《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》教案（模塊五）

1、建筑構(gòu)造與識(shí)圖模塊設(shè)計(jì)及教案（××學(xué)年第一、二學(xué)期）課程名稱： 建筑構(gòu)造與識(shí)圖 所屬系部： 制定人： 劉小聰、徐菱珞 合作人： 精品課程團(tuán)隊(duì)全體老師 校內(nèi)教師：劉小聰、季敏、徐菱珞、鐘少云、龐亞芳、劉運(yùn)蓮、肖燕娟、沈濤、肖欣榮、陳大昆、丁勝、劉秋生、 黃麗、蘇達(dá)、劉嵩、肖姝、肖凌 校內(nèi)教師：舒莉、李麗田、馮建新 校外專家：李波、周曦、劉雅君、侯容 制定時(shí)間： 湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑構(gòu)造與識(shí)圖模塊五工業(yè)建筑構(gòu)造的認(rèn)知與表達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)（××學(xué)年第二學(xué)期）模塊名稱： 工業(yè)建筑構(gòu)造的認(rèn)知與表達(dá) 所屬系部： 制定人： 劉小聰、徐菱珞 合作人： 精品課程團(tuán)隊(duì)全體老師

2、 校內(nèi)教師：劉小聰、季敏、徐菱珞、鐘少云、龐亞芳、劉運(yùn)蓮、肖燕娟、沈濤、肖欣榮、陳大昆、丁勝、劉秋生、 黃麗、蘇達(dá)、劉嵩、肖姝、肖凌 校內(nèi)教師：舒莉、李麗田、馮建新 校外專家：李波、周曦、劉雅君、侯容 制定時(shí)間： 湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑構(gòu)造與識(shí)圖課程模塊教學(xué)設(shè)計(jì)模塊五：工業(yè)建筑構(gòu)造的認(rèn)知與表達(dá)模塊教學(xué)學(xué)時(shí) 8在整體設(shè)計(jì)中的位置第五次授課班級(jí)上課時(shí)間周 月 日第 節(jié)至周 月 日第 節(jié)上課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能綜合運(yùn)用單層工業(yè)廠房構(gòu)造有關(guān)知識(shí)，具有單層工業(yè)廠房定位軸線的布置能力；1、了解單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)組成和類型，廠房內(nèi)部的起重運(yùn)輸設(shè)備及廠房定位軸線的劃分；2、了解單層廠房的主要

3、構(gòu)件連接與構(gòu)造要求；3、了解單層工業(yè)廠房的柱網(wǎng)尺寸和定位軸線的布置4、學(xué)會(huì)在分析的過程中，尋求解決方案（如知識(shí)自我完善，多到建筑工地走走、看看）1、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力，初步具備工業(yè)建筑的認(rèn)知能力和解決問題能力；2、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的工作作風(fēng)。能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù).單層工業(yè)廠房建筑構(gòu)造的認(rèn)知與表達(dá)。案例和教學(xué)材料（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設(shè)備等）案例1.某單層工業(yè)廠房施工圖紙案例2.實(shí)訓(xùn)工廠現(xiàn)場調(diào)研測繪資料：建筑構(gòu)造與識(shí)圖教材、建筑構(gòu)造與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)教材、建筑構(gòu)造與識(shí)圖習(xí)題集、國家制圖標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范等。儀器、設(shè)備：多媒體、繪圖工具等模塊教學(xué)進(jìn)度步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生

4、活動(dòng)課內(nèi)學(xué)時(shí)1運(yùn)用單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)組成和定位軸線的要求、工業(yè)建筑構(gòu)造的知識(shí)，根據(jù)工業(yè)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范，結(jié)合施工現(xiàn)場、施工圖紙、常見的單層排架結(jié)構(gòu)廠房，小組提交認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告，個(gè)人提交單層工業(yè)廠房平面定位軸線布置圖，具有對工業(yè)建筑構(gòu)造和單層廠房排架結(jié)構(gòu)構(gòu)件、建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)構(gòu)件的認(rèn)知能力，具有研究各個(gè)與之相關(guān)的構(gòu)造知識(shí)點(diǎn)在工程圖樣和實(shí)際中的綜合應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力以及單層工業(yè)廠房定位軸線的布置能力和團(tuán)隊(duì)合作解決問題的能力。1、展示一套單層工業(yè)廠房的施工圖。1、初步認(rèn)識(shí)工業(yè)建筑單層工業(yè)廠房施工圖。82、先利用多媒體展示一些工業(yè)廠房的實(shí)體圖片及模型，講解工業(yè)廠房建筑的特點(diǎn)、分類、單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)組成和類型、定

5、位軸線、受力結(jié)構(gòu)構(gòu)件、圍護(hù)結(jié)構(gòu)構(gòu)件、地面及其他設(shè)施等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，再布置任務(wù)：讓學(xué)生根據(jù)任務(wù)書、指導(dǎo)書，確定單層工業(yè)廠房定位軸線的布置及相關(guān)詳圖并繪制到圖紙上。2、根據(jù)老師布置的任務(wù)繪制單層工業(yè)廠房平面柱網(wǎng)布置圖及節(jié)點(diǎn)詳圖。作業(yè)1、 工程字練習(xí)（課后完成）2、 識(shí)讀工業(yè)建筑單層工業(yè)廠房施工圖。3、 用A3（A2）圖紙繪制單層工業(yè)廠房平面柱網(wǎng)布置圖（課內(nèi)完成、課后完善）；課后體會(huì)湖 南 城 建 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院課 程 授 課 教 案模塊五工業(yè)建筑構(gòu)造的認(rèn)知與表達(dá)任務(wù)單層工業(yè)廠房建筑構(gòu)造的認(rèn)知與表達(dá) 學(xué)時(shí)安排14學(xué)時(shí)課程內(nèi)容相關(guān)知識(shí)點(diǎn)1.單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)類型和組成；2.單層工業(yè)廠房內(nèi)部的起重

6、運(yùn)輸設(shè)備；3.單層工業(yè)廠房定位軸線的劃分，尤其是封閉結(jié)合與非封閉結(jié)合的定位軸線課程任務(wù)目標(biāo)通過本任務(wù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備應(yīng)用單層工業(yè)廠房基本知識(shí)的能力，布置工業(yè)廠房定位軸線的能力，為今后專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)工作任務(wù)1.根據(jù)模型及圖片講解工業(yè)廠房的分類，有什么特點(diǎn)，與民用建筑的區(qū)別，單層廠房結(jié)構(gòu)構(gòu)件組成，作用與構(gòu)造要求等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。2.根據(jù)工業(yè)建筑施工圖紙，講解單層廠房定位軸線的劃分，尤其是封閉結(jié)合與非封閉結(jié)合定位軸線等內(nèi)容。3.布置任務(wù)：指定一張單跨和多跨工業(yè)廠房平面圖，讓學(xué)生根據(jù)平面圖內(nèi)容完成定位軸線,并計(jì)算總長度和總寬度，繪制草圖。4.結(jié)合本課程的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣到建筑工

7、地走走看看，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。教學(xué)工作任務(wù)描述1.模式：理論+實(shí)踐教學(xué)2.要點(diǎn)：單層工業(yè)廠房的組成，定位軸線的劃分。教學(xué)工作任務(wù)實(shí)現(xiàn)手段1.多媒體課件演示；2.案例引導(dǎo)；3.課堂講授4.學(xué)生操作 繪制單層廠房平面圖及定位軸線的劃分學(xué)生能力評(píng)價(jià)多元評(píng)價(jià)：1.專業(yè)能力評(píng)價(jià)2.社會(huì)能力評(píng)價(jià)3.方法能力評(píng)價(jià)教學(xué)后記一、展示以下單層工業(yè)廠房圖片（本教案只例舉部分）：讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)構(gòu)件組成圖片一 圖片二圖片三 圖片四圖片五 圖片六二、教學(xué)任務(wù)：1、根據(jù)展示模型及圖片，講解單層工業(yè)廠房的基本知識(shí)。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：（1）單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)類型和組成；（2）單層工業(yè)廠房內(nèi)部的起重運(yùn)輸設(shè)備；（3）

8、單層工業(yè)廠房定位軸線的劃分，尤其是封閉結(jié)合與非封閉結(jié)合的定位軸線。2、布置任務(wù)。指定一張單跨和多跨工業(yè)廠房平面圖，讓學(xué)生根據(jù)平面圖內(nèi)容完成定位軸線,并計(jì)算總長度和總寬度，繪制草圖。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：工業(yè)廠房定位軸線相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用。三、附件：1、建筑構(gòu)造與識(shí)圖教材模塊五；2、建筑構(gòu)造與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)教材；3、建筑構(gòu)造與識(shí)圖習(xí)題集；4、房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；5、PPT課件等。湖 南 城 建 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院課 程 授 課 教 案模塊五工業(yè)建筑構(gòu)造的認(rèn)知與表達(dá)任務(wù)單層工業(yè)廠房建筑構(gòu)造的認(rèn)知與表達(dá) 學(xué)時(shí)安排22學(xué)時(shí)課程內(nèi)容相關(guān)知識(shí)點(diǎn)4.單層工業(yè)廠房主要結(jié)構(gòu)構(gòu)件；5.單層工業(yè)廠房圍護(hù)結(jié)構(gòu)構(gòu)造；6.廠房地面

9、及其他設(shè)施課程任務(wù)目標(biāo)通過講述單層廠房的基本構(gòu)件，結(jié)構(gòu)組成，各組成部分構(gòu)造，以及學(xué)生實(shí)際的任務(wù)操作，讓學(xué)生掌握排架結(jié)構(gòu)構(gòu)件的連接方法與構(gòu)造要求，具有工業(yè)建筑施工圖樣的基本識(shí)讀能力，為今后專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)工作任務(wù)1.根據(jù)模型及圖片講解工業(yè)廠房主要結(jié)構(gòu)構(gòu)件，如基礎(chǔ)，排架柱，吊車梁，屋架等；以及圍護(hù)結(jié)構(gòu)構(gòu)件，如外墻，門窗，屋頂?shù)取?.布置任務(wù)：指定一套工業(yè)廠房施工圖，讓學(xué)生識(shí)讀并填寫識(shí)讀報(bào)告。3.結(jié)合本課程的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣到建筑工地走走看看，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。教學(xué)工作任務(wù)描述1.模式：理論+實(shí)踐教學(xué)2.要點(diǎn)：工業(yè)廠房的基本構(gòu)件，結(jié)構(gòu)組成以及各組成部分構(gòu)造以及工業(yè)廠房施工

10、圖樣的識(shí)讀方法。教學(xué)工作任務(wù)實(shí)現(xiàn)手段1.多媒體課件演示；2.案例引導(dǎo)；3.課堂講授4.學(xué)生操作 繪制單層廠房平面圖及定位軸線的劃分學(xué)生能力評(píng)價(jià)多元評(píng)價(jià)：1.專業(yè)能力評(píng)價(jià)2.社會(huì)能力評(píng)價(jià)3.方法能力評(píng)價(jià)教學(xué)后記一、教學(xué)任務(wù)：1、點(diǎn)評(píng)上次課程布置的草圖任務(wù)，回顧相關(guān)知識(shí)點(diǎn)2、根據(jù)展示的模型及照片，講解單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)構(gòu)件的相關(guān)內(nèi)容。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：（1）單層工業(yè)廠房主要結(jié)構(gòu)構(gòu)件；（2）單層工業(yè)廠房圍護(hù)結(jié)構(gòu)構(gòu)造；（3）廠房地面及其他設(shè)施3、布置任務(wù)：指定一套工業(yè)廠房施工圖，讓學(xué)生識(shí)讀并填寫識(shí)讀報(bào)告。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：工業(yè)建筑施工圖樣的識(shí)讀方法。二、附件：1、建筑構(gòu)造與識(shí)圖教材模塊五；2、建筑構(gòu)造與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)教材

11、；3、建筑構(gòu)造與識(shí)圖習(xí)題集；4、房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；5、PPT課件等。湖 南 城 建 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院課 程 授 課 教 案模塊五工業(yè)建筑構(gòu)造的認(rèn)知與表達(dá)任務(wù)單層工業(yè)廠房建筑構(gòu)造的認(rèn)知與表達(dá) 學(xué)時(shí)安排2學(xué)時(shí)課程內(nèi)容任務(wù)參見建筑構(gòu)造與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)教材任務(wù)，繪制單層工業(yè)廠房平面圖和節(jié)點(diǎn)詳圖課程任務(wù)目標(biāo)通過該任務(wù)的具體操作，讓學(xué)生具有識(shí)讀和繪制單層工業(yè)廠房建筑構(gòu)造施工圖的綜合能力，為今后專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)工作任務(wù)1.結(jié)合教材與實(shí)訓(xùn)書任務(wù)12布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)。2.老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行具體操作。3.結(jié)合本課程的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣到建筑工地走走看看，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。教學(xué)工作任務(wù)描述1.模式：理論+實(shí)踐教學(xué)2.要點(diǎn)：工業(yè)建筑單層工業(yè)廠房施工圖樣的識(shí)讀與繪制方法。教學(xué)工作任務(wù)實(shí)現(xiàn)手段1.多媒體課件演示；2.案例引導(dǎo)；3.課堂講授4.學(xué)生操作學(xué)生能力評(píng)價(jià)多元評(píng)價(jià)：1.專業(yè)能力評(píng)價(jià)2.社會(huì)能力評(píng)價(jià)3.方法能力評(píng)價(jià)教學(xué)后記一、回顧上周課程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。二、教學(xué)任務(wù)：1、布置繪圖任務(wù)：任務(wù)要求：參照建筑構(gòu)造與識(shí)圖實(shí)