論語十則原文與譯文

1、原文1.子曰： “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎? ”2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎 ?與朋友交而不信乎 ? 傳不習(xí)乎 ?”3.子曰： “溫故而知新，可以為師矣?！?.子曰： “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！? 子曰： “由，誨女知之乎 !知之為知之，不知為不知，是知也。”6.子曰： “見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?.子曰： “三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?”8.曾子曰： “士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？ ”9.子曰： “歲寒，然后知松柏之后凋也。”10. 子貢問曰： “有一

2、言而可以終身行之者乎 ?”子曰： “其恕乎 !己所不欲，勿施于人?！弊g文1.孔子說： “學(xué)習(xí)了（知識(shí)），然后按一定的時(shí)間去溫習(xí)，不也很快樂嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來， 不是也很高興嗎？別人不了解我，我卻不怨恨，不也是君子的行為嗎？精品文庫2.曾子說： “我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過呢？ ”3.孔子說： “溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)，就可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了。 ”4.孔子說： “只讀書卻不思考就會(huì)迷惑而無所得，只是空想?yún)s不讀書就會(huì)有害。 ”5.孔子說： “仲由，教導(dǎo)你對(duì)待事物的道理吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這

3、才是聰明智慧。 ”6.孔子說： “見到品德高尚的人，就向他學(xué)習(xí)，希望能和他看齊。見到品德不好的人，就要反省自己有沒有同樣的毛病。7.孔子說： “幾個(gè)人在一起，其中必定有我的老師。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，（發(fā)現(xiàn)自己也有）他們那些缺點(diǎn)就要改正。8.曾子說： “士不能不剛強(qiáng)勇毅， （因?yàn)樗┘缲?fù)著重大的使命，路途又遙遠(yuǎn)。 把實(shí)現(xiàn) “仁”的理想看作是自己的使命， 不也是很重大的嗎？死了就停止了，不也很遙遠(yuǎn)嗎？ ”歡迎下載2精品文庫9.孔子說： “在嚴(yán)寒的冬天，才會(huì)知道松柏是最后才凋謝的?！?0. 子貢問孔子： “有沒有一句可以終身奉行的話？ ”孔子說： “那大概就是 恕 吧！自己所討厭的事情， 不要施加在別人身上。 ”（ 3）教師指導(dǎo)文言文翻譯技巧：一留二對(duì)三拆四增五刪六調(diào)。留（保留人名、地名等專有名詞）。對(duì)（將單音詞對(duì)應(yīng)翻譯為雙音節(jié)的詞） 。拆（文言文中有時(shí)連著用上兩個(gè)單音詞，如妻子，需要拆成兩個(gè)單音詞來進(jìn)行翻譯）。增（增補(bǔ)句子省略的成分或詞語活用后的新增內(nèi)容）。刪（有些虛詞沒有實(shí)在意義，在翻譯時(shí)就可以刪去）。調(diào)（把倒裝句的成分調(diào)整過來，使之符合現(xiàn)代漢語的語法習(xí)慣）?？梢酝扑]順口溜。文言翻譯重直譯，聯(lián)系