語文主題學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、“語文主題”學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出了 “全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)” “正確把握語文教育的特點(diǎn)”“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式” “努力建設(shè)開放而有活力的語文課程” 的新理念，要求我們的語文教學(xué)必須把握語文學(xué)科的工具性、人文性、實(shí)踐性、規(guī)律性特點(diǎn)，創(chuàng)立一種自主性的教學(xué)模式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中自主嘗試、發(fā)現(xiàn)、探究、評(píng)價(jià)和提高，形成知識(shí)的自主建構(gòu)， 并不斷探索新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和研究內(nèi)容，不斷嘗試使用新的方法、 新的工具，以使學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力不斷發(fā)展，語文素養(yǎng)得到全面提高。因此，我們進(jìn)行了“語文主題”學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)。一、“語文主題”學(xué)習(xí)使學(xué)習(xí)內(nèi)容更廣博，但它同樣需要體現(xiàn)教師的指導(dǎo)過程。1.

2、優(yōu)選閱讀材料，擴(kuò)大閱讀量增大吸收范圍?！罢Z文主題”學(xué)習(xí)的閱讀內(nèi)容不僅面廣量多，而且貼近了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和理解水平。除生活氣息濃的普通文外， 更多地選擇文學(xué)作品，與學(xué)生的內(nèi)心世界相合，以便更大范圍的理解和吸收。增加閱讀量，讓學(xué)生在大范圍、 豐富的信息量中提取于自己有用的東西。董老師大量補(bǔ)充課外閱讀，拓寬知識(shí)面。2. “語文主題”學(xué)習(xí)在閱讀中不必要求學(xué)生全部的掌握和精通。所謂“好讀書，不求甚解” 。這里的“好讀書” ，是有興趣，喜歡讀?！皩?duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣” ，這也是課標(biāo)重點(diǎn)提出的要求。 “不精品文庫求甚解”，不是不求“解”，而是不過于“解” ，因?yàn)檫^于精到的解，會(huì)給學(xué)生帶來理解的難度，而疏于讀

3、書和思考。 “語文主題”學(xué)習(xí)在閱讀中不必要求學(xué)生全部的掌握和精通。 只要求學(xué)生在自己的知識(shí)水平上有所收獲就行。關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀，強(qiáng)化積累，大量地記背經(jīng)典的語言詞句是教學(xué)的要旨。 它不是傳統(tǒng)教學(xué)的簡單回歸，更不能產(chǎn)生新的死讀硬背的教學(xué)模式，把書讀死。所以我們提倡在閱讀中思考，并產(chǎn)生自行擴(kuò)展閱讀的愿望和興趣，這是“語文主題”學(xué)習(xí)所體現(xiàn)的著力點(diǎn)，這也是學(xué)生由學(xué)習(xí)閱讀走向獨(dú)立閱讀的開始。3. “語文主題”通過能動(dòng)的創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)方法，自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，提高語文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性話發(fā)展的過程?？傊?，教師的科學(xué)指導(dǎo)是學(xué)生的知識(shí)建構(gòu)和自

4、主發(fā)展的前提條件。二、“語文主題”學(xué)習(xí)全面提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)1.通過“語文主題”的學(xué)習(xí)，學(xué)生的閱讀能力大大的提高了。.閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。“語文主題”學(xué)習(xí)激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，提高了學(xué)生的閱讀速度。在閱讀過程中， 學(xué)生不但學(xué)會(huì)了默讀課文還學(xué)會(huì)了快速閱讀文章。同時(shí)也讓一些平時(shí)不喜歡讀書的同學(xué)對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，他們不但讀了大量的文章，還做了很多的讀書筆記，寫出了自己的收獲與感受，真正做到了的“不動(dòng)筆墨不讀書” 。“語文主題”學(xué)習(xí)還擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，開闊了學(xué)生的視野， 增長了學(xué)生的知識(shí)。提高了學(xué)生認(rèn)識(shí)世界歡迎下載2精品文庫的能力，發(fā)展了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力。2、.“語文主題”學(xué)習(xí)還鍛煉了學(xué)生的寫作能力。在“語文主題”學(xué)習(xí)中學(xué)生積累了大量的詞匯，搜集了大量的佳句美片， 為自己的寫作提供了大量的素材，因此，寫作時(shí)他們的興致很高，寫的文章的水平也比較高。更可喜的是原來那些上作文課頭痛的學(xué)生，也對(duì)作文有了興趣，并且寫作水平越來越高了?？傊罢Z文主題