關(guān)于小學(xué)心理健康教育的工作計(jì)劃 心理健康工作計(jì)劃.doc

1、關(guān)于小學(xué)心理安康教育的工作方案 心理安康工作方案關(guān)于小學(xué)心理安康教育的工作方案篇一學(xué)校教育要樹立“安康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生安康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)才能、安康的生理和心理、英勇頑強(qiáng)的毅力、艱辛奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和安康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因此本著科學(xué)、全面、可比、可行性原那么，制定本方案。一、指導(dǎo)思想學(xué)校安康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成局部，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族安康的行為和習(xí)慣，進(jìn)步衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)程度，從而到達(dá)預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能

2、防止意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的安康奠定根底。二、學(xué)校安康教育的任務(wù):1、進(jìn)步學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)程度;2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;3、進(jìn)步生長發(fā)育程度;4、促進(jìn)兒童少年心理安康開展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;5、改善學(xué)生對待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健才能。三、學(xué)校安康教育的目的:1、促進(jìn)學(xué)生身心安康開展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，到達(dá)教材要求，進(jìn)步安康教

3、育課的效果。四、學(xué)校安康教育的內(nèi)容:一年級1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理才能、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺承受預(yù)防接種。二年級1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，理解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;2、認(rèn)識(shí)到陽光、空氣、水與身體安康的關(guān)系;3、理解平衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。三年級1、培養(yǎng)學(xué)生

4、獨(dú)立生活的才能，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法;2、教育學(xué)生交通平安知識(shí)，防止發(fā)生意外事故;3、理解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對身體的好處，教誨學(xué)生平安用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。四年級1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警 號(hào)碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打 ;2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的才能，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預(yù)防。3、懂得體育與安康常識(shí):運(yùn)動(dòng)前后的考前須知;過量飲水也會(huì)中毒;玩與心理安康;學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。五年級1、使學(xué)生理解安康的概念，培養(yǎng)安康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法;2、讓學(xué)生理解適時(shí)、適體的穿著有益安康

5、，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格;3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。六年級1、讓學(xué)生理解心理安康的概念和心理安康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)才能。正確對待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立考慮才能，擅長聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù);2、讓學(xué)生理解學(xué)校安康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校安康促進(jìn)活動(dòng)?？傊訌?qiáng)學(xué)生的安康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、安康的生理和心理、英勇頑強(qiáng)的毅力、艱辛奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校老師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心安康，體格強(qiáng)

6、健，使我校的安康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。關(guān)于小學(xué)心理安康教育的工作方案篇二一、指導(dǎo)思想：本期，我校將以_大報(bào)告中指出的“加強(qiáng)人文關(guān)心、注重心理疏導(dǎo)”為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育局提出的“內(nèi)涵提升年” 的工作要求，按_市中小學(xué)心理安康教育20_-20_年開展規(guī)劃和_縣教育局關(guān)于20_-20_年中小學(xué)心理安康的施行意見要求，實(shí)在加強(qiáng)青少年的思想道德建立，進(jìn)一步推進(jìn)我校心理安康教育工作穩(wěn)步深化開展，深化推進(jìn)我校師生的心理安康并逐步進(jìn)步我校心理安康教育工作程度，特制定本期方案如下：二、主要工作目的1、堅(jiān)持以人為本，立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心開展規(guī)律，保證心理安康的理論性和實(shí)效性，面向全體學(xué)

7、生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。2、進(jìn)步全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的安康開展。3、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)展科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，進(jìn)步心理安康程度，增強(qiáng)自我教育才能。4.重視心理咨詢室的常規(guī)建立。5.重視老師的心理輔導(dǎo)，有效進(jìn)步教育教學(xué)程度，心理輔導(dǎo)程度。三、詳細(xì)做法：1、學(xué)校心理安康教育隊(duì)伍建立進(jìn)一步完善我校心理安康教育管理指導(dǎo)小組和心理安康教育教研組，認(rèn)真開展校內(nèi)外教研工作，定期開展心理安康教育教研活動(dòng)。大局部班主任已完成c級培訓(xùn)，本期送文麗老師參加b級培訓(xùn)，確保學(xué)校學(xué)校心理安康教育工作的

8、順利進(jìn)展。2、我校心理安康教育的方式(1)充分利用地方教材生命、生活與平安，開齊上好心理安康教育活動(dòng)課，每周不少于0.5課時(shí)(單周為心理安康課)，并排入課表。(2)繼續(xù)完善與維護(hù)心理咨詢室。對師生展開心理咨詢輔導(dǎo)工作，堅(jiān)持做到每周向師生開放時(shí)間為10小時(shí)。承受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢。積極運(yùn)用在心理咨詢室內(nèi)設(shè)立的“心理咨詢信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進(jìn)展咨詢。(3)充分利用班團(tuán)(學(xué)生會(huì)宣傳部個(gè)人工作方案)活動(dòng)，板報(bào)，播送，宣傳欄等最學(xué)生進(jìn)展心理安康教育。每周四朝會(huì)課主題是心理安康教育內(nèi)容，主要收聽播送。(4)開展一些豐富有趣的拓展活動(dòng)，增添學(xué)校生活的情趣。(5)繼續(xù)完善

9、學(xué)校心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)體系。充分利用班主任對學(xué)生問題做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早干預(yù)。3、指導(dǎo)家庭進(jìn)展心理安康教育通過家長會(huì)，家訪等形式幫助學(xué)生家長掌握正確有效地心理安康教育知識(shí)，培養(yǎng)孩子安康積極的心理品質(zhì)。堅(jiān)持不懈向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展中小學(xué)生家庭心理安康教育。做到及時(shí)的保護(hù)和干預(yù)。4、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我心理安康教育指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理安康教育的方法：比方與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)校可以找老師、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;或者學(xué)習(xí)寫日記，學(xué)生要學(xué)慣用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，對心理安康成長有很大的幫助。老師和家長要尊重孩子的

10、隱私，學(xué)生要學(xué)會(huì)坦然地面對。四、詳細(xì)月工作安排二月份：1、制定本學(xué)期心理安康教育工作方案。2、做好心理咨詢室的布置和開放。3、參加縣中心組會(huì)議，感受教育動(dòng)態(tài)。三月份：1、繼續(xù)積極做好心理咨詢工作。2、進(jìn)一步完善“心靈雞湯”欄目的播送，培訓(xùn)主持人。3、迎接縣級心理安康教育教研活動(dòng)。心理安康活動(dòng)課觀摩(本校承當(dāng))四月份：1、區(qū)點(diǎn)教研工作，開展班級小團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。2、抓好班級“心理委員”的培訓(xùn)工作。五月份：1、做好常規(guī)工作，督查心理安康課的上課情況，做好小結(jié)。2、對全校班主任開展心理安康教育培訓(xùn)。六月份：1、反應(yīng)上課情況，加大心理安康教育的重視力度。2、做好資料的搜集和總結(jié)。關(guān)于小學(xué)心理安康教育的工

11、作方案篇三一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期將認(rèn)真貫徹學(xué)校心理安康教育的精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理開展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理安康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理安康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開展。二、詳細(xì)目的1.利用現(xiàn)有的心理安康的環(huán)境，注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。2.重視心理咨詢室的常規(guī)建立，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。3.利用心理安康播送，心理輔導(dǎo)及手抄報(bào)等方式，幫助學(xué)生獲取心理安康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開展。4.充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生的心理安康教育。三、主要工作(一)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步自身素質(zhì)1

12、.組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理安康教育資料，進(jìn)一步進(jìn)步認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握根本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并提倡全體老師在自己的工作理論中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，進(jìn)步教育教學(xué)程度。2.繼續(xù)通過家長會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理安康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識(shí)到對學(xué)生開展心理安康教育的重要性，不斷地進(jìn)步家長對學(xué)生進(jìn)展心理安康教育的素質(zhì)。(二)認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。1.加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建立，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)展跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。咨詢途徑：(1)學(xué)生自愿前往咨詢(2)班主任老師推薦(3)輔導(dǎo)老師訪談2.開設(shè)“陽光信箱”，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)展有針對性的輔導(dǎo)。3.對全校學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。4.在家教指導(dǎo)活動(dòng)中，舉行專題講座，讓心理安康教育走進(jìn)千家萬戶，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的心理素質(zhì)。5.積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用午會(huì)、班會(huì)進(jìn)展心理安康教育。四、詳細(xì)工作結(jié)合我校實(shí)際，將主要通過以下途徑開展心理安康教育：1)以課堂為主渠道，將心理安康教育浸透在各學(xué)科教學(xué)中。2)每個(gè)班級每月開展一節(jié)心理安康課(或活動(dòng))。班主任根據(jù)本班的實(shí)際和心理安康課本(地方課程)進(jìn)展心理安康教育。3)開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。4)辦好“陽光信箱”， 以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進(jìn)展咨詢。5)以“點(diǎn)”帶“