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1、高品質(zhì)文檔2022學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)語文備課組工作總結(jié) XX年學(xué)年度第一學(xué)期一班級(jí)語文備課組工作總結(jié) 學(xué)期即將結(jié)束,回望這學(xué)期,我們一班級(jí)備課組的全體語文老師能立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實(shí),兢兢業(yè)業(yè),順當(dāng)而圓滿地完成了各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下: 我們的工作: 今年市教委對(duì)我們一班級(jí)語文的教材又一次進(jìn)行了修改,許多課文被刪除,不刪除部分的課文在教學(xué)結(jié)構(gòu)上也有了很大程度的不同,因?yàn)樵谀撤N意義上,我們又一次接觸了新教材。因此在期初,我們組的老師仔細(xì)參與了區(qū)教研室舉辦的教材培訓(xùn),使大家明確一班級(jí)語文的教學(xué)目標(biāo)及教材修訂的意圖,做到開學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。 本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校教研組的領(lǐng)導(dǎo)下
2、,切實(shí)可行地開展備課組活動(dòng),做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定形式。在活動(dòng)中,我們集體備課,研討課文的重難點(diǎn),課后拓展小練習(xí),反思等;我們相互切磋環(huán)節(jié),努力探究課堂最佳教學(xué)環(huán)節(jié),力求課堂教學(xué)的優(yōu)化,真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。集體備課是我們備課組集體才智的結(jié)晶。我們對(duì)每個(gè)單元的教學(xué)提前進(jìn)行閱讀和討論,集體商討出每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),討論出每篇課文的教學(xué)思路和方法。每個(gè)老師都能在集體備課時(shí)候樂觀爭(zhēng)論,說出自己的想法。我們還重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后老師都仔細(xì)地反思教學(xué)過程,準(zhǔn)時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。 有分散力的團(tuán)隊(duì)才是有生命力的,而我們一班級(jí)語文組的蓬勃朝氣也正是印證了這一點(diǎn)。我們組的老師親熱無間,
3、互幫互助。我們組里全部的教學(xué)資源都是相互共享的,甚至有的家長(zhǎng)提出比較尖銳的問題我們也是共同協(xié)商斟酌再答復(fù)。特殊是在小馬懷孕請(qǐng)假之后,這種團(tuán)隊(duì)精神得到了充分的體現(xiàn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盼望小馬的課我們組里自己解決,經(jīng)過協(xié)商,我們另外四個(gè)語文老師分別擔(dān)當(dāng)了小馬的課,特殊是徐瑛,在自己身體并不是很好的狀況下,一人勇挑5節(jié)課的重?fù)?dān)。顧煜倩2節(jié),瞿詠梅和曹彩勤各一節(jié)。為了讓學(xué)生能對(duì)所學(xué)的學(xué)問得到準(zhǔn)時(shí)的鞏固,在缺乏其他教學(xué)資源的狀況下,我們組老師挖掘自身資源,依靠集體的才智,為每篇課文出好一張練習(xí)。接近期末,為了讓學(xué)生能更好地反饋學(xué)習(xí)狀況,老師們細(xì)心組織期末復(fù)習(xí)。瞿詠梅充分收集外校信息,曹彩勤利用休息時(shí)間上網(wǎng)掃瞄查找
4、有價(jià)值信息,顧煜倩充分發(fā)掘課文潛在學(xué)問點(diǎn)。使學(xué)生的學(xué)識(shí)有了進(jìn)一步的提高。尤其是在得到了考試題型后,更是群出群力,連夜依據(jù)題型出好了復(fù)習(xí)卷,使老師和孩子在第二天的復(fù)習(xí)中復(fù)習(xí)起來有的放矢。 我們的不足: 1、老師的教學(xué)力量和管理水平,學(xué)習(xí)意識(shí)和反思力量等,還有許多不足,如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平,實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值,照舊還需要努力。 2、對(duì)于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生,他們的語文綜合素養(yǎng)有待提高,聽說讀寫的力量還要進(jìn)一步挖掘培育,整體的語文成果還需再上臺(tái)階。 3、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育還有待加強(qiáng),書寫的姿態(tài)還不夠正確,握筆姿態(tài)也有待進(jìn)一步訂正,作業(yè)的規(guī)范化都是我們下一年的奮斗目標(biāo)。 我們今后努力方向: 1、老師是訓(xùn)練的關(guān)鍵,我們要從自身找緣由,不怨天尤人,不埋怨環(huán)境,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開展備課組之間更進(jìn)一步地溝通溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。 2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、力量訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記古語“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵(lì)。 3、從學(xué)生的角度來講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信念,樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注意學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)方法的培育,擴(kuò)大閱讀量,進(jìn)行有序地特地訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。 4、盡力做好后進(jìn)生的工作,想各種方法,
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