小學生友愛互助演講稿模板 小學生團結友愛演講稿.doc

1、小學生友愛互助演講稿模板 小學生團結友愛演講稿我們中華民族歷來具有團結互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，有什么關于同學友愛互助的小學生演講稿?以下是WTT的4篇關于小學生友愛互助的演講稿，希望能幫到你。小學生友愛互助演講稿篇一尊敬的教師們、親愛的同學們：大家早上好! 我是來自四二中隊的何假設婷。今天，我在國旗下講話的題目是-團結互助，友愛同學。歷史經歷無數(shù)次證明，無論是一個民族、一個國家，還是一個社會、一個學校、一個家庭，只有重視團結，珍惜團結，維護團結，搞好團結，才能有強大的力量，才能和睦相處，和諧開展。團結友愛是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應該以雷鋒同志為典范，以真誠的心，用滿腔的愛去對待身邊的每一個人，讓自己

2、的身邊洋溢著其樂融融的真情。學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也應該是團結友愛、互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學習文化知識，還要學習如何與同學、教師相處，與校園環(huán)境相處，學會團結互助，學會做具有高尚情操的人。同學們，我們正處在人生成長的關鍵時期，有什么樣的習慣，就會有什么樣的將來。因此，我們要學會關心別人、團結周圍的人，要學會同情、幫助學習上、生活上有困難的同學，要伸出援助之手，要團結他、幫助他，坦誠待人。即將到來的12月3日是“國際殘疾人日”，在此我呼吁：讓我們一起來關愛殘疾人、幫助殘疾人吧!俗話說：人心齊，泰山移，二人同心，其力斷金。我們是同濟小學大家庭中的一份子，每個人都有

3、自己的優(yōu)勢和作用，都應該盡jn可能的發(fā)揮自己的光和熱。當你在為別人加油時，其實也是在為自己喝彩;當你誠心地幫別人解決困難時，其實你也在提升自己的實力。假如你只顧著自己，就分享不到別人的快樂，享受不到團隊的幸福，也會失去很多朋友。一個班級、一所學校，只有當他的成員都團結起來的時候，才是這個班級、這所學校真正和諧的時候;一個社會，當他的公民都團結起來的時候，才是這個社會真正進步的時候;一個民族，當他的成員都團結起來的時候，才是這個民族真正覺悟的時候。讓我們嘗試著學會與別人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個擅長團結別人、幫助別人，懂得交流和合作的人。一位偉人說過：“團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任

4、何困難的環(huán)境，都會向我們投降”。團結就是力量，互助凝聚希望。讓我們在“團結互助”溫暖陽光的照耀下，共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園吧!謝謝大家!小學生友愛互助演講稿篇二親愛的同學：大家好!有這么一句話：假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?假如你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?假如你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的崗位?每一次想起雷鋒叔叔，我就想起這一段話。有關雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口，他的名字成了做好事的象征。有一次，雷鋒因肚子疼到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見到一所小學的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時

5、，部隊指導才知道這件好事。雷鋒入伍時有20_元的積蓄。雷鋒叔叔幫助別人的事跡，講三天三夜也講不完。我們二年二班也一直都有著助人為樂的良好風氣。有一天中午，我和威凱放學回家進電梯時，發(fā)現(xiàn)呂泓生同學自己一個人跑回來。咦，平常她都是有家長來接的呀，今天怎么自己回來了呢?一定不對勁!于是我和威凱就一起陪泓生回家，按了好幾次門鈴，可是一直沒有人來開門。這下子泓生急得快哭了，我們也替她非常著急。然后我們趕緊先把泓生帶到威凱家，我立即打 給媽媽，通過我媽媽聯(lián)絡到了泓生的家長，才知道泓生的爺爺還一直在學校門口焦急地找不到泓生呢!不一會兒，泓生爺爺來接她了，對我們說：“真是謝謝啊!”我們連忙說：“不用謝!”看到

6、泓生平安地被接回去了，我們心里別提有多快樂了。朋友之間，同學之間就是應該互相幫助。我的演講完畢，謝謝大家!小學生友愛互助演講稿篇三尊敬的各位教師，親愛的同學們：大家好，我是來自二年十六班的_，今天我演講的題目是團結友愛-班級建立的基石一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與教師交流，友好地進展合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學生會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不

7、干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫凱勒”號結合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上獲得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿@得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶-團結友愛，互相協(xié)作。像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，

8、按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微缺乏道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體觀念。還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備?還有多少同學在下課時大聲喧嘩?還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過?同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑別人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。小學生友愛互助演講稿篇四親愛的

9、教師，親愛的同學：您們好!我是二、四班的梁婷婷，我演講的題目是：團結互助友愛，構建和諧校園。魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游;鳥兒在蔚藍的天空中，無拘無束地飛翔;花兒在青翠的草地上，爭先恐后地開放;我們在美麗的校園里，安康快樂地成長。親愛的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀!和諧世界需要和諧的校園。作為新時代的小學生，我們能為構建和諧校園做些什么呢?親愛的朋友們，你們想過這個問題嗎?構建和諧校園，需要我們尊敬教師。教師，您是太陽底下最崇高、最光芒的人，您也是太陽底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學了，您仍然在修改作業(yè)，精心備課。您廢寢忘

10、食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面開展。親愛的教師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛的同學們，我們要尊敬教師，把教師當作父母，像熱愛父母一樣，熱愛我們的教師。如今，就讓我們對親愛的教師，深深地鞠躬吧：教師，您們辛苦了!構建和諧校園，同樣需要同學們互愛互助，和諧相處。我們要學會真誠，學會理解，學會寬容，學會尊重，我們還要學會欣賞，學會溝通。親愛的同學們，我們每一個人，都特別渴望得到別人的關心。那么，就從如今開場吧，多關心一下身邊的同學，讓他們感受到校園的溫暖，同樣，我們也會得到其他同學的關心和幫助。相親相愛一家人這首歌唱得真好：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人”。對，學校就是我們的家，我們就是一家人!構建和諧校園，需要我們講文明。文明是什么呢?文明是對教師的問侯，是相遇時的微笑，是與人相處時的親切，是同學有困難時的熱情幫助，是與別人發(fā)生爭執(zhí)時的謙讓，是不小心撞到對方時說一聲“sorry”，是自覺