![3.2 牛頓第二定律—2021屆高考物理一輪復(fù)習(xí)檢測_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/17/6a0cb693-e4c0-42ba-8352-777ec6f5ef58/6a0cb693-e4c0-42ba-8352-777ec6f5ef581.gif)
![3.2 牛頓第二定律—2021屆高考物理一輪復(fù)習(xí)檢測_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/17/6a0cb693-e4c0-42ba-8352-777ec6f5ef58/6a0cb693-e4c0-42ba-8352-777ec6f5ef582.gif)
![3.2 牛頓第二定律—2021屆高考物理一輪復(fù)習(xí)檢測_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/17/6a0cb693-e4c0-42ba-8352-777ec6f5ef58/6a0cb693-e4c0-42ba-8352-777ec6f5ef583.gif)
![3.2 牛頓第二定律—2021屆高考物理一輪復(fù)習(xí)檢測_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/17/6a0cb693-e4c0-42ba-8352-777ec6f5ef58/6a0cb693-e4c0-42ba-8352-777ec6f5ef584.gif)
![3.2 牛頓第二定律—2021屆高考物理一輪復(fù)習(xí)檢測_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/17/6a0cb693-e4c0-42ba-8352-777ec6f5ef58/6a0cb693-e4c0-42ba-8352-777ec6f5ef585.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、3.2牛頓第二定律A組對牛頓第二定律的理解和簡單應(yīng)用1(多選)下列說法正確的是()A物體所受到的合外力越大,其速度改變量也越大B物體所受到的合外力不變(F合0),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不改變C物體所受到的合外力變化,其速度的變化率一定變化D物體所受到的合外力減小時(shí),物體的速度可能正在增大解析物體所受到的合外力越大,物體的加速度(速度變化率)也越大,即速度變化得越快,但速度改變量還與時(shí)間有關(guān),故選項(xiàng)A錯(cuò)誤,C正確;物體所受的合外力不為零,就會(huì)迫使其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(運(yùn)動(dòng)的快慢或方向)發(fā)生變化,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;合外力的大小與速度的大小之間沒有直接關(guān)系,選項(xiàng)D正確答案CD2(多選)一個(gè)質(zhì)量為2 kg的物體,在5個(gè)共點(diǎn)力的
2、作用下保持靜止若同時(shí)撤去其中大小分別為15 N和10 N的兩個(gè)力,其余的力保持不變,此時(shí)該物體的加速度大小可能是()A2 m/s2 B3 m/s2 C12 m/s2 D15 m/s2解析物體所受合力范圍為5 NF合25 N,因m2 kg,故2.5 m/s2a12.5 m/s2,故B、C正確答案BC3 (單選)一物塊靜止在粗糙的水平桌面上從某時(shí)刻開始,物塊受到一方向不變的水平拉力作用假設(shè)物塊與桌面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力以a表示物塊的加速度大小,F(xiàn)表示水平拉力的大小能正確描述F與a之間關(guān)系的圖象是()解析靜摩擦力隨外力而改變,當(dāng)外力大于最大靜摩擦力時(shí),物體才產(chǎn)生加速度,可利用牛頓第二定律列
3、方程求解物塊受到拉力和摩擦力作用,根據(jù)牛頓第二定律Fmgma,當(dāng)Ffmax時(shí),a0;當(dāng)F>fmax時(shí),a與F成一次函數(shù)關(guān)系,選項(xiàng)C正確答案C應(yīng)用牛頓第二定律分析瞬時(shí)問題4(多選)如圖3211所示,一木塊在光滑水平面上受一恒力F作用,前方固定一足夠長的彈簧,則當(dāng)木塊接觸彈簧后()圖3211A木塊立即做減速運(yùn)動(dòng)B木塊在一段時(shí)間內(nèi)速度仍可增大C當(dāng)F等于彈簧彈力時(shí),木塊速度最大D彈簧壓縮量最大時(shí),木塊加速度為零解析木塊在光滑水平面上做勻加速運(yùn)動(dòng),與彈簧接觸后,當(dāng)F>F彈時(shí),隨彈簧形變量的增大,向左的彈力F彈逐漸增大,木塊做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng);當(dāng)彈力和F相等時(shí),木塊速度最大,之后木塊做減速
4、運(yùn)動(dòng),彈簧壓縮量最大時(shí),木塊加速度向左不為零,故選項(xiàng)B、C正確答案BC5(多選)質(zhì)量均為m的A、B兩個(gè)小球之間系一個(gè)質(zhì)量不計(jì)的彈簧,放在光滑的臺(tái)面上A緊靠墻壁,如圖3212所示,今用恒力F將B球向左擠壓彈簧,達(dá)到平衡時(shí),突然將力F撤去,此瞬間()圖3212AA球的加速度為 BA球的加速度為零CB球的加速度為 DB球的加速度為解析恒力F作用時(shí),A和B都平衡,它們的合力都為零,且彈簧彈力為F.突然將力F撤去,對A來說水平方向依然受彈簧彈力和墻壁的彈力,二力平衡,所以A球的合力為零,加速度為零,A項(xiàng)錯(cuò),B項(xiàng)對而B球在水平方向只受水平向右的彈簧的彈力作用,加速度a,故C項(xiàng)錯(cuò),D項(xiàng)對答案BD6(多選)用
5、細(xì)繩拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球,小球?qū)⒁还潭ㄔ趬ι系乃捷p質(zhì)彈簧壓縮了x(小球與彈簧不拴連),如圖3213所示將細(xì)繩剪斷后()圖3213A小球立即獲得的加速度B小球在細(xì)繩剪斷瞬間起開始做平拋運(yùn)動(dòng)C小球落地的時(shí)間等于 D小球落地的速度大于解析細(xì)繩剪斷瞬間,小球受豎直方向的重力和水平方向的彈力作用,選項(xiàng)A、B均錯(cuò);水平方向的彈力不影響豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng),故落地時(shí)間由高度決定,選項(xiàng)C正確;重力和彈力均做正功,選項(xiàng)D正確答案CD整體法、隔離法在動(dòng)力學(xué)中的應(yīng)用7(單選)如圖3214所示,質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物體通過輕彈簧連接,在力F的作用下一起沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(m1在光滑地面上,m2在空中
6、)已知力F與水平方向的夾角為.則m1的加速度大小為()A.B.C.D.圖3214解析把m1、m2看做一個(gè)整體,在水平方向上加速度相同,由牛頓第二定律可得:Fcos (m1m2)a,所以a,選項(xiàng)A正確答案A8(多選)如圖3215所示,質(zhì)量為m2的物體2放在正沿平直軌道向右行駛的車廂底板上,并用豎直細(xì)繩通過光滑定滑輪連接質(zhì)量為m1的物體,與物體1相連接的繩與豎直方向成角,則()圖3215A車廂的加速度為gsin B繩對物體1的拉力為C底板對物體2的支持力為(m2m1)gD物體2所受底板的摩擦力為m2gtan 答案BD9(多選)如圖3216所示,三物體A、B、C均靜止,輕繩兩端分別與A、C兩物體相連
7、接且伸直,mA3 kg,mB2 kg,mC1 kg,物體A、B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.1,地面光滑,輕繩與滑輪間的摩擦可忽略不計(jì)若要用水平向左的拉力將B物體拉動(dòng)(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取g10 m/s2),則下列說法正確的是()圖3216A施加最小拉力拉動(dòng)B物體時(shí),A、B物體將相對滑動(dòng)B施加最小拉力拉動(dòng)B物體時(shí),B、C物體將相對滑動(dòng)C施加最小拉力拉動(dòng)B物體時(shí),最小拉力為5 ND施加最小拉力拉動(dòng)B物體時(shí),最小拉力為6 N解析依題意是要求能把B拉動(dòng)即可,并不一定要使物體B從A和C之間抽出來考慮到B的上表面的最大靜摩擦力為fA3 N,B的下表面的最大靜摩擦力為fB5 N,故上表面容易滑動(dòng),選
8、項(xiàng)A正確將BC作為整體分析,BC整體向左的加速度大小與A向右的加速度大小相同,均設(shè)為a,由牛頓第二定律得:FTfA(mCmB)a,對A由牛頓第二定律得:TfAmAa,當(dāng)a0時(shí),力F最小,解得最小值為6 N,選項(xiàng)D正確答案ADB組10(多選)如圖3217所示為一裝置的示意圖,小木桶abcd的質(zhì)量為M0.18 kg,高L0.2 m,其上沿ab離擋板E的豎直距離h0.8 m,在小木桶內(nèi)放有一質(zhì)量m0.02 kg的小石塊P(視為質(zhì)點(diǎn))現(xiàn)通過細(xì)繩對小木桶施加一個(gè)豎直向上的恒力F,使小木桶由靜止開始向上運(yùn)動(dòng),小木桶的上沿ab與擋板E相碰后便立即停止運(yùn)動(dòng)取g10 m/s2,空氣阻力和定滑輪摩擦均忽略不計(jì)則下
9、列說法正確的是()圖3217A小木桶由靜止開始向上加速運(yùn)動(dòng)的過程中,小石塊P處于失重狀態(tài)B小木桶的上沿ab與擋板E相碰后,小石塊P對小木桶底的壓力等于其重力C若小石塊P最終上升的高度不會(huì)超越ab,則拉力F的最大值為2.5 ND若小石塊P最終上升的高度不會(huì)超越ab,則拉力F對小石塊做的功最大為0.2 J解析小木桶由靜止開始向上加速運(yùn)動(dòng),加速度方向向上,小石塊P處于超重狀態(tài),A錯(cuò)誤;小木桶的上沿ab與擋板E相碰后,小石塊P做上拋運(yùn)動(dòng),對小木桶底的壓力為零,B錯(cuò)誤;設(shè)木桶上沿到達(dá)擋板E時(shí),速度為v,則對P有L,當(dāng)木桶與P一起上升的過程中,根據(jù)牛頓第二定律有:F(Mm)g(Mm)a,又v22ah,代入
10、數(shù)據(jù)得F2.5 N,拉力F對小石塊做的功等于小石塊的勢能增加量,最大值為mg(hL)0.2 J,所以C、D正確答案CD11 (單選)圖3218甲為伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的示意圖,讓小球由傾角為的光滑斜面滑下,然后在不同的角條件下進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),最后推理出自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻加速直線運(yùn)動(dòng)分析該實(shí)驗(yàn)可知,小球?qū)π泵娴膲毫?、小球運(yùn)動(dòng)的加速度和重力加速度與各自最大值的比值y隨變化的圖象分別對應(yīng)圖乙中的()圖3218A、和 B、和C、和 D、和解析小球?qū)π泵娴膲毫mgcos ,其最大值為mg,ycos ,對應(yīng)于圖象;小球運(yùn)動(dòng)的加速度agsin ,其最大值為g,所以ysin ,對應(yīng)于圖象;重力加速度不
11、變,故y1,對應(yīng)于圖象,選項(xiàng)B正確答案B12(單選)在建筑工地,民工兄弟用兩手對稱水平使力將兩長方體水泥制品夾緊并以加速度a豎直向上勻加速搬起,其中A件的質(zhì)量為m,B件的質(zhì)量為3m,水平作用力為F,A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,在此過程中,A、B間的摩擦力為()圖3219AF B2FC.m(ga) Dm(ga)解析由于A、B件相對靜止,故A、B件之間的摩擦力為靜摩擦力,選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤設(shè)民工兄弟對A、B件豎直方向的摩擦力為f,以A、B件整體為研究對象可知在豎直方向有2f(m3m)g(m3m)a,設(shè)B對A的摩擦力方向向下,大小為f,對A件由牛頓第二定律有ffmgma,解得fm(ga),選項(xiàng)D正確,選項(xiàng)
12、C錯(cuò)誤答案D13如圖3220所示,質(zhì)量為1 kg的環(huán)套在傾斜固定的桿上,受到豎直向上的20 N的拉力F1的作用,沿桿加速上滑已知桿與環(huán)間的動(dòng)摩擦因數(shù),桿與地面的夾角為30°,求環(huán)的加速度(取g10 m/s2)圖3220解析以環(huán)為研究對象,在豎直方向上受到F1和重力G的作用,此二力的合力為10 N,方向豎直向上,故桿對環(huán)的彈力N必垂直于桿斜向下,摩擦力F2沿桿斜向下,如圖所示環(huán)的加速度斜向上,且在垂直于桿的方向上受力平衡,根據(jù)牛頓第二定律和力的平衡條件列動(dòng)力學(xué)方程F1sin 30°F2Gsin 30°maF1cos 30°Gcos 30°N0F2N整理可得a代入數(shù)據(jù)得a2.5 m/s2即環(huán)沿桿向上的加速度大小為2.5 m/s2.答案2.5 m/s214如圖3221(a)所示,一輕繩上端系在車的左上角的A點(diǎn),另一輕繩一端系在車左端B點(diǎn),B點(diǎn)在A點(diǎn)正下方,A、B距離為b,兩繩另一端在C點(diǎn)相連并系一質(zhì)量為m的小球,繩AC長度為b,繩BC長度為b.兩繩能夠承受的最大拉力均為2mg.求:圖3221(1)繩BC剛好被拉直時(shí)如圖(b)所示,車的加速度是多大?(2)為不拉斷輕繩,車向左運(yùn)動(dòng)的最大加速度是多大?解析(1)繩BC剛好被拉直時(shí),小球受力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版數(shù)學(xué)八年級上冊《實(shí)驗(yàn)與探究三角形中邊與角之間的不等關(guān)系》聽評課記錄
- 魯教版歷史六年級上冊第5課《夏、商、西周的興亡》聽課評課記錄
- 魯人版道德與法治九年級下冊13.1《綠水青山就是金山銀山》聽課評課記錄1
- 部審人教版八年級數(shù)學(xué)下冊聽評課記錄18.2.1 第1課時(shí)《矩形的性質(zhì)》
- 七年級上冊道德與法治第十課綻放生命之花聽課評課記錄(2課時(shí))
- 星球版地理八年級下冊《第二節(jié) 生態(tài)環(huán)境保護(hù)與資源開發(fā)》聽課評課記錄1
- 人教版歷史八年級上冊第22課《抗日戰(zhàn)爭的勝利》聽課評課記錄
- 小學(xué)五年級聽評課記錄
- 魯教版數(shù)學(xué)七年級上冊1.1《認(rèn)識(shí)三角形》聽評課記錄5
- 蘇科版數(shù)學(xué)七年級下冊聽評課記錄7.3圖形的平移1
- 人教版高中數(shù)學(xué)必修1全冊導(dǎo)學(xué)案
- 四年級計(jì)算題大全(列豎式計(jì)算,可打印)
- 科技計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)培訓(xùn)
- 591食堂不合格食品處置制度
- 產(chǎn)業(yè)鏈鏈長分工表
- 國際金融課件(完整版)
- 導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)(一)課件
- 220t鍋爐課程設(shè)計(jì) 李學(xué)玉
- 全英文劇本 《劇院魅影》
- 北京城的中軸線PPT通用課件
- 黑布林繪本 Dad-for-Sale 出售爸爸課件
評論
0/150
提交評論