憲法是國家的根本大法

1、濟源市實驗中學五環(huán)自主教案備課人楊玉玲課型新授時間課題憲法是國家的根本大法教學目標知識目標: 1.記住憲法對國家性質(zhì)、根本制度的規(guī)定及我國憲法的構(gòu)成。2.了解憲法是國家的根本大法。能力目標:用對比的方法認識憲法的作用和法律地位，學會從不同方面全面看問題。情感態(tài)度價值觀目標:樹立憲法至上的觀念，能初步認識到依法治國的核心就是依憲治國，自覺維護憲法的尊嚴。教學重難點1、憲法是國家的根本大法。2、憲法與其他法律的關系，憲法與我們生活的關系。板書設計憲法是國家的根本 大法憲法的構(gòu)成憲法的作用依憲治國憲法的內(nèi)容治國安邦的總章程制定、修改程序更為嚴格最高法律效力立法基礎和依據(jù)憲法具有最高的法律地位教學反思

2、教 學 設 計二次備課導入新課： 每年的12月4日是我國的法制宣傳日，每年的宣傳主題幾乎都和憲法有關，請同學們思考一下，為什么法制宣傳日為什么以宣傳憲法為主題？講授新課：活動一：認識憲法的重要作用生：分角色朗讀教材78頁的法律家族聚會。師：從法律聚會中，你能看出憲法與普通法律的不同嗎？生：從規(guī)定的內(nèi)容方面談憲法與普通法律的區(qū)別。小結(jié)：憲法是實行依法治國的核心，在國家政治生活中具有極其重要的作用?；顒佣毫私鈶椃ǖ膬?nèi)容及構(gòu)成學生閱讀教材79頁，認真思考并回答以下問題：1.憲法規(guī)定的是什么問題？2.憲法的內(nèi)容有哪些？3.為什么要把“國家尊重和保障人權”寫進憲法？4.建國以來，我國頒布了幾部憲法，分

3、別是那一年頒布的，現(xiàn)行憲法是第幾部，是那年頒布的？5.憲法的構(gòu)成是怎樣的？活動三：探究憲法與我們生活的關系生：閱讀教材79頁小齊的例子，思考并回答材料下的問題。憲法與我們的生活有著非常密切的關系，我們該如何做呢？小結(jié)：我們要認真學習憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴?；顒铀模赫J識憲法的最高地位和法律效力我國憲法的規(guī)定相關法律中華人民共和國公民有受教育的權力和義務教育法、義務教育法、高等教育法、職業(yè)教育法由于國家機關和國家工作人員侵犯公民權力而受到損失的人，有依照法律規(guī)定取得賠償?shù)臋嗔屹r償法中華人民共和國公民有勞動的權利和義務生：

4、思考1、這幅圖說明了什么？2、憲法與其他法律有什么關系嗎？小結(jié)：憲法在我國法律體系中擁有至高無上的地位，憲法具有最高法律效力?；顒游澹簯椃ǖ闹贫ê托薷膰琅c普通法律學生閱讀教材81頁的內(nèi)容，思考并回答：1.憲法的制定和修改和普通法律的制定和修改有什么不同？2.憲法的制定和修改為什么和普通法律不同？活動小結(jié)：從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更為嚴格，所以說，憲法是國家的根本大法。 小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容： 1、毛澤東說：“一個團體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程，是國家的根本大法?！眹业闹卫黼x不開法律，只有依法治國，國家才能長治久安； 2、馬克思說：“憲法是法律的法律”依法治國核心是依憲治國。3、我們要認真學習憲法，了解憲法，