認識小數(shù)教案

1、認 識 小 數(shù)教學(xué)目標：1、結(jié)合具體情境使學(xué)生初步體會小數(shù)的含義，能認、讀、寫小數(shù)部分是一位的小數(shù)，知道小數(shù)各部分的名稱。2、通過觀察思考、比較分析、綜合概括，經(jīng)歷小數(shù)含義的探索過程，讓學(xué)生主動參與，學(xué)會討論交流，與人合作。3、使學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的習(xí)慣。通過了解小數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展過程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強愛國情感。教學(xué)重點：初步體會小數(shù)的含義，能認、讀、寫小數(shù)部分是一位的小數(shù)，知道小數(shù)各部分的名稱。教學(xué)難點：初步體會小數(shù)的含義教具準備：多媒體課件教學(xué)過程：一.  情境引入我們一起來逛超市，（出示超市圖片）這些圖片中的數(shù)據(jù)你知道是什么

2、意思嗎？5.9 0.8 2.6你們知道這些數(shù)叫什么？板書：認識小數(shù)（設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容相適應(yīng)的情境，促使學(xué)生在生動具體的情境中主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。）二.  新知探索（一）認識小數(shù)1.5 . 9 讀作：五點九0 . 8 讀作：零點八2 . 6 讀作：二點六整 小 小數(shù) 數(shù) 數(shù)部 點 部分 分2.著重強調(diào)5.9的小數(shù)部分是0.9。3.教學(xué)小數(shù)的讀，寫法。4.練習(xí)：寫出下面的小數(shù)(二)認識整數(shù)部分是0的小數(shù)（出示例1圖）1 從圖中你知道些什么？ 5分米用米作單位是多少米？ 說明：5分米是5/10米，還可以寫成0.5米。 反過來，0.5米表示什么？ 4分米用

3、米作單位是多少米？0.4米表示什么？ 板書：5分米     5/10 米      0.5米 4分米     4/10 米      0.4米2、練一練：1、這把1米長的尺子平均分成了多少份？你會照樣子填一填嗎？獨立填寫，巡視指導(dǎo)，匯報交流。2、報數(shù)游戲（設(shè)計意圖：探索中讓學(xué)生自主探究、合作交流，想一想、比一比、說一說，并通過不同形式的練習(xí)加深對知識的理解。） 3、蜜蜂采蜜4、我來當(dāng)判官5、把日記中的數(shù)改成小數(shù)。（三）你知道嗎？了解小數(shù)的進化史三、我創(chuàng)意 我