認識世界從觀察身邊的事物開始的讀書筆記

1、認識世界從觀察身邊的事物開始的讀書筆記DK大百科全書自出版以來深受孩子和家長的喜愛。這些書圖文并茂、內(nèi)容涵蓋面廣，知識豐富，它引領孩子們進入到一個廣闊的科學世界。 DK兒童百科全書在全球已被譯成 12 種語言在 16 個國家出版，受到全球數(shù)百萬兒童的喜愛。相對于原來的 DK科普書，這本 DK 幼兒百科全書那些重要的事，是英國DK 出版社第一本從幼兒視覺角度出發(fā)的百科全書，是一本針對 36 歲學齡前兒童的綜合百科。“書的內(nèi)容圍繞兒童身邊重要的事物敘述，一共分為六個章節(jié)，分別是：有關地球的重要知識，有關地理的重要知識，有關動物的重要知識，有關人類的重要知識，與我相關的重要知識，其他的重要知識”。這

2、本書在孩子面前打開了一扇認識世界，了解身邊事物的窗戶，讓孩子在閱讀中學習知識，養(yǎng)成好習慣。雖然這是一本科普書，但它不枯燥，不呆板，相反，書中的語言輕松活潑，文學性強，在介紹科學知識的同時也帶給讀者一種愉悅、富于變化的語言美。比如，在講述螞蟻和蚱蜢的相關知識時， 書中用故事的形式賦予螞蟻勤勞、 善良、樂于分享的品質(zhì)，賦予蚱蜢貪玩、知錯就改的性格，讓孩子通過故事懂得努力工作和早做準備的重要性。龜兔賽跑也是通過故事教會孩子領悟生活中的道理。 而在介紹農(nóng)場、 山上、沙漠中的某些動物時，則用第一人稱的形式，介紹了動物的特點，直觀形象。而在靈長類等章節(jié)中則用了第二人稱的形式，以循循善誘的方式介紹科普知識，

3、無形中拉近了和小讀者的距離。當然，書中大部分內(nèi)容還是以第三人稱的形式直接介紹，簡單明了。無論是人稱的變化還是內(nèi)容形式的創(chuàng)新都讓人覺得興味盎然。對于幼兒來說， 科普書首先要能引發(fā)其閱讀興趣， 為此，最簡單直接的辦法就是借用直觀、形象的圖片。這本書中的插圖根據(jù)不同內(nèi)容的需要， 采用虛實結(jié)合的方式， 即既有 xx 們的手繪圖，又有實物照片圖，顏色鮮明，錯落有致，特別能吸引孩子們的眼球。動物、蔬菜、交通工具、建筑大多用實物圖展示，故事中的動物形象、比較抽象的事物則大多用手繪的形式。不同的內(nèi)容用不同的字體或者圖框加以區(qū)別，大標題、小標題、子標題，一目了然，看起來內(nèi)容清晰，條理分明。圖多、字少，便于孩子們認識、了解知識，版面也更活潑生動。世界很大，孩子們要認識的事物很多，但最重要的是那些圍繞在孩子們身邊的知識。我們生活在什么地方，這個地方上都有哪些東西，天氣怎樣，有什么動物，我是誰，我從哪里來，我身上有什么神秘的地方，等等，這些看似很平常的知識真要正確、嚴謹?shù)亟o孩子講述出來并不是一件簡單的事，需要我們有大量的知識儲備和極度的耐心。因為這是孩子認識世界的開端。把身邊的事物認識清楚了，才能更好地激發(fā)孩子對世界的興趣，對科學的探索欲望。科學從來不是高高在上的，而是每時每刻都縈繞在我們身邊。這本書在充分尊重幼兒年齡特點的基礎上，把孩子們感興趣的身邊