文 明懂禮貌的文明公民。然而，遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn) 象發(fā)生。 比如，聽他人講話時(shí)，東張西望，不屑一顧；上公交車時(shí)，蜂擁而上，爭(zhēng)搶座位， 甚至大動(dòng)干戈；在公共場(chǎng)所隨地吐痰，亂扔垃圾等等。文明禮儀是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單。文 明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是 見到老師時(shí)熱情的問(wèn)候；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起” ；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱 的舉動(dòng)；是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩 德國(guó)著名文學(xué)家歌德有句話說(shuō)得好： “一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。 ” 的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)： “這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度” ；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅” ；篇四：文明禮儀主題班會(huì) 6 篇文明禮儀伴主題班會(huì) 6 篇1 、文明禮儀伴我行告別陋習(xí)2 、文明禮儀在校園主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案3