高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第11章-第1講講課稿

1、考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第11章-第1講考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘一、常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及使用方法一、常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及使用方法1 1可加熱儀器可加熱儀器考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘2 2計(jì)量?jī)x器計(jì)量?jī)x器考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通

2、解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(1)(1)儀器儀器A A的名稱：的名稱：無(wú)無(wú)“0”0”刻度；不可加熱，不可作反應(yīng)容器，不可用于刻度；不可加熱，不可作反應(yīng)容器，不可用于溶液的稀釋；選取量筒的規(guī)則是溶液的稀釋；選取量筒的規(guī)則是“大而近大而近”；精確度一；精確度一般為般為0.1 mL0.1 mL。(2)(2)儀器儀器B B的名稱：的名稱：不可作反應(yīng)容器，不可加熱；使用前需不可作反應(yīng)容器，不可加熱；使用前需“”；溶液轉(zhuǎn)入時(shí)要用玻璃棒溶液轉(zhuǎn)入時(shí)要用玻璃棒；加水至距刻度線；加水至距刻度線1 12 2 cmcm時(shí)，改用時(shí)，改用逐滴加水，使溶液凹液面最低點(diǎn)逐滴加水，使溶液凹液面最低點(diǎn)恰

3、好與刻度線水平相切。恰好與刻度線水平相切。量筒量筒容量瓶容量瓶驗(yàn)漏驗(yàn)漏引流引流膠頭滴管膠頭滴管考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(3)(3)儀器儀器C C的名稱：的名稱：使用前需使用前需“”；有；有“0”0”刻度刻度；用于盛裝用于盛裝溶液或溶液或液體液體( (如如KMnOKMnO4 4溶溶液液) )，不可裝，不可裝堿性堿性溶液；精確度為溶液；精確度為 mLmL。(4)(4)儀器儀器D D的名稱：的名稱：使用前需使用前需“”；有；有“0”0”刻度刻度；用于盛；用于盛裝裝溶液，不可盛裝溶液，不可盛裝和和液體液體( (如如KMnOK

4、MnO4 4溶液溶液) )；精確度為；精確度為 mLmL。酸式滴定管酸式滴定管在上方在上方酸性酸性強(qiáng)氧化性強(qiáng)氧化性0.010.01堿式滴定管堿式滴定管在上方在上方堿性堿性酸性酸性強(qiáng)氧化性強(qiáng)氧化性0.010.01驗(yàn)漏驗(yàn)漏考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(5)(5)儀器儀器E E的名稱：的名稱：稱量前先調(diào)零點(diǎn)；腐蝕性藥品應(yīng)放于稱量前先調(diào)零點(diǎn)；腐蝕性藥品應(yīng)放于內(nèi)稱內(nèi)稱量；左盤放量；左盤放 ，右盤放，右盤放；精確度為；精確度為g g。(6)(6)儀器儀器F F的名稱：的名稱：水銀球不能接觸器壁；蒸餾時(shí)，水銀球放在水銀球不能接觸器壁；

5、蒸餾時(shí)，水銀球放在處；處；不能當(dāng)玻璃棒使用。不能當(dāng)玻璃棒使用。托盤天平托盤天平玻璃容器玻璃容器被稱物被稱物砝碼砝碼0.10.1溫度計(jì)溫度計(jì)支管口支管口考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘3 3分離、提純儀器分離、提純儀器儀器圖形與名稱儀器圖形與名稱主要用途主要用途使用方法及注意事項(xiàng)使用方法及注意事項(xiàng)普通漏斗普通漏斗用于過(guò)濾或向小口用于過(guò)濾或向小口容器中注入液體容器中注入液體漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，濾紙邊緣低于壁，濾紙邊緣低于_邊緣，液體低邊緣，液體低于于_邊緣邊緣長(zhǎng)頸漏斗長(zhǎng)頸漏斗裝配反應(yīng)器裝配反應(yīng)器適合液液反應(yīng)，

6、下適合液液反應(yīng)，下端必須插入液體中，端必須插入液體中，防止氣體逸出防止氣體逸出漏斗漏斗濾紙濾紙考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘儀器圖形與名稱儀器圖形與名稱主要用途主要用途使用方法及注意事項(xiàng)使用方法及注意事項(xiàng)分液漏斗分液漏斗(1)(1)用于萃取，用于萃取，分液；分液；(2)(2)氣體發(fā)生裝氣體發(fā)生裝置，可隨時(shí)加液置，可隨時(shí)加液體體(1)(1)使用前先檢查是否使用前先檢查是否_；(2)(2)放液時(shí)打開上蓋或?qū)⑷乓簳r(shí)打開上蓋或?qū)⑷系陌疾蹖?duì)準(zhǔn)上口小孔，下上的凹槽對(duì)準(zhǔn)上口小孔，下層液體從下邊放出，上層液層液體從下邊放出，上層液體從

7、體從_倒出倒出洗氣瓶洗氣瓶除去氣體中的雜除去氣體中的雜質(zhì)質(zhì)(1)(1)選擇與雜質(zhì)氣體發(fā)生反選擇與雜質(zhì)氣體發(fā)生反應(yīng)的試劑做吸收劑；應(yīng)的試劑做吸收劑；(2)(2)氣體流向氣體流向_干燥管干燥管裝固體干燥劑，裝固體干燥劑，常用堿石灰、無(wú)常用堿石灰、無(wú)水氯化鈣，用于水氯化鈣，用于干燥或吸收某些干燥或吸收某些氣體氣體(1)(1)做干燥劑的物質(zhì)須具備做干燥劑的物質(zhì)須具備兩個(gè)條件：一是本身要具有兩個(gè)條件：一是本身要具有很強(qiáng)的吸水性，二是不能與很強(qiáng)的吸水性，二是不能與被干燥的氣體發(fā)生反應(yīng)；被干燥的氣體發(fā)生反應(yīng)；(2)(2)一般一般_進(jìn)氣進(jìn)氣_出氣出氣漏液漏液上口上口長(zhǎng)進(jìn)短出長(zhǎng)進(jìn)短出大口大口小口小口考基梳理考基

8、梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘4.4.其他常用儀器其他常用儀器儀器圖形與名稱儀器圖形與名稱主要用途主要用途使用方法及注意事項(xiàng)使用方法及注意事項(xiàng)用做熱源用做熱源(1)(1)酒精量不要超過(guò)容積酒精量不要超過(guò)容積的的_，也不要少于，也不要少于(2)(2)加熱時(shí)用外焰加熱時(shí)用外焰(1)(1)滴瓶用于滴瓶用于盛放少量液盛放少量液體藥品；體藥品；(2)(2)膠頭滴管膠頭滴管用于吸取和用于吸取和滴加液體滴加液體(1)(1)膠頭滴管使用時(shí)不要膠頭滴管使用時(shí)不要將液體吸入膠頭內(nèi)，不能將液體吸入膠頭內(nèi)，不能平置和倒置。滴液時(shí)不可平置和倒置。滴液時(shí)不可接觸

9、器壁；用后立即洗接觸器壁；用后立即洗凈，再去吸取其他藥品；凈，再去吸取其他藥品；(2)(2)滴瓶上的滴管與滴瓶滴瓶上的滴管與滴瓶配套使用；配套使用；(3)(3)見光分解的物質(zhì)要用見光分解的物質(zhì)要用_盛裝盛裝棕色瓶棕色瓶考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘儀器圖形與名稱儀器圖形與名稱主要用途主要用途使用方法及注使用方法及注意事項(xiàng)意事項(xiàng)(1)(1)用于貯存固體藥用于貯存固體藥品，瓶口內(nèi)壁磨砂，品，瓶口內(nèi)壁磨砂，并配有磨砂的玻璃并配有磨砂的玻璃塞。其瓶口上表面有塞。其瓶口上表面有磨砂的叫集氣瓶，并磨砂的叫集氣瓶，并配有毛玻璃片；配有毛

10、玻璃片；(2)(2)用于貯存液體藥品。用于貯存液體藥品。有無(wú)色和棕色兩種，有無(wú)色和棕色兩種，棕色的常用于存放見棕色的常用于存放見光易分解的藥品光易分解的藥品(1)(1)不宜盛放易不宜盛放易揮發(fā)物質(zhì)，盛揮發(fā)物質(zhì)，盛堿性物質(zhì)時(shí)還堿性物質(zhì)時(shí)還應(yīng)改用應(yīng)改用_塞；塞；(2)(2)盛放氧化性盛放氧化性藥品時(shí)一定要藥品時(shí)一定要用玻璃塞用玻璃塞橡膠橡膠考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘儀器圖形與名稱儀器圖形與名稱主要用途主要用途使用方法及注意事項(xiàng)使用方法及注意事項(xiàng)集氣瓶集氣瓶(1)(1)收集收集氣體，短氣體，短時(shí)間貯時(shí)間貯存；存；(2)(2)

11、做安做安全瓶；全瓶；(3)(3)組裝組裝成量氣裝成量氣裝置置(1)(1)在瓶?jī)?nèi)進(jìn)行燃燒反在瓶?jī)?nèi)進(jìn)行燃燒反應(yīng)生成固體時(shí)，瓶?jī)?nèi)應(yīng)應(yīng)生成固體時(shí)，瓶?jī)?nèi)應(yīng)_或在瓶底鋪少或在瓶底鋪少量量_；(2)(2)防止倒吸；防止倒吸；(3)(3)排出水的體積即氣排出水的體積即氣體在該溫度、該壓強(qiáng)時(shí)體在該溫度、該壓強(qiáng)時(shí)的體積，適用于測(cè)量難的體積，適用于測(cè)量難溶于水的氣體的體積溶于水的氣體的體積啟普發(fā)生器啟普發(fā)生器制取氣體制取氣體的發(fā)生器的發(fā)生器( (用于固用于固體液體體液體 氣體氣體) )(1)(1)固體為塊狀固體為塊狀( (或顆?；蝾w粒狀狀) )；(2)(2)該氣體溶解性??；該氣體溶解性??；(3)(3)反應(yīng)無(wú)強(qiáng)熱放出

12、；反應(yīng)無(wú)強(qiáng)熱放出；(4)(4)旋轉(zhuǎn)導(dǎo)氣管活塞控旋轉(zhuǎn)導(dǎo)氣管活塞控制反應(yīng)進(jìn)行或停止制反應(yīng)進(jìn)行或停止加水加水細(xì)沙細(xì)沙考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘 某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如下圖，由圖中可以看出，該同學(xué)在操作天平平衡后的狀態(tài)如下圖，由圖中可以看出，該同學(xué)在操作時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤是時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤是_。燒杯的實(shí)際質(zhì)。燒杯的實(shí)際質(zhì)量為量為_ g_ g。提示提示砝碼放在左盤，被稱物放在右盤砝碼放在左盤，被稱物放在右盤27.427.4考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)

13、接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作1 1藥品的取用藥品的取用取用取用藥品藥品固體藥品固體藥品液體藥品液體藥品粉末粉末塊狀塊狀一定量一定量少量少量多量多量一定量一定量使用使用儀器儀器藥匙、藥匙、_用試劑用試劑瓶?jī)A倒瓶?jī)A倒_、_( (或移或移液管液管) )紙槽紙槽鑷子鑷子托盤托盤天平天平膠頭膠頭滴管滴管量筒量筒滴定管滴定管考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘 2.2.玻璃儀器的洗滌玻璃儀器的洗滌(1)(1)方法：使用毛刷，用去污劑和水沖洗。方法：使用毛刷，用去污劑和水沖洗。(2)(2

14、)標(biāo)準(zhǔn)：洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁均勻地附著一層水膜，既標(biāo)準(zhǔn)：洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁均勻地附著一層水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。不聚成水滴，也不成股流下。考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(3)(3)常見附著物的洗滌：常見附著物的洗滌：沾有的物質(zhì)沾有的物質(zhì)洗滌用藥劑洗滌用藥劑原理原理碘碘酒精酒精溶解溶解硫硫CSCS2 2或加堿液煮沸或加堿液煮沸溶解溶解/ /反應(yīng)反應(yīng)銅或銀鏡銅或銀鏡稀硝酸稀硝酸氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)Fe(OH)Fe(OH)3 3稀鹽酸稀鹽酸復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)CuOCuO、FeFe2 2O O3 3稀鹽酸稀鹽酸復(fù)分解

15、反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)碳酸鹽碳酸鹽稀鹽酸稀鹽酸復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)苯酚苯酚NaOHNaOH溶液或酒精溶液或酒精反應(yīng)反應(yīng)/ /溶解溶解油脂污跡油脂污跡NaOHNaOH溶液或熱純堿溶液溶液或熱純堿溶液反應(yīng)反應(yīng)MnOMnO2 2濃鹽酸、加熱濃鹽酸、加熱氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)KMnOKMnO4 4草酸或濃鹽酸草酸或濃鹽酸氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘3.3.試紙的使用試紙的使用(1)(1)試紙種類及作用試紙種類及作用石蕊試紙石蕊試紙( (紅、藍(lán)色紅、藍(lán)色) )：定性檢驗(yàn)氣體或溶液的：定性檢驗(yàn)氣體或溶液的。pHpH

16、試紙：定量試紙：定量( (粗測(cè)粗測(cè)) )檢驗(yàn)溶液檢驗(yàn)溶液性的強(qiáng)弱。性的強(qiáng)弱。品紅試紙：檢驗(yàn)品紅試紙：檢驗(yàn)SOSO2 2等有等有性的物質(zhì)。性的物質(zhì)。KIKI淀粉試紙：檢驗(yàn)淀粉試紙：檢驗(yàn)ClCl2 2等有等有性的物質(zhì)。性的物質(zhì)。酸、酸、堿性堿性酸、堿酸、堿漂白漂白氧化氧化考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(2)(2)使用方法使用方法檢驗(yàn)液體：取一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上，用檢驗(yàn)液體：取一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上，用點(diǎn)在試紙點(diǎn)在試紙部，觀察試紙顏色變化。部，觀察試紙顏色變化。檢驗(yàn)氣體：一般先用蒸餾水把試紙檢驗(yàn)氣體：一般先用蒸

17、餾水把試紙，粘在，粘在的一端，并使其接近盛氣體的試管的一端，并使其接近盛氣體的試管( (或集氣瓶或集氣瓶) )口，觀察顏色變化?？冢^察顏色變化。蘸有待測(cè)液的玻璃棒蘸有待測(cè)液的玻璃棒( (或膠頭滴管吸取待測(cè)液或膠頭滴管吸取待測(cè)液) )中中潤(rùn)濕潤(rùn)濕玻璃棒玻璃棒考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘試紙能否伸入溶液中？試紙能否伸入溶液中？pHpH試紙能否潤(rùn)濕？潤(rùn)濕試紙能否潤(rùn)濕？潤(rùn)濕一定有誤差嗎？一定有誤差嗎？提示提示試紙不可伸入溶液中也不能與管口接觸，以防止污染試紙不可伸入溶液中也不能與管口接觸，以防止污染試劑。試劑。測(cè)溶液測(cè)溶液pH

18、pH時(shí)，時(shí)，pHpH試紙不能先潤(rùn)濕，因?yàn)檫@相當(dāng)于將原溶液稀試紙不能先潤(rùn)濕，因?yàn)檫@相當(dāng)于將原溶液稀釋了，但潤(rùn)濕不一定有誤差，如測(cè)定呈中性的鹽溶液的釋了，但潤(rùn)濕不一定有誤差，如測(cè)定呈中性的鹽溶液的pHpH無(wú)無(wú)誤差。誤差。考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)1 1認(rèn)識(shí)常用危險(xiǎn)化學(xué)品的標(biāo)志認(rèn)識(shí)常用危險(xiǎn)化學(xué)品的標(biāo)志考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘2 2常見意外事故的處理常見意外事故的處理意外事故意外事故處理方法處理方法堿灑在皮膚上

19、堿灑在皮膚上用大量水沖洗，最后涂上稀硼酸溶液用大量水沖洗，最后涂上稀硼酸溶液液溴灑在皮膚上液溴灑在皮膚上用酒精洗滌用酒精洗滌水銀灑在桌面上水銀灑在桌面上用硫粉覆蓋用硫粉覆蓋酸液濺到眼中酸液濺到眼中用大量水沖洗，邊洗邊眨眼睛用大量水沖洗，邊洗邊眨眼睛酒精等有機(jī)物在實(shí)驗(yàn)酒精等有機(jī)物在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火臺(tái)上著火用濕抹布蓋滅用濕抹布蓋滅濃濃H H2 2SOSO4 4灑在皮膚上灑在皮膚上先用抹布擦去、然后用大量水沖洗，先用抹布擦去、然后用大量水沖洗，最后涂上最后涂上NaHCONaHCO3 3溶液溶液考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考

20、基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘兩個(gè)關(guān)系兩個(gè)關(guān)系1 1上下左右關(guān)系：冷凝管中，水流方向?yàn)橄逻M(jìn)上出；上下左右關(guān)系：冷凝管中，水流方向?yàn)橄逻M(jìn)上出；分液操作時(shí)，下層液體應(yīng)打開旋塞從下口放出，上層液體分液操作時(shí)，下層液體應(yīng)打開旋塞從下口放出，上層液體應(yīng)從分液漏斗上口倒出；使用長(zhǎng)頸漏斗時(shí)，漏斗的頸應(yīng)應(yīng)從分液漏斗上口倒出；使用長(zhǎng)頸漏斗時(shí)，漏斗的頸應(yīng)插入液面下，而使用分液漏斗不必插入液面以下；組裝插入液面下，而使用分液漏斗不必插入液面以下；組裝儀器

21、時(shí)先下后上，先左后右將各部分連成整體，拆時(shí)相儀器時(shí)先下后上，先左后右將各部分連成整體，拆時(shí)相反。反?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘2 2先后關(guān)系：制備氣體之前必須檢查裝置的氣密性；先后關(guān)系：制備氣體之前必須檢查裝置的氣密性；拆除裝置時(shí)，先把導(dǎo)氣管撤出液面，后熄滅火源；用拆除裝置時(shí)，先把導(dǎo)氣管撤出液面，后熄滅火源；用H H2 2、COCO等還原金屬氧化物時(shí)應(yīng)先通氣后點(diǎn)燃酒精燈。停止等還原金屬氧化物時(shí)應(yīng)先通氣后點(diǎn)燃酒精燈。停止實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先熄燈，后停止通氣；點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，先實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先熄燈，后停止通氣；點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，先驗(yàn)純后

22、點(diǎn)燃；給試管中的物質(zhì)加熱，應(yīng)先給整個(gè)試管預(yù)驗(yàn)純后點(diǎn)燃；給試管中的物質(zhì)加熱，應(yīng)先給整個(gè)試管預(yù)熱，后集中加熱裝有藥品的部位；使用托盤天平時(shí)，一熱，后集中加熱裝有藥品的部位；使用托盤天平時(shí)，一般先在左盤放稱量物，后右盤放砝碼，先加質(zhì)量大的砝碼般先在左盤放稱量物，后右盤放砝碼，先加質(zhì)量大的砝碼后加質(zhì)量小的砝碼，最后再移動(dòng)游碼；銀氨溶液的配后加質(zhì)量小的砝碼，最后再移動(dòng)游碼；銀氨溶液的配制、制、Fe(OH)Fe(OH)3 3膠體、硅酸膠體的制備需注意所加藥品的順膠體、硅酸膠體的制備需注意所加藥品的順序；不同液體混合時(shí)注意所加順序，一般是將密度大的序；不同液體混合時(shí)注意所加順序，一般是將密度大的加入到密度小

23、的液體中，邊加邊攪拌，如濃硫酸的稀釋。加入到密度小的液體中，邊加邊攪拌，如濃硫酸的稀釋?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘一項(xiàng)注意一項(xiàng)注意取用藥品時(shí)的注意事項(xiàng)取用藥品時(shí)的注意事項(xiàng)(1)(1)不直接接觸，不直接聞味，不污染試劑，不浪費(fèi)藥不直接接觸，不直接聞味，不污染試劑，不浪費(fèi)藥品。品。(2)(2)一般液體試劑和粉末狀固體試劑，多余的不能放回一般液體試劑和粉末狀固體試劑，多余的不能放回原瓶。但鈉、鉀例外，取用后余下部分要放回原瓶。原瓶。但鈉、鉀例外，取用后余下部分要放回原瓶?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能

24、力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘一個(gè)思路一個(gè)思路 分析解決化學(xué)試劑貯存問(wèn)題的一般思路分析解決化學(xué)試劑貯存問(wèn)題的一般思路考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘我的警示我的警示1 1如容量瓶、滴定管、量筒都屬于計(jì)量?jī)x器，都是在如容量瓶、滴定管、量筒都屬于計(jì)量?jī)x器，都是在20 20 時(shí)標(biāo)定的相應(yīng)容積的刻度線，故應(yīng)在時(shí)標(biāo)定的相應(yīng)容積的刻度線，故應(yīng)在20 20 左右時(shí)使用。左右時(shí)使用。2 2有零刻度的儀器有零刻度的儀器( (如天平、滴定管如天平、滴定管) )；比較量筒、滴定管；比較量筒、滴定管與容量瓶的刻度與容量瓶的刻度(

25、(量筒、滴定管的刻度大小上下相反，容量筒、滴定管的刻度大小上下相反，容量瓶只有一個(gè)刻度量瓶只有一個(gè)刻度) )。3 3注意儀器的選取注意儀器的選取量筒和滴定管的選取應(yīng)遵守量筒和滴定管的選取應(yīng)遵守“大而近大而近”的原則，如量取的原則，如量取8.5 mL8.5 mL液體，不能用液體，不能用50 mL50 mL量筒，而應(yīng)該用量筒，而應(yīng)該用10 mL10 mL量筒才更量筒才更準(zhǔn)確。準(zhǔn)確。考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘我的巧記我的巧記1 1化學(xué)藥品存放的原則：化學(xué)藥品存放的原則：藥品狀態(tài)定口徑，瓶塞決定酸堿性；藥品狀態(tài)定口徑，瓶塞決定

26、酸堿性；受熱見光易分解，存放低溫棕色瓶；受熱見光易分解，存放低溫棕色瓶；吸水揮發(fā)易氧化，蠟封水封或油封；吸水揮發(fā)易氧化，蠟封水封或油封；特殊試劑特殊放，互不反應(yīng)要記清。特殊試劑特殊放，互不反應(yīng)要記清。2 2儀器連接原則儀器連接原則一放燈二放瓶一放燈二放瓶三連管三連管四驗(yàn)封四驗(yàn)封五裝藥六反應(yīng)五裝藥六反應(yīng)考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘問(wèn)題征解問(wèn)題征解簡(jiǎn)要說(shuō)明倒置漏斗防倒吸裝置的工作原理？簡(jiǎn)要說(shuō)明倒置漏斗防倒吸裝置的工作原理？提示提示漏斗口邊緣與液面剛剛接觸，若產(chǎn)生倒吸，則漏斗口邊緣與液面剛剛接觸，若產(chǎn)生倒吸，則燒杯中液面下降與

27、漏斗口脫離，在重力作用下漏斗中液體又燒杯中液面下降與漏斗口脫離，在重力作用下漏斗中液體又落回?zé)?，從而防止了倒吸。落回?zé)瑥亩乐沽说刮??？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘必考點(diǎn)必考點(diǎn)85 85 化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用儀器使用過(guò)程中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題儀器使用過(guò)程中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題(1)(1)幾個(gè)幾個(gè)“零零”滴定管的滴定管的“零零”刻度在滴定管的上部刻度在滴定管的上部( (但不在最上部但不在最上部) )，取，取液體的體積時(shí)液面不一定要在液體的體積時(shí)液面不一定要在“零零”刻度，但要在刻度，但要在“零零”刻刻度

28、以下。度以下。量筒沒(méi)有量筒沒(méi)有“零零”刻度，容量瓶沒(méi)有刻度，容量瓶沒(méi)有“零零”刻度?？潭?。托盤天平的托盤天平的“零零”刻度在標(biāo)尺的最左邊，天平在使用時(shí)先刻度在標(biāo)尺的最左邊，天平在使用時(shí)先調(diào)調(diào)“零零”，使用后要回，使用后要回“零零”。實(shí)驗(yàn)記錄中的一切非實(shí)驗(yàn)記錄中的一切非“零零”數(shù)字都是有效數(shù)字。數(shù)字都是有效數(shù)字。溫度計(jì)的零刻度在溫度計(jì)的中下部。溫度計(jì)的零刻度在溫度計(jì)的中下部?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(2)(2)使用前需檢驗(yàn)是否漏液的儀器使用前需檢驗(yàn)是否漏液的儀器容量瓶：檢驗(yàn)口部的塞子是否漏液。容量瓶：檢驗(yàn)口部的塞子是否

29、漏液。方法：加入水，塞上塞子，用食指摁住瓶塞，另一只手托住方法：加入水，塞上塞子，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底把瓶倒立觀察，然后直立將塞子旋轉(zhuǎn)瓶底把瓶倒立觀察，然后直立將塞子旋轉(zhuǎn)180180再倒立觀再倒立觀察。察。分液漏斗和滴定管：要檢驗(yàn)活塞處是否漏液，若在分液漏分液漏斗和滴定管：要檢驗(yàn)活塞處是否漏液，若在分液漏斗中進(jìn)行萃取還要檢驗(yàn)上口部的塞子是否漏液。斗中進(jìn)行萃取還要檢驗(yàn)上口部的塞子是否漏液?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(3)(3)常用儀器的非常規(guī)使用常用儀器的非常規(guī)使用“一材多用一材多用”.干燥管除用于干燥氣體外

30、，還可以用于防倒吸裝置干燥管除用于干燥氣體外，還可以用于防倒吸裝置( (如圖如圖) )、組裝類似于啟普發(fā)生器的裝置、組裝類似于啟普發(fā)生器的裝置( (如圖如圖) )；.集氣瓶除用于收集氣體外，還可用于貯存氣體集氣瓶除用于收集氣體外，還可用于貯存氣體( (如圖如圖) )、測(cè)量氣體體積、測(cè)量氣體體積( (如圖如圖) )、做洗氣瓶、做洗氣瓶( (如圖如圖) )等。等。考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘【典例典例1 1】關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，不正確的是關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，不正確的是( () )。A A裝置可驗(yàn)證裝置可驗(yàn)證HCl

31、HCl氣體在水中的溶解性氣體在水中的溶解性B B裝置可用于收集裝置可用于收集H H2 2、NHNH3 3、ClCl2 2、HClHCl、NONO2 2、NONO等等C C裝置中裝置中X X為四氯化碳，可用于吸收氨氣或氯化氫為四氯化碳，可用于吸收氨氣或氯化氫D D裝置可用于干燥、收集氨氣，并吸收多余的氨氣裝置可用于干燥、收集氨氣，并吸收多余的氨氣考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘解析解析裝置中裝置中HClHCl極易溶于水，滴入水后氣球膨脹，極易溶于水，滴入水后氣球膨脹，A A選項(xiàng)選項(xiàng)正確；裝置中，左邊導(dǎo)管進(jìn)氣，可收集比空氣密度大

32、的氣正確；裝置中，左邊導(dǎo)管進(jìn)氣，可收集比空氣密度大的氣體，如體，如ClCl2 2、HClHCl、NONO2 2等，右邊導(dǎo)管進(jìn)氣，可用于收集比空氣等，右邊導(dǎo)管進(jìn)氣，可用于收集比空氣密度小的氣體，如密度小的氣體，如H H2 2、NHNH3 3等，但等，但NONO不能用排空氣法收集，不能用排空氣法收集，B B選項(xiàng)不正確；四氯化碳的密度比水大，四氯化碳在水的下選項(xiàng)不正確；四氯化碳的密度比水大，四氯化碳在水的下層，氨氣或氯化氫不溶于四氯化碳，可用于吸收氨氣或氯化層，氨氣或氯化氫不溶于四氯化碳，可用于吸收氨氣或氯化氫，以防止倒吸，氫，以防止倒吸，C C選項(xiàng)正確；氨氣密度比空氣小，可用堿選項(xiàng)正確；氨氣密度比

33、空氣小，可用堿石灰干燥，且多余的氨氣可通過(guò)倒扣的小漏斗用水吸收石灰干燥，且多余的氨氣可通過(guò)倒扣的小漏斗用水吸收(NH(NH3 3極易溶于水極易溶于水) )，D D選項(xiàng)正確。選項(xiàng)正確。答案答案B B考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘1 1廣口瓶在實(shí)驗(yàn)中的多功能應(yīng)用廣口瓶在實(shí)驗(yàn)中的多功能應(yīng)用A A裝置可作集氣瓶和洗氣瓶裝置可作集氣瓶和洗氣瓶例如，利用例如，利用A A裝置收集或干燥以下三種氣體。裝置收集或干燥以下三種氣體。ClCl2 2NHNH3 3NO(NO(答案均填序號(hào)答案均填序號(hào)) )考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解

34、考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘.若集氣瓶是干燥的，則由若集氣瓶是干燥的，則由b b口進(jìn)氣可收集氣體?？谶M(jìn)氣可收集氣體。.若集氣瓶是干燥的，則由若集氣瓶是干燥的，則由a a口進(jìn)氣可收集氣體?？谶M(jìn)氣可收集氣體。.若集氣瓶充滿水，可收集氣體，氣體由若集氣瓶充滿水，可收集氣體，氣體由b b口進(jìn)入?？谶M(jìn)入。.若集氣瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行氣體干燥，氣體由若集氣瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行氣體干燥，氣體由a a口進(jìn)入，口進(jìn)入，可用此裝置干燥的氣體是?？捎么搜b置干燥的氣體是。2 2氣體常見的量取方法氣體常見的量取方法對(duì)難溶于水且不與水反應(yīng)的氣體，往往借助其排出水的體對(duì)難溶于水且不與水反應(yīng)的氣體

35、，往往借助其排出水的體積，用量筒或滴定管測(cè)定，從而確定氣體的體積，裝置如下積，用量筒或滴定管測(cè)定，從而確定氣體的體積，裝置如下圖：圖：考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘【應(yīng)用應(yīng)用1 1】(2013(2013肇慶三檢肇慶三檢) )下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是( (雙雙選選) ) ( () )。A A用用0.100 0 molL0.100 0 molL1 1標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知濃度的氨水，標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知濃度的氨水，用用 甲基橙作指示劑甲基橙作指示劑B B用圖用圖1 1所示裝置可測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積所示裝

36、置可測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積C C用二氧化錳與濃鹽酸制備少量氯氣可在圖用二氧化錳與濃鹽酸制備少量氯氣可在圖2 2所示裝置所示裝置 中進(jìn)行中進(jìn)行D D鑒別鑒別pHpH8.38.3的的NaOHNaOH溶液和溶液和pHpH8.48.4的苯酚鈉溶液，的苯酚鈉溶液， 可選用廣泛可選用廣泛pHpH試紙檢測(cè)試紙檢測(cè)考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘解析解析A A項(xiàng)，生成的氯化銨呈酸性，故選用酸性條件下變色項(xiàng)，生成的氯化銨呈酸性，故選用酸性條件下變色的甲基橙，正確；的甲基橙，正確；B B項(xiàng)，測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積應(yīng)該短導(dǎo)管進(jìn)項(xiàng)，測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積應(yīng)該短

37、導(dǎo)管進(jìn)氣，長(zhǎng)導(dǎo)管出水，故正確；氣，長(zhǎng)導(dǎo)管出水，故正確；D D項(xiàng)，廣泛項(xiàng)，廣泛pHpH試紙不能精確到小試紙不能精確到小數(shù)點(diǎn)后一位，故不正確。數(shù)點(diǎn)后一位，故不正確。答案答案ABAB考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘必考點(diǎn)必考點(diǎn)86 86 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的檢查實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的檢查1 1基本思路基本思路使裝置內(nèi)外壓強(qiáng)不等，觀察氣泡或液面變化。使裝置內(nèi)外壓強(qiáng)不等，觀察氣泡或液面變化?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘2 2檢查方法檢查方法

38、方法方法微熱法微熱法液差法液差法外壓法外壓法原理原理升高裝置中氣升高裝置中氣體的溫度，使體的溫度，使氣體膨脹氣體膨脹縮小裝置中氣體縮小裝置中氣體的體積，增大壓的體積，增大壓強(qiáng)強(qiáng)增大或減小裝置增大或減小裝置中氣體的物質(zhì)的中氣體的物質(zhì)的量量圖例圖例考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘續(xù)表續(xù)表操具操具體作體作塞緊橡膠塞，將塞緊橡膠塞，將導(dǎo)氣管末端伸入導(dǎo)氣管末端伸入盛水的燒杯中，盛水的燒杯中，用手捂熱用手捂熱( (或用酒或用酒精燈微熱精燈微熱) )燒瓶燒瓶塞緊橡膠塞，用塞緊橡膠塞，用止水夾夾住導(dǎo)氣止水夾夾住導(dǎo)氣管的橡皮管部管的橡皮管部分

39、，從長(zhǎng)頸漏斗分，從長(zhǎng)頸漏斗向試管中注水向試管中注水塞緊橡膠塞，打塞緊橡膠塞，打開止水夾推動(dòng)或開止水夾推動(dòng)或拉動(dòng)注射器拉動(dòng)注射器現(xiàn)象現(xiàn)象說(shuō)明說(shuō)明燒杯中有氣泡產(chǎn)燒杯中有氣泡產(chǎn)生，停止微熱，生，停止微熱，冷卻后導(dǎo)氣管末冷卻后導(dǎo)氣管末端形成一段水端形成一段水柱，且保持一段柱，且保持一段時(shí)間不下降時(shí)間不下降停止加水后，長(zhǎng)停止加水后，長(zhǎng)頸漏斗中的液面頸漏斗中的液面高于試管中的液高于試管中的液面，且液面差保面，且液面差保持不變持不變推動(dòng)注射器之后推動(dòng)注射器之后導(dǎo)管中出現(xiàn)一段導(dǎo)管中出現(xiàn)一段液柱，且液面差液柱，且液面差不改變，拉動(dòng)注不改變，拉動(dòng)注射器液體中產(chǎn)生射器液體中產(chǎn)生氣泡氣泡考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)

40、提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘3.3.其他方法其他方法(1)(1)如圖，連接好儀器，向乙管中注入適量水，使乙管液如圖，連接好儀器，向乙管中注入適量水，使乙管液面高于甲管液面。靜置片刻，若液面保持不變證明裝置不面高于甲管液面。靜置片刻，若液面保持不變證明裝置不漏氣，反之則漏氣。漏氣，反之則漏氣?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(2)(2)分段法分段法較復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)裝置檢查氣密性，可分段檢查，方法因具體裝較復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)裝置檢查氣密性，可分段檢查，方法因具體裝置而異。置而異。如上圖裝置，可分別

41、關(guān)閉如上圖裝置，可分別關(guān)閉K K1 1、K K2 2，分段檢查。，分段檢查?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘【典例典例2 2】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的三套常見裝置：以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的三套常見裝置：考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(1)(1)裝置裝置A A、B B在加入反應(yīng)物前，怎樣檢查其氣密性？在加入反應(yīng)物前，怎樣檢查其氣密性？_。(2)(2)某同學(xué)準(zhǔn)備用裝置某同學(xué)準(zhǔn)備用裝置C C制取制取SOSO2 2，并將制取的，并將制取的SOSO2 2依次通入品依次

42、通入品紅溶液、澄清石灰水、酸性紅溶液、澄清石灰水、酸性KMnOKMnO4 4溶液的試劑瓶，一次完成溶液的試劑瓶，一次完成SOSO2 2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。上述裝置中，在反應(yīng)前用手掌緊貼燒瓶外的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。上述裝置中，在反應(yīng)前用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性，如觀察不到明顯的現(xiàn)象，還可以用什壁檢查裝置的氣密性，如觀察不到明顯的現(xiàn)象，還可以用什么簡(jiǎn)單的方法來(lái)證明該裝置不漏氣。么簡(jiǎn)單的方法來(lái)證明該裝置不漏氣。_考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘解析解析(2)(2)裝置裝置C C后由于有不少連續(xù)裝置，空間較大，用手掌后由于有不少連續(xù)裝置，空間

43、較大，用手掌緊貼燒瓶外壁產(chǎn)生的微弱熱量不足以產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，此時(shí)可緊貼燒瓶外壁產(chǎn)生的微弱熱量不足以產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，此時(shí)可通過(guò)提高溫度通過(guò)提高溫度( (微熱微熱) )的方法檢查裝置氣密性。的方法檢查裝置氣密性。答案答案(1)(1)對(duì)裝置對(duì)裝置A A：將導(dǎo)管的出口浸入水槽的水中，手握?。簩?dǎo)管的出口浸入水槽的水中，手握住試管，有氣泡從導(dǎo)管口逸出，放開手后，有少量水進(jìn)入導(dǎo)試管，有氣泡從導(dǎo)管口逸出，放開手后，有少量水進(jìn)入導(dǎo)管，且水柱保持一段時(shí)間不變，說(shuō)明裝置不漏氣；對(duì)裝置管，且水柱保持一段時(shí)間不變，說(shuō)明裝置不漏氣；對(duì)裝置B B：塞緊橡皮塞，夾緊彈簧夾后，從長(zhǎng)頸漏斗注入一定量的：塞緊橡皮塞，夾緊彈簧夾后，從

44、長(zhǎng)頸漏斗注入一定量的水，使長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面，停止加水后，水，使長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面，停止加水后，長(zhǎng)頸漏斗中與試管中液面差保持不變，說(shuō)明裝置不漏氣長(zhǎng)頸漏斗中與試管中液面差保持不變，說(shuō)明裝置不漏氣(2)(2)反應(yīng)前點(diǎn)燃酒精燈，加熱燒瓶一小會(huì)兒。在盛放品紅溶反應(yīng)前點(diǎn)燃酒精燈，加熱燒瓶一小會(huì)兒。在盛放品紅溶液、澄清石灰水、酸性液、澄清石灰水、酸性KMnOKMnO4 4溶液的試劑瓶中出現(xiàn)氣泡，停溶液的試劑瓶中出現(xiàn)氣泡，停止加熱后，浸沒(méi)在溶液中的導(dǎo)管中上升一段水柱，且水柱保止加熱后，浸沒(méi)在溶液中的導(dǎo)管中上升一段水柱，且水柱保持一段時(shí)間不變，證明該裝置不漏氣。持一段時(shí)間不變，證明

45、該裝置不漏氣。考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘檢查裝置氣密性的原理一般都是通過(guò)改變裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)實(shí)檢查裝置氣密性的原理一般都是通過(guò)改變裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)實(shí)現(xiàn)的，若檢查氣密性的裝置本身是一個(gè)非氣密性裝置，則第現(xiàn)的，若檢查氣密性的裝置本身是一個(gè)非氣密性裝置，則第一步要處理成一個(gè)密閉體系。裝置氣密性的檢查，難在以下一步要處理成一個(gè)密閉體系。裝置氣密性的檢查，難在以下兩點(diǎn)：一是方法，二是文字表述。其敘述形式是：兩點(diǎn)：一是方法，二是文字表述。其敘述形式是：裝置形成封閉體系裝置形成封閉體系操作操作( (微熱、手捂、熱毛巾捂、加水微熱、手捂、

46、熱毛巾捂、加水等等) )描述現(xiàn)象描述現(xiàn)象得出結(jié)論；得出結(jié)論；微熱法檢查的關(guān)鍵詞是封閉、微熱、氣泡、水柱；微熱法檢查的關(guān)鍵詞是封閉、微熱、氣泡、水柱；液差液差( (封封) )法的關(guān)鍵詞是封閉、液差。法的關(guān)鍵詞是封閉、液差。考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘【應(yīng)用應(yīng)用2 2】(2013(2013佛山質(zhì)檢佛山質(zhì)檢) )下列所示裝置中，肯定不符合氣密性要下列所示裝置中，肯定不符合氣密性要求的是求的是 ( () )。考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘解析解析A A中由于

47、分液漏斗和燒瓶之間有橡皮管連接，壓強(qiáng)相中由于分液漏斗和燒瓶之間有橡皮管連接，壓強(qiáng)相等，分液漏斗中液體一定能夠順利流下，無(wú)法判斷裝置氣密等，分液漏斗中液體一定能夠順利流下，無(wú)法判斷裝置氣密性；性；B B和和C C能夠說(shuō)明裝置的氣密性完好；兩端液面能夠保持水能夠說(shuō)明裝置的氣密性完好；兩端液面能夠保持水平，而平，而D D中說(shuō)明裝置氣密性不好。中說(shuō)明裝置氣密性不好。答案答案D D考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘必考點(diǎn)必考點(diǎn)87 87 常見藥品存放及實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)常見藥品存放及實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)1 1藥品的存放藥品的存放考基梳理考基梳理 助學(xué)

48、提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘2 2化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全操作要做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全操作要做好“六防六防”：(1)(1)防爆炸：點(diǎn)燃可燃性氣體防爆炸：點(diǎn)燃可燃性氣體( (如如H H2 2、COCO、CHCH4 4、C C2 2H H2 2、C C2 2H H4 4等等) )之前，或用之前，或用COCO、H H2 2還原還原FeFe2 2O O3 3、CuOCuO之前，要檢驗(yàn)氣體純之前，要檢驗(yàn)氣體純度。度。(2)(2)防暴沸：配制濃硫酸

49、的稀溶液或酒精溶液時(shí)，要將密防暴沸：配制濃硫酸的稀溶液或酒精溶液時(shí)，要將密度大的濃硫酸緩慢倒入水或酒精中；加熱液體混合物時(shí)要度大的濃硫酸緩慢倒入水或酒精中；加熱液體混合物時(shí)要加沸石加沸石( (或碎瓷片或碎瓷片) )。(3)(3)防失火：實(shí)驗(yàn)室中的可燃物質(zhì)一定要遠(yuǎn)離火源。防失火：實(shí)驗(yàn)室中的可燃物質(zhì)一定要遠(yuǎn)離火源。考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(4)(4)防中毒：制取有毒氣體防中毒：制取有毒氣體( (如如ClCl2 2、COCO、SOSO2 2、H H2 2S S、NONO2 2、NO)NO)時(shí)，應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行且進(jìn)行尾氣處理

50、。常見尾氣處理方法時(shí)，應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行且進(jìn)行尾氣處理。常見尾氣處理方法如下：如下：考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(5)(5)防倒吸：加熱法制取并用排水法收集氣體或吸收溶解度防倒吸：加熱法制取并用排水法收集氣體或吸收溶解度較大的氣體時(shí)易引起倒吸。在加熱實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，一般操作為較大的氣體時(shí)易引起倒吸。在加熱實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，一般操作為先拆去導(dǎo)管后再移去酒精燈，在有多個(gè)加熱裝置的復(fù)雜實(shí)驗(yàn)先拆去導(dǎo)管后再移去酒精燈，在有多個(gè)加熱裝置的復(fù)雜實(shí)驗(yàn)中要注意熄滅酒精燈的順序，必要時(shí)要加裝防倒吸裝置。如中要注意熄滅酒精燈的順序，必要時(shí)要加裝防倒吸裝置

51、。如下圖所示：下圖所示：考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(6)(6)防堵塞：防止堵塞導(dǎo)管，或使液體順利流下，或使內(nèi)外防堵塞：防止堵塞導(dǎo)管，或使液體順利流下，或使內(nèi)外壓強(qiáng)相等。壓強(qiáng)相等?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘【典例典例3 3】(2013(2013天津二模天津二模) )進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列幾種進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列幾種處理事故的方法正確的是處理事故的方法正確的是 ( () )。濃濃H H2 2SOSO4 4滴到皮膚上，先用水沖洗，再

52、用布擦干酒滴到皮膚上，先用水沖洗，再用布擦干酒精不小心灑在實(shí)驗(yàn)桌上，并燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用水撲滅精不小心灑在實(shí)驗(yàn)桌上，并燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用水撲滅不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛鎂帶著火應(yīng)用干粉滅火器滅火，不能用泡沫滅火器滅火鎂帶著火應(yīng)用干粉滅火器滅火，不能用泡沫滅火器滅火實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎被玻璃劃破手指，引起輕微流血時(shí)，用三氯實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎被玻璃劃破手指，引起輕微流血時(shí)，用三氯化鐵溶液涂抹止血化鐵溶液涂抹止血A A B BC C D D考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘答案答案C

53、C考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘實(shí)驗(yàn)安全問(wèn)題在高考實(shí)驗(yàn)中極易出現(xiàn)，主要考查考生的安全實(shí)驗(yàn)安全問(wèn)題在高考實(shí)驗(yàn)中極易出現(xiàn)，主要考查考生的安全意識(shí)。高考考查角度主要有：意識(shí)。高考考查角度主要有：(1)(1)在考查與可燃性氣體性質(zhì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要排出系統(tǒng)內(nèi)的在考查與可燃性氣體性質(zhì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要排出系統(tǒng)內(nèi)的空氣，以防爆炸，如空氣，以防爆炸，如COCO或或H H2 2還原還原CuOCuO的實(shí)驗(yàn)。的實(shí)驗(yàn)。(2)(2)尾氣吸收問(wèn)題。如吸收尾氣吸收問(wèn)題。如吸收NHNH3 3、HClHCl時(shí)，要防止倒吸；如吸時(shí)，要防止倒吸；如吸收收ClCl2

54、2、SOSO2 2時(shí)，要用時(shí)，要用NaOHNaOH溶液，以防止污染大氣。溶液，以防止污染大氣。(3)(3)防止污染問(wèn)題。除了污染環(huán)境，還要防止藥品自身的污防止污染問(wèn)題。除了污染環(huán)境，還要防止藥品自身的污染，一般從試劑瓶中取出的藥品不能放回原瓶，瓶塞在實(shí)驗(yàn)染，一般從試劑瓶中取出的藥品不能放回原瓶，瓶塞在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上應(yīng)倒放等。臺(tái)上應(yīng)倒放等。考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘【應(yīng)用應(yīng)用3 3】不能用帶橡膠塞的玻璃試劑瓶存放的藥品不能用帶橡膠塞的玻璃試劑瓶存放的藥品 ( () )。濃硝酸稀氫氧化鈉溶液液溴純堿溶液濃硝酸稀氫氧化鈉溶液液溴純

55、堿溶液水玻璃氫氟酸水玻璃氫氟酸A A B BC C D D除外全部除外全部解析解析濃硝酸和液溴都具有強(qiáng)氧化性，能氧化橡膠塞，而濃硝酸和液溴都具有強(qiáng)氧化性，能氧化橡膠塞，而氫氟酸會(huì)腐蝕玻璃，不能用玻璃試劑瓶存放，應(yīng)保存在塑氫氟酸會(huì)腐蝕玻璃，不能用玻璃試劑瓶存放，應(yīng)保存在塑料瓶或鉛皿容器中，故選料瓶或鉛皿容器中，故選A A。答案答案A A考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘 縱觀近幾年的理綜化學(xué)試題，實(shí)驗(yàn)題中常涉及化縱觀近幾年的理綜化學(xué)試題，實(shí)驗(yàn)題中常涉及化學(xué)常用儀器的使用、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、特殊試劑的存放以學(xué)常用儀器的使用、化學(xué)實(shí)

56、驗(yàn)基本操作、特殊試劑的存放以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全等。在審題時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：及化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全等。在審題時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：1 1化學(xué)常用儀器：化學(xué)常用儀器：(1)(1)要注意常用儀器的形狀和規(guī)格。要注意常用儀器的形狀和規(guī)格。(2)(2)注注 意意“零零”刻度，如滴定管、量筒刻度，如滴定管、量筒( (無(wú)零刻度無(wú)零刻度) )、托盤天托盤天平、溫度計(jì)等。平、溫度計(jì)等。(3)(3)注意精確度，如托盤天注意精確度，如托盤天平、滴定管、平、滴定管、量筒等。量筒等。(4)(4)注意相似儀器的細(xì)微差注意相似儀器的細(xì)微差別，如普通漏斗、長(zhǎng)別，如普通漏斗、長(zhǎng)頸漏斗、分液漏斗的差別；圓底頸漏斗、分液漏斗的差別；圓底燒瓶、

57、平底燒瓶、蒸餾燒瓶、平底燒瓶、蒸餾燒瓶的差別；酸式滴定管、堿式燒瓶的差別；酸式滴定管、堿式滴定管的差別等。滴定管的差別等?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘2 2化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作：審題時(shí)要注意每種操作的關(guān)鍵點(diǎn)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作：審題時(shí)要注意每種操作的關(guān)鍵點(diǎn)。如，稀釋濃硫酸要注意順序；氣密性檢查要注意形成密閉如，稀釋濃硫酸要注意順序；氣密性檢查要注意形成密閉體系；分液操作要注意上層液體、下層液體取出方法等。體系；分液操作要注意上層液體、下層液體取出方法等。3 3化學(xué)試劑的存放：要注意特殊試劑的存放。如化學(xué)試劑的存放：要注意特殊試

58、劑的存放。如NaNa、K K的存的存放放( (防氧化防氧化) )；白磷的存放；白磷的存放( (防氧化防氧化) )；濃；濃HNOHNO3 3的存放的存放( (防分防分解解) )，堿液的存放，堿液的存放( (防黏結(jié)防黏結(jié)) )等。等。4 4化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全：審題時(shí)要注意：化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全：審題時(shí)要注意：(1)(1)點(diǎn)燃可燃性氣體，是否做到防爆炸。點(diǎn)燃可燃性氣體，是否做到防爆炸。(2)(2)加熱液體混合加熱液體混合物，是否做到防暴沸。物，是否做到防暴沸。(3)(3)制取有毒氣體，是否做到防中制取有毒氣體，是否做到防中毒。毒。(4)(4)排水法收集氣體或用水吸收氣體，是否做到防倒排水法收集氣體或用水吸收氣體，

59、是否做到防倒吸。吸。(5)(5)制取對(duì)環(huán)境有污染的物質(zhì)，是否做到防污染。制取對(duì)環(huán)境有污染的物質(zhì)，是否做到防污染?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘答案答案(1)(1)(2)(2)(3)(3)(4)(4)(5)(5) 考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘HoldHold住考向住考向名師揭秘名師揭秘通過(guò)近幾年的高考試題分析，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查通常以中通

60、過(guò)近幾年的高考試題分析，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查通常以中學(xué)化學(xué)所涉及的重要物質(zhì)的性質(zhì)為載體，突出考查常見儀學(xué)化學(xué)所涉及的重要物質(zhì)的性質(zhì)為載體，突出考查常見儀器的選擇、使用、操作、規(guī)范、伎用創(chuàng)新應(yīng)用等，器的選擇、使用、操作、規(guī)范、伎用創(chuàng)新應(yīng)用等，20142014年年高考應(yīng)予以高度關(guān)注。高考應(yīng)予以高度關(guān)注?？枷蚩枷? 1常見實(shí)驗(yàn)儀器的使用常見實(shí)驗(yàn)儀器的使用5 5年年1010考考考向考向2 2化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作5 5年年1212考考考向考向3 3實(shí)驗(yàn)安全及事故處理實(shí)驗(yàn)安全及事故處理5 5年年6 6考考考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘