土木工程測量學實習報告

1、測量實習報告專業(yè)班級：工程管理11x班學號：201111xxxx姓名：xx目錄一、小組簡介2二、測區(qū)簡介及日程安排21、測區(qū)簡介22、 日程安排2三、實習目的及實習任務21、實習目的22、實習任務3四、測量前的準備工作3五、測量具體過程31、水準儀的操作及使用32、經(jīng)緯儀的操作及使用63、全站儀的操作及使用9六、測量實習心得與體會10一、小組簡介 我們小組共有七名成員，都是來自于工程管理11X班的。組長是XX；組員分別有：XXX、XX、XXX、XXX、XXX和我XX。二、測區(qū)簡介及日程安排1、測區(qū)簡介 我們小組的測量區(qū)域是教學區(qū)的東半面。該測區(qū)有兩塊綠化地，地勢較平坦，視野開闊。但考慮到后期畫

2、圖要求是250*200的面積，我們就把測量的地方向外延伸了，最終變?yōu)槟媳保簭鸟R路南面到到教學樓，東西：從教學樓到學校側(cè)門。2、 日程安排（1）5月27日上午領(lǐng)到測量實習的水準儀、經(jīng)緯儀和鋼尺；（2）5月27日6月2日為經(jīng)緯儀和水準儀的；（3）6月2日上午經(jīng)緯儀和水準儀操作考試，隨后領(lǐng)取實習用的全站儀；（4）6月3日上午進行全站儀的使用培訓，6月3日6月9日為全站儀的碎步測量；（5）6月10日13日為繪圖階段；（6）6月16日出圖。三、實習目的及實習任務1、實習目的（1）培養(yǎng)水準儀、經(jīng)緯儀及全站儀的操作技能；（2）培養(yǎng)測繪實踐技能及Cass軟件繪圖技能；（3）培養(yǎng)團隊合作能力及吃苦能力；（4）培

3、養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。2、實習任務熟練掌握水準儀、經(jīng)緯儀及全站儀的操作，最終根據(jù)全站儀的碎步測量數(shù)據(jù)用Cass軟件繪出250*200的校園地形圖。四、測量前的準備工作 在進行測量工作之前，我們小組首先對需要測量的地區(qū)進行了考察，了解到我們的測區(qū)范圍內(nèi)共有一個已知的控制點，需要從旁邊的測區(qū)引一個控制點。隨后，根據(jù)地形我們確定了采用閉合導線，并又選取了7個控制點。隨后對水準儀和經(jīng)緯儀的使用要求進行了解，并基本掌握了它們的使用步驟。五、測量具體過程 由于我們水準儀和經(jīng)緯儀是同時領(lǐng)取到的，而且測量時間有限，所以我們將組內(nèi)成員又分為了兩個小組，一組使用水準儀，一組使用經(jīng)緯。這樣不僅可以使每個人都能

4、參與到測量當中、發(fā)揮作用，而且還可以提高測量的效率。在測量的過程當中，考慮到每個人對經(jīng)緯儀和水準儀都要有熟練的操作，在測量工作進行到一半的時候，我們兩個小組會進行儀器交換，而且每個人會獨立操作儀器并承擔不同的角色，如；立尺、記錄工作等。1、水準儀的操作及使用 （1）構(gòu)造及用途水準儀主要由望遠鏡、水準器及基座三部分構(gòu)成。它主要是用來測高程的，并擁有較高的精度。在進行水準測量的時候共有兩種方法，一種是雙儀高法，另一種是雙面尺法。（2）儀器操作步驟1) 安置水準儀：打開三腳架并使高度適中，扭緊腳架伸縮螺旋，然后打開儀器箱取出水準儀，至于三腳架頭上，用連接腳螺旋將儀器固定在三腳架頭上；2) 粗略整平：

5、借助圓水準器的氣泡居中，使儀器大致水平。在整平的過程當中，氣泡的移動方向與左手大拇指移動的方向相同；3) 瞄準水準尺：首先進行目鏡對光，再用望遠鏡筒上的照門瞄準水準尺；4) 精平與讀數(shù)：通過目鏡左方的氣泡觀察窗看管水準器的氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合。然后用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。（3）具體過程在每兩個控制點之間設偶數(shù)次測站，而每一測站又采用了雙儀高法進行高差測量，最終高差取兩次的平均值，這樣可以減小誤差。我們小組具體的測量數(shù)據(jù)如下表所示： 測段 測站 后視度數(shù) 前視度數(shù) 高差/m平均高差/m每測段總高差/m K3-1 11.7790.9590.8200.8211.4691.67

6、60.8550.821 22.0201.3700.6500.6481.9041.2580.646 1-2 10.7961.192-0.396-0.402-0.6830.7821.184-0.402 20.9341.213-0.278-0.2811.0181.301-0.283 2-3 10.2602.803-2.543-2.542-2.7580.2252.763-2.538 21.0101.228-0.214-0.2161.0611.275-0.218 3-4 10.4320.875-0.443-0.444-0.7460.5280.973-0.445 21.0211.325-0.304-0.3

7、020.9841.284-0.300 4-5 10.8780.7070.1710.170-0.2720.9550.7860.169 21.3131.754-0.441-0.4421.2221.665-0.443 5-6 11.5401.3770.1630.1620.4351.5951.4340.161 21.5831.3110.2720.2731.4451.1720.273 6-7 11.6001.620-0.020-0,.0191.8921.5221.540-0.018 22.2720.3611.9111.9112.3210.4101.911 7-k3 10.4781.172-0.720-0

8、.722 0.6420.4901.210-0.723 21.4551.1600.2950.2951.4921.1970.295 31.2060.8700.3360.3361.2430.9070.336 41.3420.6100.7320.7331.4650.7310.7342、經(jīng)緯儀的操作及使用 （1）構(gòu)造及用途經(jīng)緯儀由基座、水平讀盤和照準部三部分組成。它主要是測量兩個目標之間的角度，它既能測量水平角度，也能測量豎直角度。（2）儀器操作步驟a) 粗對中：將儀器安置在測站點上，并使連接螺旋的孔大致在測站點的上方；b) 粗平：通過腳架上的螺旋伸縮腳架，使圓水準氣泡居中；c) 精對中：觀察對中器分劃

9、板小圓圈中心是否與測站點對準，如尚未對準，稍松儀器連接螺旋，在架頭上移動儀器，使園中心對準測站點，扭緊連接螺旋；d) 精平：轉(zhuǎn)動照準部，使照準部水準管平行于任意兩個腳螺旋連線，用雙手同時向內(nèi)或向外等量轉(zhuǎn)動兩個與水準器平行的腳螺旋，使氣泡居中；再將照準部旋轉(zhuǎn)90，調(diào)節(jié)第三個腳螺旋使管水準氣泡居中；e) 觀察測站點是否在對中器分劃板小圓中心，若否則重復（3）（4）步驟，直至位于中心；f) 瞄準度目標：用十字絲交點與被測目標精確對準，由于我們測的是水平角，所以將目標影像夾在雙縱絲內(nèi)或用單縱絲平分目標；g) 讀書：打開反光鏡，并調(diào)整其位置，使進光明亮均勻，然后進行讀數(shù)顯微鏡調(diào)焦，使讀數(shù)窗分劃清晰，然后

10、進行讀數(shù)。（3）具體過程 我們在用經(jīng)緯儀的時候主要是測水平角，采用的是測回法。測繪法分為兩個半測繪，首先進行盤左觀測，用經(jīng)緯儀精確瞄準左方目標，把讀數(shù)調(diào)為0多一點，并讀取水平盤度數(shù)，記入測回觀測手簿；松開水平制動螺旋，順時針旋轉(zhuǎn)照準部，用同樣的方法瞄準右方目標，讀取度數(shù)并記錄，這是半個測回；然后進行盤右觀測，松開水平制動，縱轉(zhuǎn)望遠鏡成盤右位置，先瞄準右方目標，記錄水平度盤度數(shù)，逆時針旋轉(zhuǎn)照準部，再次瞄準并記錄讀數(shù)。我們小組的具體數(shù)據(jù)如下表所示：測站目標水平讀盤度數(shù)半測回角值( )一測回角值（ ）盤左（ ）盤右（ ）1K30 01 00179 58 54140 06 48140 06 30114

11、0 07 48320 05 06140 06 12210 06 00180 06 0048 51 0048 51 03348 57 00228 58 0648 51 06320 08 42180 08 12166 23 18166 23 334166 32 00346 32 00166 23 48430 14 06180 14 06207 37 48207 37 305207 51 5427 51 18207 37 12540 00 30180 01 0077 04 2477 04 12677 04 54257 05 0077 04 00650 01 00180 01 00172 06 061

12、72 06 277172 07 06352 08 30172 07 30760 01 54180 02 4840 46 0040 46 06K340 47 54220 49 0040 46 12K370 01 3047 08 54227 07 30227 07 291227 09 00180 01 26227 07 283、全站儀的操作及使用 （1）功能全站儀是水準儀和經(jīng)緯儀的結(jié)合體，它能測高程和角度，并且只要事先輸入兩個已知測站點的坐標和高程，就能直接輸出待測點的坐標和高程。（2）操作步驟全站儀的對中整平與經(jīng)緯儀的相同，在對中整平之后需要把已知的控制點坐標和高程輸入全站儀，然后把反光鏡立在已

13、知點上，瞄準反光鏡進行測站檢核，要求誤差在20mm以內(nèi)。然后根據(jù)繪圖需要，利用碎步測量測出需要點的坐標。在測量每一個點坐標及高程的同時，需要有一個人在旁邊畫草圖，并標注測量點的位置和點好，這對接下來的Cass繪圖有至關(guān)重要的作用。六、測量實習心得與體會 首先，我認為安排這次實習是對于我們學生來說偌大的一種支持，我們都知道這些儀器的價值都相當不菲，學院能提供給我們這樣不容錯失的機會，是我們的幸運，我們也因此心懷感激。其次，這次實習讓我深深地感受到，“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一思路的正確性。在課堂上我們接受到的虛擬的、抽象的程式以及步驟，都在這一個環(huán)節(jié)得到印證和操作，這不僅是一個難得的機會，也

14、同樣是把想法規(guī)劃成實際的一個過程。我們將來不論從事什么工作，都是要實打?qū)嵉厝ゲ僮?，同時，我們的專業(yè)工程管理，意味著我們可能更多地站在管理者這樣一個平臺，因此更多的技能的掌握能過幫助我們在行業(yè)中獲得先機。例如，有些人可能選擇工程概預算或招投標這樣的一些方向，但是測量實習的經(jīng)歷往往給我們留下的是對專業(yè)技能的深層次的一個積累，人才的多樣化才是當今社會發(fā)展的一個主旋律，這樣，不知不覺中也鍛煉了我們自身的能力，加強了自己在未來中的一個競爭實力。與此同時，我想我感受到了測量這樣一個工作的魅力，在測量的過程當中，很多其他專業(yè)的同學紛紛對我們的工作抱以好奇的態(tài)度，也就是說這從側(cè)面反映了我們的工作對專業(yè)技能的要

15、求很高。另外，我們從事土建行業(yè)的工作者，在社會中應該被賦予著一種不同于其他行業(yè)的責任，我們生產(chǎn)建筑物、構(gòu)筑物，通俗的說，我們是生產(chǎn)房子的工作者，這不得不讓我聯(lián)想到一個溫暖的詞語家！也許未來的時候我會這樣解析自己的工作我在為很多人，建造一個他們關(guān)于“家”的夢想，也許這夢想里裝滿了親情，或許還有愛情和友情。不知不覺中，覺得自己的工作變得神圣或者說充滿了人情味，這讓我們的辛勞，有了光環(huán)，有了美麗的地方。人們說教師是園丁，是蠟燭，付出著自己，澆灌著未來；那我們土建工作者，是蜜蜂，吃苦耐勞，為人們建造遮風擋雨的場所。除此之外，我想我更能明白到一個成年人肩上的重擔。這是一個團隊項目，處處洋溢著分工的形式和

16、團結(jié)協(xié)作的精神。我們應該懂得怎么去構(gòu)造一個和諧和穩(wěn)定的團隊，在出色完成任務的前提下，使自己得到鍛煉，使團隊更加緊密。另外，我們知道測量這一工作的嚴謹性，首先它是一項精確的工作，主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。它這樣的定位，要求我們的態(tài)度和行為要認真嚴謹，力求在每一個環(huán)節(jié)都做到誤差最小，才能得到精確的數(shù)據(jù)。例如，在我立反光鏡的時候，我會自習調(diào)試反光鏡的角度，使它完美地對準全站儀的鏡頭。這么說來，這次實習也教會了我們認真做事的態(tài)度，當然也給我們留下了成功的喜悅和成就感。還有一點我要說明的是，我們此次