2019年初中化學(xué)教師年度工作報告范文5篇

1、2019 年初中化學(xué)教師年度工作報告范文 5 篇 化學(xué)教學(xué)生活化順應(yīng)新課程改革要求 ,符合初中化學(xué)教學(xué)規(guī)律 ,能有效解決目前初中 化學(xué)教學(xué)脫離學(xué)生生活的問題。那初中化學(xué)教師年度工作報告該怎么寫呢 ?以下是學(xué)習(xí) 啦小編為大家收集整理的初中化學(xué)教師年度工作報告的全部內(nèi)容了，僅供參考，歡迎 閱讀參考 !希望能夠幫助到您。 2019 年初中化學(xué)教師年度工作報告范文 （一） 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、 吸取教訓(xùn)，我從以下四方面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、品德修養(yǎng)方面： 一學(xué)期來，本人熱愛黨，熱愛人民 ,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想 端正，作風(fēng)正派

2、，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教 育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德， 在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契， 教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。 關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與 討論，說出自己的觀點和想法 ;在平日的工作中，用實際行動支持學(xué)校的工作，能團結(jié) 同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評 ;本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、 方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我 修養(yǎng)，做到學(xué)

3、高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別 是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治學(xué)習(xí)活動，如 師德的學(xué)習(xí)活動。 二、教育教學(xué)方面： 本學(xué)年度我擔(dān)任初三兩個班的化學(xué)課教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照學(xué)校的要 求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問 角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的 能力不斷提高。 在教學(xué)中充分開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實驗的作用，初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴于 興趣，形象識記能力超過抽象識記能力

4、，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進行直 觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實驗教學(xué)，在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察 實驗現(xiàn)象，學(xué)會在實驗中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī) 律;結(jié)合教材內(nèi)容， 組織學(xué)生進行相關(guān)的實驗探究， 例如，本學(xué)期我開的組內(nèi)公開課 “探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì) ” 學(xué)生動腦、動手，氣氛嚴(yán)肅活潑，取得較好的效果 ;平時鼓勵學(xué)生利用生活中能得 到的各種材料進行小實驗。 三、出勤方面： 本學(xué)期，每周 8 課時，都能上好每一節(jié)課，準(zhǔn)時到校上班，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項 規(guī)章制度。積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一 次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、

5、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄 ;平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的 備課，認(rèn)真開展教育活動 ;積極參加校內(nèi)外活動。幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任 勞任怨，從沒有因為個人的原因而耽誤工作。 四、成績與不足： 由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，在今后的工作中，本人將會更加努力， 爭取做得更好。當(dāng)然，還存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在以下兩點： 1、在教學(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有 效的落實方法，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學(xué)習(xí)不能及時學(xué)有所得，就會逐 漸()出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因，與學(xué)生的接觸時間相對較少，與 學(xué)生進行交流的時間和渠道相

6、對較少。今后的教學(xué)中，對學(xué)生要從頭到尾都充滿信心 和信任，對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭策。 2、課堂語言、氣氛的創(chuàng)設(shè)還有待進一步提高，有時會情緒化，受學(xué)生情緒影響， 使課堂氣氛低落，在教育方法、方式上還要繼續(xù)努力，力爭提高。 2019 年初中化學(xué)教師年度工作報告范文 (二) 中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級學(xué)校學(xué) 習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎(chǔ)?；瘜W(xué) 放在初三開設(shè)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問題是 課時少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強、學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難、依 賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的

7、教學(xué)任務(wù)，我制定并在實際教學(xué)中及時根據(jù)情況進 行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。 、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 學(xué)生剛接觸化學(xué)時，對化學(xué)都很有興趣，尤其對化學(xué)實驗更感到有意思。但當(dāng)發(fā) 現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識繁雜，尤其學(xué)到化學(xué)用語、基本概念時，常會感到抽象難懂、 枯燥乏味，往往會把化學(xué)視為 “第二外語 ”，認(rèn)為化學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科，對化學(xué)逐漸 失去興趣。為此我就對學(xué)生進行了化學(xué)史教育，講一些化學(xué)家不畏困難危險探索化學(xué) 奧秘的軼事 ;講中國古代的偉大成就和近代的落后，講中國的崛起也需要化學(xué)，多數(shù)學(xué) 生都能感到學(xué)好化學(xué)知識重要。 初中化學(xué)需記憶的知識是比較多、比較繁雜，時間又十分緊張，因此我從

8、第一節(jié) 課時就將化學(xué)的特點告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的 主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶。例如：實驗室制氧氣的兩種方 法：高錳酸鉀制氧氣，固固加熱的裝置，集氣首選排水法，向上排空也可以，操作步 驟 7 個字， ”查裝定點收離熄 ”。 二、精講精練，努力提高教學(xué)效率 教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明，利用教材內(nèi)容，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境， 設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法 “念”和“練”，這是鞏固知識的途徑。精心設(shè)計 一些針對性較強的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題，讓他們動手練習(xí)或口頭表達練 習(xí)以達到掌握知識舉一反三的目的。例如學(xué)完煉鐵的原理是還原時，我讓

9、學(xué)生書寫出 換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式，進而明確異同 點，進一步復(fù)習(xí)鞏固了氧化還原反應(yīng)等。 三、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作 初中化學(xué)知識內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式， 所以要抓住這些知識的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納對比，幫助學(xué)生形成知識體系，是 提高化學(xué)成績的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作， 每一章都幫助學(xué)生進行歸納，打印相應(yīng)的過關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)有所依、學(xué)有所獲 練習(xí)題、測試題都精心選擇，量質(zhì)合理。對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改， 在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。 2019 年初中化學(xué)教師年度工作報告范

10、文 （三） 本學(xué)年我擔(dān)任的是初三化學(xué)教學(xué)工作。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階 段。它不僅要為學(xué)生升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參加工作 解決處理一些實際問題打下基礎(chǔ)?；瘜W(xué)放在初三開設(shè)是因為要求學(xué)生必須具備一定的 知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問題是課時少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不 強、學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。學(xué)生由于這樣那樣的社會、家庭、自 身因素，普遍學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨， 為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作 業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完

11、整的知識結(jié)構(gòu)， 嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提 高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù) 為了更好地完成本學(xué)期的教 學(xué)任務(wù)，我制定并在實際教學(xué)中及時根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié) 如下。 一、 政治思想方面。 本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想 上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對自已嚴(yán)格要求 外，還利用一切合適的場所，對學(xué)生進行思想教育，提高班上學(xué)生的思想覺悟，教育 學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。 本學(xué)期，積極參加各類政

12、治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平 二、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 學(xué)生剛接觸化學(xué)時，對化學(xué)都很有興趣，尤其對化學(xué)實驗更感到有意思。但當(dāng)發(fā) 現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識繁雜，尤其學(xué)到化學(xué)用語、基本概念時，常會感到抽象難懂、 枯燥乏味，往往會把化學(xué)視為 “第二外語 ”，認(rèn)為化學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科，對化學(xué)逐漸 失去興趣。為此我就對學(xué)生進行了化學(xué)史教育，講一些化學(xué)家不畏困難危險探索化學(xué) 奧秘的軼事 ;講中國古代的偉大成就和近代的落后，講中國的崛起也需要化學(xué)，多數(shù)學(xué) 生都能感到學(xué)好化學(xué)知識重要。 初中化學(xué)需記憶的知識是比較多、比較繁雜，時間又 十分緊張，因此我從第一節(jié)課時就將化學(xué)的特點告訴學(xué)生，

13、提醒他們注意巧記的一些 方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶。例 如：實驗室制氧氣的兩種方法：高錳酸鉀制氧氣，固固加熱的裝置，集氣首選排水法， 向上排空也可以，操作步驟 7個字， ”查裝定點收離熄 ”。 “過氧化氫制氧氣，固液不加 熱的裝置。常溫可行節(jié)能源，操作安全又簡單： “查裝定收 ”只 4 字?！?再比如：學(xué)生對分子原子離子較難理解，我將之歸納為 “構(gòu)成物質(zhì)有三子，分子、 原子、和離子，其中原子是根本， 3 條路徑構(gòu)物質(zhì)。 ”金“屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)，稀 有氣體這 3 類，都由原子直接構(gòu)。 ”非“金屬原子先組合，構(gòu)成分子種類多，多數(shù)物質(zhì) 分子構(gòu)：雙原子

14、分子單質(zhì)，非、非組成的化合物 ”等等。 三、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實驗的作用 初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴于興趣，形象識記能力超過抽象識記能力，在 教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實驗 教學(xué)，在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象，學(xué)會在實驗中觀察和思考，引導(dǎo) 學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律 ;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進行相關(guān)的實驗 探究，例如，本學(xué)期我開的組內(nèi)公開課 “探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì) ”學(xué)生 動腦、動手，氣氛嚴(yán)肅活潑，取得較好的效果 ;平時鼓勵學(xué)生利用生活中能得到的各種 材料進行小實驗。 四、精講精練，努力提高教學(xué)效率 教學(xué)中我緊扣課

15、標(biāo)要求、考試說明，利用教材內(nèi)容，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境， 設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法 - “念”和“練”，這是鞏固知識的途徑。精心設(shè)計 一些針對性較強的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題，讓他們動手練習(xí)或口頭表達練 習(xí)以達到掌握知識舉一反三的目的。例如學(xué)完煉鐵的原理是還原時，我讓學(xué)生書寫出 換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式，進而明確異同 點，進一步復(fù)習(xí)鞏固了氧化還原反應(yīng)等。 五、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作 初中化學(xué)知識內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式， 所以要抓住這些知識的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納對比，幫助學(xué)生形成知識體系，是 提高化學(xué)成績的途徑

16、之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作， 每一章都幫助學(xué)生進行歸納，打印相應(yīng)的過關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)有所依、學(xué)有所獲 ; 練習(xí)題、測試題都精心選擇，量質(zhì)合理。對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改， 在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。平時就注意培優(yōu)補差，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大 課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題 ;對 接 受 能力較差學(xué)生， 做到耐心細(xì)致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。 1. 本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對化學(xué)很感興趣，基本上注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向 前提高，努力提高了合格率，爭取到了較高優(yōu)秀率，取得了較好的教學(xué)效果。 2. 不足： 對于優(yōu)生過于

17、相信，檢查的力度不夠。對于后進行由于面過于大，力度不夠。 方法花樣太多，學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向。 六、今后努力方向。 1、加緊學(xué)習(xí)大綱，貫徹大綱，進一步轉(zhuǎn)變觀念，實施素質(zhì)教育，開展對教材的研 究，解決問題，深化教學(xué)改革。 2、加強對學(xué)生的管理，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。 3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學(xué)生。 現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高， 在今后的教育教學(xué)工作中， 我將更嚴(yán)格要求自 己， 努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 2019 年初中化學(xué)教師年度工作報告范文 （四） 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、 吸取教訓(xùn)，我從以下四

18、方面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、品德修養(yǎng)方面： 一學(xué)期來，本人熱愛黨，熱愛人民 ,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想 端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教 育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德， 在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契， 教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。 關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與 討論，說出自己的觀點和想法 ;在平日的工作中，用實際行動支持學(xué)校的工作，能團結(jié) 同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正

19、確的進行批評和自我批評 ;本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、 方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我 修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別 是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治學(xué)習(xí)活動，如 師德的學(xué)習(xí)活動。 二、教育教學(xué)方面： 本學(xué)年度我擔(dān)任初三兩個班的化學(xué)課教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照學(xué)校的要 求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問 角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們

20、分析、解決問題的 能力不斷提高。 在教學(xué)中充分開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實驗的作用，初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴于 興趣，形象識記能力超過抽象識記能力，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進行直 觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實驗教學(xué)，在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察 實驗現(xiàn)象，學(xué)會在實驗中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī) 律;結(jié)合教材內(nèi)容， 組織學(xué)生進行相關(guān)的實驗探究， 例如，本學(xué)期我開的組內(nèi)公開課 “探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì) ” 學(xué)生動腦、動手，氣氛嚴(yán)肅活潑，取得較好的效果 ;平時鼓勵學(xué)生利用生活中能得 到的各種材料進行小實驗。 三、出勤方面： 本學(xué)期，每周 8 課時，都

21、能上好每一節(jié)課，準(zhǔn)時到校上班，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項 規(guī)章制度。積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一 次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄 ;平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的 備課，認(rèn)真開展教育活動 ;積極參加校內(nèi)外活動。幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任 勞任怨，從沒有因為個人的原因而耽誤工作。 四、成績與不足： 由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，在今后的工作中，本人將會更加努力， 爭取做得更好。當(dāng)然，還存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在以下兩點： 1、在教學(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有 效的落實方法，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀

22、況，對學(xué)習(xí)不能及時學(xué)有所得，就會逐 漸()出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因，與學(xué)生的接觸時間相對較少，與 學(xué)生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中，對學(xué)生要從頭到尾都充滿信心 和信任，對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭策。 2、課堂語言、氣氛的創(chuàng)設(shè)還有待進一步提高，有時會情緒化，受學(xué)生情緒影響， 使課堂氣氛低落，在教育方法、方式上還要繼續(xù)努力，力爭提高。 2019 年初中化學(xué)教師年度工作報告范文 (五) XXXX 學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期按照教學(xué)計劃，以及新的教學(xué)大綱， 已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了第一章至第六章以及實驗部分的內(nèi)容， 期末復(fù)習(xí)工作也順利進行。做到有組織、有

23、計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進行復(fù)習(xí)，并做 好補缺補漏工作。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師 生的默契配合。一個學(xué)期來，我在教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下： 、重視基本概念的教學(xué) 化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念 的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循 循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些 初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比 較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的 概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。 二、加強化學(xué)用語的教學(xué) 元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成