車間實(shí)習(xí)總結(jié)

1、車間實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)過了近半個(gè)月的實(shí)習(xí)，看了不少，問了不少，聽了不少，嘗試了不少總覺得心里有好多感觸和想法，特寫此總結(jié)：這是我第一次正式來工廠， 加入到工廠和工人的行列， 有說不清的感覺。但似乎體驗(yàn)到了生活，感受到原來賺錢那么艱難，之間的夢(mèng)想和傲氣似乎被打壓下去了。但是既然來了，既然在這里，就得“用心”去做，去想。經(jīng)過這近半個(gè)月的時(shí)間， 已基本了解了節(jié)能燈的原理， 它的四部分構(gòu)成（燈頭，塑件，電子鎮(zhèn)流器，燈管） ；并重點(diǎn)了解了電路板上每一個(gè)元器件（名稱，特性，作用，種類） ；基本掌握如何判斷每一個(gè)燈合格與否；學(xué)會(huì)了怎樣檢查電路板，焊錫情況，繞絲情況，整燈情況，包裝情況等。 我感覺現(xiàn)在對(duì)電路板上的每一

2、個(gè)元器件的認(rèn)識(shí)還是不夠到位，因?yàn)槲疫€無法清晰的表達(dá)出他們的性能與種類， 特別是名字與實(shí)物無法對(duì)照學(xué)習(xí)。這些天我走過，看過，學(xué)習(xí)過每一條生產(chǎn)線，收獲是有的，但也發(fā)現(xiàn)了問題。1 、包裝線問題：在包裝線學(xué)習(xí)的那兩天，竟然發(fā)生了一個(gè)嚴(yán)重的事故，不同色溫的燈放在同一托盤上，不管是誰犯的錯(cuò)，都有我的原因。事情正好發(fā)生在我在的那天， 而我也有放錯(cuò)被發(fā)現(xiàn)了的前提， 但我不能承認(rèn)就是我犯的錯(cuò)。但有我的責(zé)任，因?yàn)槲沂且詸z驗(yàn)員的身份在那里的，2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1 / 3怎么可以發(fā)生那樣低級(jí)和嚴(yán)重的錯(cuò)誤呢？ - 印象深刻原因分析：（1）. 員工包括我在內(nèi)的疏忽（ 2）.

3、當(dāng)時(shí)托盤不夠，燈被暫時(shí)放在地上過（ 3）. 清洗燈的為了方便，將清洗好的燈沒有規(guī)律的亂放，到處都放“3U，2700K”對(duì)策 （1）. 將每一托盤旁樹上醒目標(biāo)簽，例如（2）. 規(guī)范清洗組的擺放位置2 、插件線問題：在插太極電路板初始，發(fā)生了兩條線互拿對(duì)方元器件，而導(dǎo)致與的電解混淆，差錯(cuò)， （幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí)）原因分析：（1）. 員工本身認(rèn)識(shí)不到位，心急，疏忽（ 2）. 領(lǐng)班人未交代到位（ 3）. 員工缺乏專業(yè)知識(shí)對(duì)策 （1）. 班組長在布置工作任務(wù)時(shí)，須明確，并確保每一員工都知道了（ 2）. 須對(duì)員工進(jìn)行基本知識(shí)培訓(xùn)問題：加班到最后，保險(xiǎn)絲電阻少了 300 多，導(dǎo)致無法完工原因分析：（1）. 物料領(lǐng)

4、取的失誤對(duì)策 （1）. 加強(qiáng)上下的銜接和配合3 、清洗組問題：領(lǐng)取老練后的燈時(shí)顯得無序，都是自己去搶一樣的搬，這2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2 / 3樣容易造成員工之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)原因分析：（1）. 盲目計(jì)件對(duì)策（ 1）. 班組長進(jìn)行協(xié)調(diào)，可以適當(dāng)根據(jù)個(gè)人速度分配量（ 2）. 如果先清洗好的，有班長進(jìn)行再調(diào)解（這個(gè)問題感覺不太成熟）4 、制燈線說不清是什么問題，只是提點(diǎn)想法。在線末增加一個(gè)人，和現(xiàn)在的試亮員一起，剪燈頭線，和檢查塑件卡到位沒，燈頭旋緊沒有等。5 、對(duì)于崗位檢的設(shè)置現(xiàn)狀分析：第一車間，關(guān)鍵在于插件線和補(bǔ)焊線。插件線已經(jīng)有檢驗(yàn)員了，而且工作還是很負(fù)責(zé)的，也很仔細(xì)。至于為什么在后面會(huì)發(fā)生那么多問題，我還沒有想通，因?yàn)槲以谀抢餀z查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)要逃過檢驗(yàn)員的漏洞還是很難的。 至于補(bǔ)焊處已經(jīng)有試亮了， 要安排全檢的話似乎很難，幾個(gè)人補(bǔ)，一個(gè)人看，這很有難度。第二車間，就在于制燈線了，我感覺上面我的提議還是不錯(cuò)的。但對(duì)于個(gè)人組，看來有待考慮和討論。這是