人教版八年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案:11.2.1三角形的內(nèi)角(無答案)_第1頁
人教版八年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案:11.2.1三角形的內(nèi)角(無答案)_第2頁
人教版八年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案:11.2.1三角形的內(nèi)角(無答案)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、11.2.1 三角形的內(nèi)角【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1記住三角形內(nèi)角和定理;2知道三角形內(nèi)角和定理的推導(dǎo)過程;3運(yùn)用三角形內(nèi)角和定理解決實(shí)際問題;【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1在直角三角形中,C900 ,A200,則B 2在ABC中, A40°,BC,則C。3一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是234,那么這個(gè)三角形是三角形。4在等腰三角形中,已知頂角是500,則底角是 5在等腰三角形中,有一個(gè)角是70度,則另外兩個(gè)角是 6三角形三個(gè)內(nèi)角中, 最多有_個(gè)直角,最多有_個(gè)鈍角,最多有_個(gè)銳角,至少有_個(gè)銳角.【例題講解】1一副三角板按如圖方式疊放在一起,則圖中的度數(shù)為 B DCA2如圖,AD平分BAC,其中B50°

2、;,ADC80°,求BAC、C的度數(shù)。【課堂檢測】1在ABC中,A75°,B-C=15°,則C的度數(shù)為( )A.30° B.45° C.50° D.10°2下列說法中錯(cuò)誤的是( )A一個(gè)三角形中至少有一個(gè)角不大于60°B銳角三角形中任意兩個(gè)角的和小于直角C一個(gè)三角形中至多有一個(gè)角是鈍角D一個(gè)三角形中至多有一個(gè)角是直角3三角形的三個(gè)內(nèi)角中,最少有 個(gè)銳角,最多有 個(gè)鈍角。最少有 個(gè)角大于60°。4已知,ABC中,C=90°,AD、BD分別平分BAC、CBA,則ADB= ;DCBA若C=80°,則ADB= . 5、如圖,求1+2+3+4+5+6= 。 1 2 3 6 4 5ABCEDF6如圖ABC中,B=32°,C=5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論