2022培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié) 做為老師，不管是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的還是學(xué)校的，肯定都是為學(xué)生著想的，并且也是想教好每一個(gè)學(xué)生。以下是由為大家整理的“20xx培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 20xx培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié)(一) 從20xx年x月中旬至今，我已經(jīng)在xx培訓(xùn)學(xué)校工作了近半年，很快這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。一個(gè)人，無(wú)論是學(xué)生還是老師，都需要在學(xué)習(xí)或工作一段時(shí)間后對(duì)自己的過(guò)去做一個(gè)回顧，這對(duì)他日后的方案是很有關(guān)心的。 x老師在開(kāi)會(huì)時(shí)要求我們寫出書面總結(jié)，總結(jié)中包括：工作回顧，學(xué)生分析，機(jī)構(gòu)建議，自我反省和對(duì)x老師的意見(jiàn)。說(shuō)實(shí)話我是挺佩服x老師這一支配的，我想這就是一個(gè)管理者的思

2、維。 過(guò)去我的學(xué)習(xí)總結(jié)或工作總結(jié)一直被班主任老師所贊揚(yáng)，現(xiàn)在我是在社會(huì)上工作，不知道我寫的東西是否還會(huì)受到老板的贊揚(yáng)。 下面我就上面提到的幾個(gè)方面談一談我的想法，工作回顧。 我在xx培訓(xùn)學(xué)校的工作主要分為兩個(gè)階段： 1、第一階段(x月中旬至x月末)，我主要是關(guān)心x老師管理教務(wù)，做一些秘書性質(zhì)的工作，后來(lái)才有了機(jī)會(huì)給學(xué)校x班級(jí)的xx代數(shù)學(xué)課，暑假快結(jié)束時(shí)，又給xx等x位xx學(xué)生代課。這段時(shí)間是我開(kāi)頭熟識(shí)x老師和培訓(xùn)學(xué)校的階段，由于是暑假我做的是全職工作，所以我盡量貢獻(xiàn)出我全部的才智，來(lái)提升學(xué)校的工作效率。 在x老師的支配下，我基本上能把全部的工作都做到位，沒(méi)有消失明顯的工作失誤。不過(guò)我認(rèn)為領(lǐng)了別

3、人的工資應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)才對(duì)，可是不知不覺(jué)暑假就結(jié)束了。 2、第二階段(x月初至今)，我開(kāi)頭正式成為xx培訓(xùn)學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，這一學(xué)期我?guī)Я顺鮴和初x兩個(gè)班級(jí)(x位學(xué)生)，每周有三個(gè)課時(shí)。到目前為止我承認(rèn)我的教學(xué)還沒(méi)有消失明顯的效果，我也始終在思索這個(gè)問(wèn)題。 我的上課模式為： 一、上課開(kāi)頭，師生用英文相互問(wèn)好。 二、詢問(wèn)學(xué)生本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況，并立刻補(bǔ)充他們學(xué)習(xí)中的不足。 三、講授他們當(dāng)前學(xué)的重要考點(diǎn)，如何運(yùn)用數(shù)學(xué)思想解題。 四、介紹相關(guān)的科學(xué)事跡或科學(xué)家，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。 五、解決課后習(xí)題，每位學(xué)生把自己不會(huì)的題拿出來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)大家一起解決。 六、支配課后習(xí)題，相互英文道別下課。我覺(jué)得這樣的課程支配是比

4、較好的，能提起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，避開(kāi)兩個(gè)小時(shí)的課程讓學(xué)生感到很疲憊。 一、學(xué)生分析 我主要是分析一下我現(xiàn)在正教的學(xué)生，談一談他們的學(xué)習(xí)優(yōu)缺點(diǎn)和性格。不肯定很精確哦! 下面我主要以這幾方面分析： 學(xué)生姓名、學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)缺點(diǎn)、性格。 xx同學(xué)，有一部分的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)還是能熟識(shí)運(yùn)用，喜愛(ài)心算。很少情愿用心的聽(tīng)完一節(jié)課，對(duì)難題有一種恐驚感。好動(dòng)，靜不下心。不過(guò)是一個(gè)心地和善的孩子。 xx同學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)按老師的步驟去解題(當(dāng)然要是他懂了的話)。不愿動(dòng)腦筋，不愿做習(xí)題，學(xué)習(xí)上有自卑感。他是一個(gè)乖乖娃，在家應(yīng)當(dāng)是個(gè)好孩子。性格比較內(nèi)向。 xx同學(xué)，很聰慧，能跟上老師的步驟。上課會(huì)開(kāi)小差。假如仔細(xì)些，前途無(wú)量

5、。很懂事，有禮貌，肯吃苦。性格內(nèi)外兼有。 xx同學(xué)，細(xì)致仔細(xì)，愿做筆記。不做老師布置的作業(yè)，有時(shí)睡眠不足。很開(kāi)朗，脾氣很好，喜愛(ài)思索。 xx同學(xué)，反應(yīng)很快，基本功扎實(shí)。簡(jiǎn)單傲慢，眼高手低。對(duì)事情有一種堅(jiān)持不懈韌勁。 來(lái)上課的學(xué)生中有一個(gè)通病，就是不愛(ài)做作業(yè)(xx同學(xué)好一些)，不愿做筆記(xx同學(xué)好一些)，通常留意力不能長(zhǎng)期的保持，所以后半節(jié)課，我不能講許多東西，需要跟他們講科學(xué)故事或聊他們的學(xué)習(xí)生活。 二、機(jī)構(gòu)建議 在這一部分x老師主要是想讓我們談一下我們自己在其他機(jī)構(gòu)的一些工作閱歷，不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)到其他類似機(jī)構(gòu)當(dāng)過(guò)代課老師。所以在這部分我只能談一下我自己的見(jiàn)解，這些想法都是我從其他書上或電

6、視上學(xué)來(lái)的 任何一個(gè)機(jī)構(gòu)的服務(wù)，講究的是專業(yè)化，只有專業(yè)化才能給顧客以強(qiáng)悍的信服力。專業(yè)化就包括了硬件設(shè)施和師資力氣，當(dāng)然我們的xx培訓(xùn)學(xué)校現(xiàn)在是不行能達(dá)到這一點(diǎn)的，不過(guò)有些地方可以改進(jìn)。比如： 1、每個(gè)教室的白板、黑筆、板擦，桌椅，有統(tǒng)一的規(guī)格;教室配有風(fēng)扇(或電暖氣);學(xué)生發(fā)放統(tǒng)一的書袋，書袋上印有“xx培訓(xùn)學(xué)校”字樣。 2、老師有統(tǒng)一的服裝，學(xué)校有每位老師的介紹簡(jiǎn)章。學(xué)校有至少一位輔導(dǎo)作業(yè)老師(這已經(jīng)有了)。 3、學(xué)校有確定的規(guī)章制度，有明確的老師和學(xué)生的嘉獎(jiǎng)措施。 假如一個(gè)機(jī)構(gòu)能夠建立起自己的品牌，那么它離勝利也就不遠(yuǎn)了。比如說(shuō)“xxx”是一個(gè)品牌，“瘋狂英語(yǔ)”是一個(gè)品牌。那么從今以后

7、“xx培訓(xùn)”就是我們學(xué)校的品牌，任何與學(xué)校有關(guān)的物品都要有“xx培訓(xùn)”的字樣。另一方面還要加強(qiáng)宣揚(yáng)。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，擴(kuò)大教室數(shù)量。 對(duì)于一個(gè)學(xué)校最重要的就是師資，老師好才會(huì)吸進(jìn)學(xué)生。而xx培訓(xùn)學(xué)校呢?一個(gè)老板和一群高校生組成的老師隊(duì)伍，說(shuō)直白一點(diǎn)，整個(gè)學(xué)校沒(méi)有一位真正教書的人。 我從來(lái)不懷疑x老師和和各位老師的水平，一個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)人，自己還要上那么多課，怎么來(lái)管理學(xué)校提升學(xué)校地位;同理，一位老師上那么多課還要分出心思來(lái)搞管理，怎么能給學(xué)生上好課呢?俞敏洪早就不上課了，因?yàn)槭撬?，管理上離不開(kāi)他。 為什么兼職高校生不能真正為學(xué)校制造價(jià)值呢?這些老師只有上課那幾個(gè)小時(shí)才呆在培訓(xùn)學(xué)校，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況無(wú)

8、法即時(shí)把握，也只有在這個(gè)時(shí)候才會(huì)考慮如何上課的問(wèn)題，因?yàn)槲覀冊(cè)诟咝Ｐ?nèi)里要么真的要忙學(xué)業(yè)，即使很空閑也要談戀愛(ài)或玩嬉戲，究竟要給學(xué)校生或高中生講一些學(xué)問(wèn)在高校生看來(lái)是一件很簡(jiǎn)潔的事情。 當(dāng)然不排解有特殊的老師會(huì)為了這份兼職而努力改進(jìn)自己。另外我們教不了多久就因?yàn)楫厴I(yè)或別的緣由要離開(kāi)，加上薪水有限，我們不行能花許多心思在這上面，所以很少老師會(huì)在這成為優(yōu)秀師資的一份子。 三、自我反省 教書這半年以來(lái)，我收獲了許多東西，工作閱歷和薪酬，以及教書育人的那種歡樂(lè)。我經(jīng)常反問(wèn)我自己，我給學(xué)生帶來(lái)了什么，我在上課時(shí)盡量做到不光教給他們學(xué)問(wèn)，還要教給他們一種數(shù)學(xué)思維，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，以及人格上的培育。 可

9、是話說(shuō)回來(lái)，大家還是要看最終成果，從我的學(xué)生的期中成果來(lái)看，無(wú)疑我不是一位優(yōu)秀的老師。以前我認(rèn)為學(xué)生把學(xué)校的作業(yè)做完，我上完課后再布置少量的作業(yè)，那么對(duì)于提高學(xué)生成果是沒(méi)有問(wèn)題的，但是學(xué)生從不給我看他們學(xué)校布置的作業(yè)，而且不怎么做我布置的作業(yè)，于是我盼望x老師在上班時(shí)能監(jiān)督學(xué)生多做一些數(shù)學(xué)作業(yè)，究竟我不在培訓(xùn)學(xué)校，或許x老師也是精力有限，學(xué)生還是不做數(shù)學(xué)作業(yè)。 后來(lái)我發(fā)覺(jué)只能靠自己了，于是在每周三晚的時(shí)候，我讓初一小班的學(xué)生立刻做數(shù)學(xué)，我給xxx講完課就給他們講習(xí)題。在我總結(jié)之前的錯(cuò)誤之后已經(jīng)取了很多措施，我只是盼望學(xué)生能在期末時(shí)進(jìn)步能顯著一些。這樣我自己也能心安理得。在接下來(lái)的幾個(gè)課時(shí)里，我

10、會(huì)即使補(bǔ)上學(xué)生還存在的一些漏洞，爭(zhēng)取讓他們把握全部重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，特殊是加強(qiáng)計(jì)算力量。雖然我在xx培訓(xùn)學(xué)校不會(huì)呆很久，但我肯定會(huì)盡最大的努力來(lái)傳授我的學(xué)問(wèn)。 看到自己的學(xué)生不進(jìn)步或進(jìn)步不明顯，我也知道我的教學(xué)確定有肯定的問(wèn)題，對(duì)于這一點(diǎn)我始終在反省。對(duì)于我上的每一節(jié)課，我都是提前方案好的，比如要講哪一部分，要講那些題，要布置那些作業(yè)。雖然不會(huì)每道題都提前做過(guò)，但是我講的時(shí)候，我都會(huì)告知學(xué)生如何一題多解。假如這半年里我令xx老師感到絕望的話，還請(qǐng)xx老師原諒! 四、傾訴意見(jiàn) 感謝xx老師給我們這次機(jī)會(huì)，不過(guò)我心里還真是有一些意見(jiàn)，但是假如說(shuō)出來(lái)盼望xx老師不要介意。 1、假如一個(gè)人不能從百忙之中脫

11、離出來(lái)，做出一些高超的決策，那他的事業(yè)永久也做不大。自從我熟悉您以后，大部分的事情都是您一個(gè)人在做，雖然憑您的管理才能已經(jīng)做到了這個(gè)地步，算很不錯(cuò)了。但這并不是一個(gè)大管理者的做法。 2、您對(duì)員工不夠真誠(chéng)，這無(wú)法讓員工對(duì)您百分之百效力，大家都是明白人，我們花精力教書給您制造價(jià)值，您付給我們工資。我們知道您是經(jīng)營(yíng)者，您要賺取肯定的價(jià)值，其實(shí)您可以和您的員工可以坦誠(chéng)相見(jiàn)，您很辛苦大家都看在眼里，我們很情愿為您制造價(jià)值。 3、無(wú)論在時(shí)間上還是工作量上，x老師是全部兼職老師中最辛苦的，可是她的工資卻是最低的，其實(shí)秘書的作用比其他老師都要重要，搞管理的工資不如教書的，這是不合理的，這樣會(huì)讓這個(gè)學(xué)校里第二重

12、要的人物失去工作激情，從而影響整個(gè)學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)。 4、我發(fā)覺(jué)在您的學(xué)校里，學(xué)生大部分做的是英語(yǔ)作業(yè)，而其他學(xué)科的作業(yè)卻很少觸及，這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生英語(yǔ)進(jìn)步了而其他學(xué)科呢卻難以進(jìn)步。您也知道學(xué)生學(xué)習(xí)要進(jìn)步，一個(gè)因素老師努力教，另一個(gè)因素學(xué)生努力學(xué)，學(xué)生努力學(xué)就包括課后有肯定的練習(xí)量，特殊是語(yǔ)數(shù)外三科。所以我認(rèn)為您和x老師有精力的話可以督促學(xué)生平衡各個(gè)學(xué)科之間的練習(xí)。 五、結(jié)語(yǔ) x老師感謝您給我們這次機(jī)會(huì)寫這個(gè)特殊的總結(jié)，感謝您給我機(jī)會(huì)來(lái)xx培訓(xùn)學(xué)校得到如此多的熬煉，我感到我所得到的社會(huì)閱歷和工作閱歷及薪酬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的付出，所以我感到非常榮幸!當(dāng)我們班里的同學(xué)得知我在外面教書時(shí)，個(gè)個(gè)艷羨得不得了! 加

13、上我從您身上學(xué)到的一些優(yōu)秀品質(zhì)，真的讓我受益匪淺，無(wú)論過(guò)多少年，這段經(jīng)受都將對(duì)我有深刻的影響。在寫這份總結(jié)時(shí)，難免有個(gè)人狹隘的觀點(diǎn)，x老師假如覺(jué)得有道理的話，敬請(qǐng)接受;要是有用詞不妥之處還望用您那寬廣的胸懷容納;要是您有覺(jué)得根本就是胡扯的地方，那就請(qǐng)把它當(dāng)做一陣微風(fēng)。 在這半年的教書時(shí)間里，我內(nèi)心里面始終布滿著一種沖突，那就是我既要學(xué)好我的專業(yè)，在畢業(yè)時(shí)成為全國(guó)前一百名;又要教好我的學(xué)生，每周花時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我的學(xué)生，讓個(gè)個(gè)成為優(yōu)秀。可是一個(gè)人的精力是有限的，假如我只是為了學(xué)懂高校課本，又一份兼職的話，那我可以成為一位成果優(yōu)秀的高校生和xx培訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)秀老師，可是我的目標(biāo)不在這里。 在這個(gè)學(xué)期里，

14、我本想在自己建立的“xxx”里做的試驗(yàn)，還想再討論一些高等數(shù)學(xué)和單片機(jī)，可是時(shí)間太緊了，一轉(zhuǎn)瞬這半年就沒(méi)了。x老師，我信任您能體會(huì)到時(shí)間對(duì)于一個(gè)想做一番事業(yè)的人來(lái)說(shuō)那是多么的寶貴! 20xx培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié)(二) 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng) 這一學(xué)期，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的共性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的制造力量，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。 我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高

15、，使自己能順應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。 一學(xué)期來(lái)，我還樂(lè)觀參與各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。 同時(shí)，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。 所以，本學(xué)期，除了樂(lè)觀參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還樂(lè)觀進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在訓(xùn)練教學(xué)中好的閱歷、方法等

16、。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后訓(xùn)練教學(xué)要努力的方向。 二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)、教研工作，訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù) 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特殊是教學(xué)工作。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)踐中，樂(lè)觀利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引

17、力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育學(xué)生力量，提高學(xué)生的成果與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作 我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并樂(lè)觀與其他老師在博客上進(jìn)行溝通、爭(zhēng)論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。 四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)期的工作，在取得成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不

18、足。不足有以下幾點(diǎn)： 1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。 2、訓(xùn)練科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。 3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。 4、工作的樂(lè)觀性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。 五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是： 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特殊是課堂教學(xué)力量的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生力量的培育。 2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些急

19、躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的訓(xùn)練，使學(xué)生不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。 4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。 20xx培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié)(三) 20xx年，我校在訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制定的工作方案精神，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)的討論，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，不斷推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的新途徑，確立了三學(xué)年的工作思路： 第一學(xué)年重平穩(wěn)，第二學(xué)年求進(jìn)展，第三學(xué)年出成果。 2

20、0xx年是提升訓(xùn)練品牌的關(guān)鍵時(shí)期，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)展的一年，我們始終想著以德為先，以學(xué)為主，整體培育，和諧進(jìn)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn)。 一、訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的保證 (一)教學(xué)工作 對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和老師都花了大量的時(shí)間和心血思索和實(shí)踐。 我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量： 1、有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。 2、聘有豐富專業(yè)學(xué)問(wèn)、實(shí)踐閱歷和有敬業(yè)心的高校老師作為授課老師。 3、有完善的教學(xué)評(píng)估制度;讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫評(píng)估表，準(zhǔn)時(shí)反饋老師教學(xué)質(zhì)量。 4、實(shí)行課堂授課、課堂實(shí)習(xí)相結(jié)合形式，以鞏固學(xué)員的把握程度;另外還采納互動(dòng)式的教學(xué)

21、方法，使學(xué)員能夠更好地理解和把握老師教授的內(nèi)容。 5、充分聽(tīng)取廣闊學(xué)員的反饋的意見(jiàn)，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們?cè)诿恳黄谂嘤?xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見(jiàn)反饋表，并在有的班級(jí)組織學(xué)員進(jìn)行座談，開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)了解培訓(xùn)的效果，獵取第一手的資料以指導(dǎo)我們，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。 (二)教研工作 在教學(xué)教研上，應(yīng)保持現(xiàn)有的老師教研會(huì)議的教務(wù)管理，提前對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃支配，是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目分類開(kāi)展教研溝通。學(xué)校部分老師不能準(zhǔn)時(shí)參與教研會(huì)議，在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間抽空進(jìn)行溝通，甚至進(jìn)行電話會(huì)議。 (三)教務(wù)管理 在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度

22、。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對(duì)于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。 二、管理工作 (一)規(guī)范學(xué)校的管理工作，提高管理力量和辦學(xué)水平 1、建立并完善學(xué)校工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地進(jìn)展，為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施供應(yīng)了珍貴的閱歷積累。 2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新老師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理老師均有高校以上文憑，有3年以上一線訓(xùn)練教學(xué)的工作閱歷，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。 3、管理人員深化一線，聽(tīng)課、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩序。針對(duì)個(gè)別學(xué)生消失的問(wèn)題進(jìn)

23、行個(gè)別調(diào)整和解決，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、授課老師教學(xué)、家長(zhǎng)思想變化準(zhǔn)時(shí)了解和調(diào)整，關(guān)心他們解決問(wèn)題和困難，讓學(xué)生和老師無(wú)后顧之憂。 4、開(kāi)展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)、提高招生詢問(wèn)質(zhì)量、為學(xué)校進(jìn)展出謀劃策。 5、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的管理，合理規(guī)劃開(kāi)支，樂(lè)觀籌集辦學(xué)資金。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)每周對(duì)賬、每月報(bào)表，保證學(xué)校工作順當(dāng)進(jìn)行。 (二)學(xué)校每周固定開(kāi)展例會(huì)制度 學(xué)校的管理模式是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，及從決策層到管理層，從管理層到老師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行。 學(xué)校每周五下午x點(diǎn)召開(kāi)全校教職工例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)溝通下周工作支配、每周工作小結(jié)，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤棋，推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量

24、的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。 (三)開(kāi)展學(xué)校對(duì)外溝通工作，提高學(xué)校知名度 1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展合作，相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 2、課堂對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放、展現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，拓展辦學(xué)空間。 3、每年進(jìn)行戶外展現(xiàn)活動(dòng)，宣揚(yáng)學(xué)校。 (四)管理工作存在的不足 1、在對(duì)外宣揚(yáng)和溝通工作中，雖然能策劃出詳細(xì)的方案，但有事不能敏捷處理現(xiàn)場(chǎng)消失的變化，這說(shuō)明詳細(xì)的工作沒(méi)有做好預(yù)算，缺乏實(shí)踐缺乏應(yīng)變措施。我們今后要全面考慮問(wèn)題，制定多套方案，以便變化之余。 在將來(lái)工作中，我們要把招生宣揚(yáng)做為重中之重，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)廣告的宣揚(yáng)力度，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。 2、在人事管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度。聘請(qǐng)老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)力量及教學(xué)效果，而

25、且更應(yīng)當(dāng)看重老師師德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，建設(shè)一支有分散力高素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)。 三、后勤工作 后勤工作室教學(xué)工作運(yùn)作的基本保障，后勤工作主要體現(xiàn)如下： 1、為師生供應(yīng)良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境 預(yù)備書籍教材，配備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備、資料，學(xué)校都準(zhǔn)時(shí)選購(gòu)。寬大、光線充分的教室，冬夏兩季課前半小時(shí)調(diào)好空調(diào)，保障老師輕松教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水，以備師生之需。 2、良好衛(wèi)生條件的保障 我校平常放學(xué)之余準(zhǔn)時(shí)做好教室衛(wèi)生、整理好教學(xué)設(shè)備;每周五進(jìn)行搬家式大掃除，小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個(gè)角落做好消毒工作，責(zé)任細(xì)化到個(gè)人。 3、維護(hù)設(shè)備

26、 維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。 4、良好的平安保障 學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏，晚間放學(xué)管理人員會(huì)話查詢確認(rèn)學(xué)生已平安到家。 5、建立良好的家校聯(lián)通體系 校長(zhǎng)時(shí)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時(shí)，供應(yīng)了空教室給家長(zhǎng)休息座談，事無(wú)巨細(xì)，全體工作人員參加座談，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)反饋的信息，為后期工作做好預(yù)備。 6、節(jié)省成本，走可持續(xù)進(jìn)展道路 我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收，修整利用，開(kāi)創(chuàng)一條合理利用資源的道路。 四、取得的成效 我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)、盼望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。我培訓(xùn)班每年近x%的學(xué)生有望

27、被重點(diǎn)中學(xué)提前錄用或成為簽約生。 總之，在過(guò)去的一年中，xx訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校在訓(xùn)練局指導(dǎo)下不斷進(jìn)展壯大，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成果，感謝給位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項(xiàng)工作，請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督。 1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。 2、加強(qiáng)學(xué)校宣揚(yáng)力度，擴(kuò)高校校聲譽(yù)和知名度。 3、連續(xù)聘請(qǐng)優(yōu)秀的老師執(zhí)教，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 4、強(qiáng)化學(xué)校對(duì)教職工的培訓(xùn)和管理，保證我校訓(xùn)練的服務(wù)質(zhì)量。 20xx年是提升品牌的一年，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的訓(xùn)練市場(chǎng)，我們將開(kāi)發(fā)新的思路，利用我們現(xiàn)有的資源，大力宣揚(yáng)學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上好上加好。 雄

28、關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。 我校愿傾注全體人員的才智和心血，其他學(xué)校共同努力打造xx品牌訓(xùn)練!同時(shí)，我真誠(chéng)地盼望，在以后的辦學(xué)過(guò)程中，能得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)各位代表的關(guān)心。 感謝! 20xx培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié)(四) 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我來(lái)xx已經(jīng)x個(gè)月了。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐和接觸，我對(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)老師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解。各位同事的閱歷之談也為我將來(lái)的工作指明白方向，對(duì)我日后的工作有很大的意義。 在這段時(shí)間里，讓我深深地知道為人師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論是在校老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)老師，其言行都將影響和關(guān)系到學(xué)生將來(lái)的品德進(jìn)展。老師必需具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)特別重要，作

29、為一個(gè)老師，我們要做的不僅僅是教學(xué)，還要給每一位孩子關(guān)愛(ài)。 我們還要時(shí)時(shí)觀看自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。 假如缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將熱忱融入到工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。在學(xué)大的這段時(shí)間自己進(jìn)步了不少，學(xué)到了許多以前沒(méi)有的東西，我的收獲有以下幾點(diǎn)： 1、收獲了一份工作，收獲了人生路上一個(gè)充實(shí)自己提升自己的機(jī)會(huì)，并學(xué)習(xí)適應(yīng)新的工作環(huán)境。 2、有機(jī)會(huì)對(duì)人教版xx英語(yǔ)教材有了更加全面系統(tǒng)的了解。 3、對(duì)于一對(duì)一和班組的英語(yǔ)教學(xué)有了更加切實(shí)的感受，了解了一對(duì)一與班級(jí)授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn)。 4、學(xué)問(wèn)是不斷積累的，活到老學(xué)到老。 5、團(tuán)結(jié)每一位同事，共同合作，共

30、同學(xué)習(xí)，共同努力。 在xx的任教和學(xué)習(xí)中，我對(duì)自己有了更加嚴(yán)峻的要求，不僅要教書育人還要注意學(xué)生的心理進(jìn)展，因材施教使其歡樂(lè)學(xué)習(xí)，歡樂(lè)成長(zhǎng)。讓每個(gè)學(xué)生把學(xué)大當(dāng)作是高效學(xué)習(xí)的樂(lè)園。讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)大的了解更多更全，努力為使xx成為家長(zhǎng)們放心的訓(xùn)練貢獻(xiàn)自己的一份力氣。對(duì)自己的工作將作如下規(guī)劃： 1、好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。 2、不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出肯定的時(shí)間不斷充實(shí)自己。 3、踏踏實(shí)實(shí)的工作，做好自己的本職工作。 4、提高心理素養(yǎng)，多征求別人意見(jiàn)。 5、每天保持好心情面對(duì)工作。 6、加強(qiáng)面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)的心理素養(yǎng)，始終保

31、持虛心謹(jǐn)慎、虛心求教。 我們的xx是年輕的，有活力的，盼望可以同學(xué)大一起成長(zhǎng)，愿學(xué)大乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航! 20xx培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié)(五) “活到老，學(xué)到老。”學(xué)習(xí)是老師的終身必修課，在信息化時(shí)代，只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的需要而不致于落伍。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步把握了新課改的進(jìn)展方向和新課標(biāo)解讀，反思了以往工作中的不足。下面是我通過(guò)校本培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)： 一、加強(qiáng)以“愛(ài)”為中心的師德修養(yǎng)。 每學(xué)期學(xué)校教育處都要加強(qiáng)以愛(ài)為核心的師德修養(yǎng)訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深刻的體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種比母愛(ài)更宏大的愛(ài)，因?yàn)樗粠魏蔚那疤釛l件,這種愛(ài)，不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生生活的關(guān)懷、學(xué)業(yè)的關(guān)心，也包括樂(lè)觀的鼓舞，遠(yuǎn)大抱負(fù)的引導(dǎo)，更體現(xiàn)在訓(xùn)練教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中。這不僅是訓(xùn)練教學(xué)的客觀需要，也是老師個(gè)人品德的詳細(xì)體現(xiàn)，更是維護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心、自信念，愛(ài)護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證。 二、在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生才是仆人 新課程提倡的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的樂(lè)觀參加為前提，沒(méi)有學(xué)生的樂(lè)觀參加，就不行能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，學(xué)生參加課堂教學(xué)的樂(lè)觀性，參加的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。學(xué)生所回答的問(wèn)題、提出的問(wèn)題，是否建立在第一個(gè)問(wèn)題的基