初一數(shù)學(xué)第二章《整式》復(fù)習(xí)摸底測(cè)試題

1、初一數(shù)學(xué)第二章?整式?復(fù)習(xí)摸底測(cè)試題查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了初一數(shù)學(xué)第二章?整式?復(fù)習(xí)摸底測(cè)試題 ,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助！初一(上)數(shù)學(xué)第二章?整式?復(fù)習(xí)摸底測(cè)試題一、選擇題(每題3分 ,共45分)1.在代數(shù)式 中 ,整式有( )A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè)2.下面計(jì)算正確的選項(xiàng)是( )A. B、C. D.3.多項(xiàng)式 的各項(xiàng)分別是 ( )A. B. C. D.4.以下去括號(hào)正確的選項(xiàng)是( )A. B.C. D.5.以下各組中的兩個(gè)單項(xiàng)式能合并的是( )A.4和4x B.C. D.6. 單項(xiàng)式 的系數(shù)和次數(shù)分別是 ( )A.- ,5 B.-1 ,6 C.-3 , 6 D.-3

2、 ,77. 一個(gè)多項(xiàng)式與 -2 +1的和是3 -2 ,那么這個(gè)多項(xiàng)式為( )A： -5 +3 B：- + -1C：- +5 -3 D： -5 -138. 和 是同類(lèi)項(xiàng) ,那么式子4m-24的值是A.20 B.-20 C.28 D.-289. 那么 的值是( )A： B：1 C：-5 D：1510.原產(chǎn)量n噸 ,增產(chǎn)30%之后的產(chǎn)量應(yīng)為( )A、(1-30%)n噸 B、(1+30%)n噸C、n+30%噸 D、30%n噸11.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )A. 是二次單項(xiàng)式 B. 和 是同類(lèi)項(xiàng)C. 的系數(shù)是 D. 是一次單項(xiàng)式12. ,那么多項(xiàng)式 的值等于( )A、1 B、4 C、-1 D、-413.

3、 假設(shè)( )( )= ,那么A、B、C的值為( )A、4 ,-6 ,5 B、4 ,0 ,-1 C、2 ,0 ,5 D、4 ,6 ,514、假設(shè)多項(xiàng)式 與多項(xiàng)式 的和不含二次項(xiàng) ,那么m等于( )A：2 B：-2 C：4 D：-415. 兩個(gè)3次多項(xiàng)式相加 ,結(jié)果一定是 ( )A、6次多項(xiàng)式. B、不超過(guò)3次的多項(xiàng)式.C、3次多項(xiàng)式 D、無(wú)法確定.題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案二、填空題(每空3分 ,共15分)1.單項(xiàng)式 的系數(shù)是_ ,2、假設(shè)單項(xiàng)式 和25 是同類(lèi)項(xiàng) ,那么 的值為_(kāi)。3、多項(xiàng)式 與多項(xiàng)式 的差是_.4、化簡(jiǎn) 得到一個(gè)x的最高次

4、數(shù)是2的多項(xiàng)式了 ,那么m的值 。5、如果 時(shí) ,代數(shù)式 的值為2019 ,那么當(dāng) 時(shí) ,代數(shù)式 的值是三、解答題(32分)(一)計(jì)算：(共16分)(二)、先化簡(jiǎn)下式 ,再求值。(共16分)1、(5分) ,其中2、(5分) , ,求 的值。3、(6分)三角形的第一邊長(zhǎng)為 ,第二邊比第一邊長(zhǎng) ,第三邊比第二邊短 ,其中a=2,b=4 求這個(gè)三角形的周長(zhǎng)。四、解答題(8分)1、某船順?biāo)叫?小時(shí) ,逆水航行2小時(shí) ,(1)輪船在靜水中前進(jìn)的速度是 千米/時(shí) ,水流的速度是a千米/時(shí) ,那么輪船共航行多少千米?輪船在靜水中前進(jìn)的速度是80千米/時(shí) ,水流的速度是3千米/時(shí) ,那么輪船共航行多少千米?

5、其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。2、某工廠第一車(chē)間有 人 ,第二車(chē)間比第一車(chē)間人數(shù)的 少30人 ,如果從第二車(chē)間調(diào)出10人到第一車(chē)間 ,那么：語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比擬優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序

6、漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),如果有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開(kāi)展。(1)兩個(gè)車(chē)間共有多少人?語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比擬優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),如果有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可