三年級語文上冊課外閱讀練習(xí)題(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 課外閱讀（一） 白帆和木槳    在寬闊的江面上，漁夫撐起白帆順流而下。    白帆鼓滿了風(fēng)，推送著漁船前進(jìn)。他欣賞著自己在水中的倒影：那就像一張巨大的白蝴蝶的翅膀，多神氣，多wi fng (        ) ！    于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木槳來了：“木槳啊，你這個又無能又懶惰的家伙，漁船沖波踏浪，飛快地前進(jìn)，全靠有我這張帆！你呢？什么事情也不能干，只會躺在那里睡懶覺！”  &#

2、160; 木槳一聲不吭，好像真的睡著了。    傍晚，漁船要返航了。漁夫解開纜繩，白帆刷地從桅桿上落下，卷了起來。接著，漁夫拿起槳，點(diǎn)破江水，劃動起來，漁船便調(diào)過頭返航了。    白帆jio jí (        ) 地喊起來：“為什么把我卷起來呢？為什么使用那無用的木槳呢？”    哈哈   現(xiàn)在你該明白了吧  木槳帶著hu l l(     

3、 ) 的水聲說    你只能在順風(fēng)的時候神氣十足   而我   雖然本事不大   卻能夠逆風(fēng)而上1、 根據(jù)文中的拼音寫出正確的詞語。2、給文章的最后一小節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。3、為帶點(diǎn)字選擇正確意思，將序號填入括號?？浚褐档眯湃?；靠山；依靠；接近，靠近。（1）漁船沖波踏浪，飛快地前進(jìn)，全靠有我這張帆?。?#160;   ）（2）輪船慢慢地靠碼頭了。（    ）（3）王叔叔辦事認(rèn)真，是個可靠的人。（    ）4、用“”劃出文中的

4、比喻句,句中把      比作         。5、理解下面句子的意思，在正確的答案后面打“”。木槳一聲不吭，好像真的睡著了。（1）木槳一聲不吭，真的睡著了。         （     ）（2）木槳一聲不吭，似乎真的睡著了。     （     ）（3）木槳一聲不吭，已經(jīng)真的

5、睡著了。     （     ）6、想象寫話：    聽了木槳的話，白帆會明白什么？讀最后一小節(jié)，展開想象，把白帆明白的話寫下來。 （二） 走出絕境的秘訣    一頭驢子掉到了一口枯井里。 驢子的主人召集數(shù)人出謀劃策，可大伙兒實(shí)在想不出辦法搭救驢子。最后，大家決定，反正驢子已經(jīng)老了，就讓它提前“離去”吧！況且，這口枯井遲早也要填上的。    于是，人們拿起鏟子，開始填井。當(dāng)?shù)谝荤P泥土落到枯井中時，驢子叫得很恐怖它顯然明白了主人

6、的意圖，又一鏟泥土落到枯井中時，驢子出乎意料地安靜了。 很快人們發(fā)現(xiàn)，每一鏟泥土落到它背上的時候，驢子都會做同一件事：它努力抖落背上的泥土，把泥土踩在腳下，把自己墊高一點(diǎn)。就這樣，驢子慢慢地“升”到枯井口，在眾人驚奇的目光中，瀟灑地走出了枯井。驢子教會了在場的人：走出絕境的秘訣便是拼命抖去落在背上的泥土，將本來埋葬你的泥土變成自救的臺階。1. 從文中找出下列詞語的近義詞。解救（      ）  用意（      ） 驚訝（      ）

7、 聚集（      ）2. 讀畫線句子，聯(lián)系上下文填空。（1）“出謀劃策”的意思是                            （2）請用“出謀劃策”寫一句話。 （3） 大家伙兒出謀劃策的結(jié)果是 （     ） 反正驢子己經(jīng)老了，就不用救它

8、了，讓它在枯井里死去。 用泥土把枯井填上，同時埋葬這頭還活著的驢子。 往枯井里鏟泥土，反倒讓驢子踏著不斷增高的泥土走出枯井。3. 讀畫線的句子 ，聯(lián)系上下文填空。（1）“同一件事”，在文中具體指       。（4） （2）驢子這樣做是為了      。4. 文中哪句話概括了走出絕境的秘訣？用“ ”畫出來。5.讀了這篇文章，你有什么感受和啟示？寫一寫好嗎？ (三) 烏鴉烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副

9、天生的嗓子，那該有多好啊！ 烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。 百靈鳥告訴烏鴉："要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。 烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。 害怕困難的人，什么也不會得到。 1、短文一共有（ ）個自然段。 2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文中畫下來。 3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？ 4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。 (四) 熊媽媽收菜菜園里的蔬菜長大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。 它們走到蘿卜地

10、里，熊媽媽拔了一個大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說："別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃。" 它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說："你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！"它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說："你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實(shí)。" 小熊對媽媽說："媽媽，今天我學(xué)到這么多知識，真高興！" 1、短文共有（ ）個自然段。 2、用橫線把熊媽媽說的話畫了下來。 3、短文中寫了幾種蔬菜？它們是 4、小熊學(xué)到了什么知識？ 5、你還知道哪些

11、這方面的知識，請寫下來。 （五）在陽光下，向日葵一天天長大了，這時，它葉子的形狀像桃子，桿子是筆直筆直的，沒有枝Y。向日葵剛開花時，像個圓盤的邊上開出一圈黃色的花瓣。慢慢地，小圓盤變成大圓盤，在陽光的照耀下好看極了。1、按要求填表。漢字音序音節(jié)共幾畫組詞語（兩個）瓣(bàn)陽(yáng)圈(qun)2、第二自然段里共有 句話。3、在第一自然段用“”畫出寫葉子形狀的話。4、在第二自然用“”畫出寫葵花形狀的話，再用“ ”畫出寫花瓣顏色的詞。（六）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。山谷里有一條小河，河水慢慢地流著。不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，周圍開放著一朵朵紅紅的野花。這里的空氣多新鮮，這

12、里的風(fēng)景多美麗。這是什么地方？這就是我可愛的故鄉(xiāng)。1、這段短文共有（ ）句話。2、找出說顏色的詞語： 3、找出說動作的詞語： 4、把文中寫到的景物寫下來： 5、用“可愛”造句。 （七）貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹” 貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽見。1、這段話共有 句。2、貓頭鷹的面部像（ ），身子像（ ），所以人們叫它（ ）。3、貓頭鷹白天

13、（干什么） 夜晚（干什么） 4、用“”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。5、用“特別”造句。 （九）每天清晨，啄木鳥醫(yī)生就開始給一棵棵樹木“看病”了。它的嘴又直又硬好像一把鑿子。舌頭又細(xì)又長，尖端生著不少鉤子。經(jīng)過“檢查”，發(fā)現(xiàn)樹皮下面有害蟲，就把樹皮啄開，伸出帶有鉤子的舌頭，把害蟲一個個串在舌頭上，啄木鳥就這樣給樹治好了病。1、 啄木鳥的嘴是怎么樣的？ 啄木鳥的嘴是 2、 啄木鳥的舌頭是怎樣的？ 它的舌頭是 3、啄木鳥是怎樣給樹木看病的？用“ ”畫下來。4、你還知道哪些動物能幫人們做哪些事情，請寫出來。 5、用下面的詞造句：發(fā)現(xiàn) （十）雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)。一串串，在夕陽下閃亮。它，密

14、密地向大地飛灑，仿佛要洗凈冬天留下的痕跡。1、這段話共有（ ）句，寫了一年四季中（ ）季的雨，從第（ ）句中看出。寫了一天中（ ）時候的雨，從（ ）句看出。2、這段話中的第一句把雨比作（ ），還比作（ ），寫出了雨（ ）（ ）兩個特點(diǎn)。（十一）堅(jiān)固生命的根前年去海南島，看到一棵樹干有幾圍粗、樹冠有兩畝大的榕樹。它那龐大的根系，像鐵制的一股股纜繩，把像小山似的巨石（抱、報）得緊緊的，許多根向石縫（féng fèng ）中鉆去。它的枝干上還神奇地（深、伸）出許多小根來，向著大地尋找著新的基點(diǎn)。正是有了這棵樹，它周圍才顯現(xiàn)出異常的繁榮。鳥兒在歡快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飛舞，一群群旅

15、游者和乘涼的人在這里盡情地休閑。導(dǎo)游說，這里經(jīng)常受到臺風(fēng)的襲擊，許多樹木都倒下了，折斷了，惟獨(dú)這棵樹，多少年來從沒被刮倒過。據(jù)說，它上面的樹冠有多大，地下的根系就有多大。它之所以能在任何狂風(fēng)中屹立，是因?yàn)樗母褪沁@（座、坐）小山啊！根，是生命的開始，是生的源頭，又是生的基石，它一刻不停地向地面輸送和傳遞著水分、營養(yǎng)和力量。一切植物，有了根就能生機(jī)勃發(fā)，沒有根，一切就無從談起。1、用“”劃去文中（ ）里不當(dāng)?shù)淖只蜃⒁簟?、根據(jù)提示，聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際，理解詞語的意思并填空。（1）“冠”的意思是帽子，“樹冠”是指 ( )。（2）“繁榮”可以理解為“熱鬧”，“異常的繁榮”在文中指的是什么樣

16、的情景？用“ ”畫出有關(guān)語句。3、讀文中畫的句子，用加點(diǎn)的詞語寫一句話。像似的 4、讀了這篇文章，你感受最深的是什么？請用簡短的話寫出來。 （十二） 松鼠松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈的中間。搭窩的時候，先搬來一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔（tái）蘚（xin）鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。松鼠的窩又暖和、又安全。1、“苔”和“蘚”用音序查字法分別查大寫字母( )和( )。2、從文中找出與下列詞語意思相反的詞寫下來。濕（ ） 松（ ） 矮?。?） 寒冷（ ） 危險（ ） 討厭（ ）3、這段話共有（ ）句，第（ ）句寫了松鼠搭窩的經(jīng)過，第（ ）寫了松鼠窩的特點(diǎn)是（ ）（ ）。4、讀了短文，把你喜歡的句子摘抄下來，并寫出喜歡的原因。 （十三）天上的云,真是形