初一語文期中考試試題（上冊）

1、初一語文期中考試試題上冊初一語文期中考試試題上冊 初一語文期中考試試題上冊(本試卷總分值為150分?？荚囉脮r150分鐘)一。根底知識(30分)1.選出以下加點字注音正確的一項(2分)A貯蓄(zhù) 虐殺(ne) 黃暈(hn) 言簡意賅(gi)B.滑稽( j ) 寂寥(liào) 蹣跚(mán shn) 不輟(chuò)勞作C戲謔(xuè) 冗長(rng) 夸耀(xuàn) 含辛茹(rú)苦D鏗鏘(kngqing) 醞釀(làng) 山嵐(lán) 趾(zh)高氣揚2.以下詞語中書寫完全正確的一項為哪一項

2、(2分)A.誹謗 津津有味 名付其實 人情事故B.班駁 勤勞撿樸 晃然大悟 萍水相逢C.哽咽 怨天由人 風(fēng)餐露宿 興高彩烈D.執(zhí)著 銷聲匿跡 為富不仁 汗馬功績3.以下句子，沒有語病的一句是 (3分)A.對于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，引起了全社會的極大關(guān)注。B.讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，安康成長，這是許多家長的心愿。C.在第49屆世乒賽上，中國隊囊括并包攬了五個工程的金牌。D.“陽光體育活動要求學(xué)生每天參加戶外體育鍛煉的時間不少于一小時，這對青少年來說，無疑不是個好消息。4.給以下句子排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?3分)清風(fēng)徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上 綠陰下是一間小小的柴房 這就構(gòu)成

3、一幅盛夏城郊小院圖，生動而又富有情趣 柴房前，主人在吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁 窗前一片濃濃的綠陰A. B. C. D.5.默寫填空。(10分)(1)?論語六那么?中闡述學(xué)習(xí)與考慮辨證關(guān)系的句子是：， 。(2)?論語六那么?中表達(dá)被別人誤解時，自己仍保持良好心態(tài)的句子是：， 。 (3)?木蘭詩?中說明 邊塞生活艱辛，環(huán)境惡劣的詩句是 ：， 。(4)?木蘭詩?中說明戰(zhàn)況劇烈、征戰(zhàn)持久的詩句是：， 。(5)?夜雨寄北?中，將現(xiàn)實和想象聯(lián)絡(luò)起來的詩句是：，(6)數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚， 。(7)王勃用曠達(dá)的胸襟創(chuàng)始了贈別詩的新境界，表達(dá)在他的詩作中，便是那千古流傳的名句： ， 。(8)?酬樂天揚州初逢

4、席上見 贈?一詩中表現(xiàn)詩人的樂觀豁達(dá)思想，對將來充滿信心的千古名句是： ， 。(9)我寄愁心與明月，-。(10)會當(dāng)凌絕頂，- -。6 例句：(1)語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。(2分)仿照例句，再寫出一個你對“語文理解的比喻句仿句：語文是 ，讓人 。(2)仿照畫線句的句子，在橫線處寫上兩個與前邊意思連接的句子。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花， ， 能為別人開花的心是仁慈的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。7.根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)木渥?2分)人才和奴才難以兼得，愛人才的 得不到奴才， 。A 不愛人才的愛奴才 B 愛奴才的不愛人才C 愛奴

5、才的得不到人才 D 不要奴才的愛人才6.讀文答題。(3分)斧子不小心掉到了河里，卵石見了很奇怪，問道：“你是誰呀，你為什么那樣有棱有角呀?“磨的唄。斧子耐心地答復(fù)道?！澳サ?卵石更奇怪了，“我也在磨呀，怎么就不像你那樣?“那是不同磨法的緣故。斧子告訴它，“我是根據(jù)需要有方案地磨，每次都是磨那些該磨的地方。你呢，沒有方案、沒有目的地亂磨，就只會磨得更加圓滑了。這個故事告訴我們：9.。名著閱讀(3分)冰心在?憶讀書?中寫自己從小就著迷于?西游記?、?水滸傳?、?三國演義?三部名 著中那些栩栩如生的人物形象。相信你也有同感，不知你最欣賞的是哪一個呢?1 我最欣賞? ?中的 (2分)。2一句話或一個短

6、語寫出與這個人物有關(guān)的一個故事梗概(1分)。二、閱讀題(50分)閱讀?春?選段，完成文后題(17分)a桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。b紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在 繁花嫩葉當(dāng)中，快樂起來了，呼朋引_(A、絆 B、伴 C、拌)地賣弄清脆的喉嚨，唱

7、出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天_(A、嘹 B、繚 C、燎)亮地響著。1、請給段文字?jǐn)M一個小標(biāo)題：(3分) 。2、解釋段中加點的詞。(2分)賣弄： 在段括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線內(nèi)，它們分別是(2分)4、第段劃線句子運用了什么修辭方法?有什么作用?(4分)a、句：b、句：5、“吹面不寒楊柳風(fēng)詩句中的“楊柳風(fēng)指的是什么?這句詩的前一句是?(3分)6、段用詩句開頭在文段中有何作用?從哪個角度寫出了風(fēng)的什么特點?(3分)(2)閱讀完成下面各題。(16分)一個美麗的故事有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他

8、卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是?愿望?。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。 于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗讀了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的。大家肯定會格外喜歡你的。捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美妙

9、的時刻。那個時刻終于到了，是媽媽的生日一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜 開眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。媽媽笑了：“什么?他笑笑：“我的作文。說著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在砰砰地跳!果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。1.用自己的話概括這個美麗的故事：(3分)2.體會下面句中加點詞的表達(dá)作用。(3分)媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。3.體會下面這個比喻句的表達(dá)作用。(3分)捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。點評：是一個 的愿望。(填上一個短語或短句)6.文中有一段滿含著哲理的抒情，將它抄寫寫下來，并永遠(yuǎn)記住它。(3分)三。傷仲永(17分)金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之;父異焉，借旁近