萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法一單元測(cè)試1_第1頁(yè)
萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法一單元測(cè)試1_第2頁(yè)
萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法一單元測(cè)試1_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一、看誰(shuí)拿的禮物多。10023 = 2300900 = 7647 = 6027 = 2634 = 4348 = 389 = 9028 = 7745 = 8257 = 42080 = 4652 = 620370480290150890430560670180二、三、在里填上“”“”“=”。280300 28030 6400400 630040075040 40750 96080 960100四、森林醫(yī)生。(對(duì)的畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“×”,并改正。)五.估算。201198 611298 397496 608217186713 812403 597198 418104 六、把下列算式按得數(shù)大小,

2、從小到大排一行。七、從160、720、250中任取兩個(gè)數(shù),能組成多少個(gè)加、減算式?在下面寫(xiě)出來(lái),并計(jì)算。八、估一估。一、二年級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表 年級(jí)人數(shù)(人)一年級(jí)248二年級(jí)203 (1)一年級(jí)人數(shù)接近( )人,二年級(jí)人數(shù)大約( )人。(2)一、二年級(jí)大約共有( )人,一年級(jí)比二年級(jí)大約多( )人。(3)你估算的結(jié)果和其他同學(xué)都一樣嗎?九、估一估,連一連。十、(1)第一輛車比第二輛車可多乘多少人? (2)今天參加“廣州一日游”的旅客有70人,租這兩輛車夠嗎?你是怎么想的?十一、育才學(xué)校二年級(jí)有5個(gè)班,共有學(xué)生210人,每班要選8人參加跳繩比賽,二年級(jí)沒(méi)有參加跳繩比賽的有多少人?十二、(1)現(xiàn)在買一

3、臺(tái) 比原來(lái)節(jié)省了多少錢? (2)媽媽帶了300元,買 和 ,夠不夠?十三、(1)張華從家經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)到學(xué)校,需要走多少米?(2)李希家和張華家哪個(gè)離學(xué)校近些?近多少米?(3)你還能提出的哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題,并試著解答。第七單元測(cè)試卷的部分答案:一、77 3200 29 87 60 91 92 62 32 25 340 98二、770、520、630、440;710、250、380、490三、 = 四、×380+270=650× 460-190=270五、7506604746600320140190七、(1)250人,200人; (2)450人,50人九、(1)16人;(2)44+28=72人, 7270,夠十、5×8 = 40(人);21040 = 170(人)十一、(1)40元;(2)110+370=480元,480300,不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論