三年級下冊Unit8Wearetwins課件

1、(Story time)譯林版小學(xué)英語三下譯林版小學(xué)英語三下uncleTip：看到單詞后，迅速站起來站起來，并大聲地說大聲地說出單詞出單詞，比一比誰的反應(yīng)最快！uncle auntman womanboy girlbabyA teacher for a day is a father for a life. 一日為師終生為父。一日為師終生為父。Who are they?3Learning tip:我們要養(yǎng)成仔細(xì)我們要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣！觀察的好習(xí)慣！A. friendsB. sistersC. twinsQ: Su Hai and Su Yang are _.We are twins.Wer

2、e twins!(1). H e is _ uncle.A. Yang Lings B. Mikes C. Su YangsShe is Yang Lings _.A. mother B. uncle C. aunt(2).自讀課文，找出正確答案。自讀課文，找出正確答案。BcTip：邊讀邊用筆圈邊讀邊用筆圈出答案。出答案。12345Shes Su Hai.Im Su Yang.Hes my uncle.Whos she?Shes my aunt.Shes Su Yang. Shes my sister.Lets read together.(齊讀課文齊讀課文)朗讀時(shí)聲音要響亮，朗讀時(shí)聲音要響亮

3、，注意語音語調(diào)哦！注意語音語調(diào)哦！1. Read in roles. (分角色讀分角色讀)2. Read after one.(跟一個(gè)學(xué)生讀跟一個(gè)學(xué)生讀)3. Read together. (齊讀齊讀)4. Happy reading在小組內(nèi)，選擇一種喜歡在小組內(nèi)，選擇一種喜歡的方式讀一讀課文。的方式讀一讀課文。Lets show ! 當(dāng)我們想當(dāng)我們想詢問詢問某個(gè)人某個(gè)人是誰是誰 時(shí)，可以問：時(shí)，可以問：Whos he？ Whos she?也可以問：也可以問：Whos this/that? 當(dāng)你想當(dāng)你想介紹介紹某個(gè)人時(shí)，可以說：某個(gè)人時(shí)，可以說：This (man/woman/boy/girl

4、) is Hes Shes 但要注意人物的但要注意人物的性別性別 喔！喔！Hi/Hello/Good morningWelcome to my home!Come in and sit down, please.Would you like ?Look, this is my How nice!Whos this/he/she?Hes/Shes myHes/Shes tall/short/thin/fat/beautiful.Is this your?Good bye./See you. 周末來啦周末來啦你的好朋友你的好朋友Mike到你家作到你家作客，你會(huì)對他說些什么呢？請以小組為客，你會(huì)對他

5、說些什么呢？請以小組為單位，創(chuàng)編新對話。單位，創(chuàng)編新對話。語音正確、聲音響亮、說得流暢。語音正確、聲音響亮、說得流暢。語音正確、聲音響亮、說得流暢語音正確、聲音響亮、說得流暢、 語調(diào)準(zhǔn)確。語調(diào)準(zhǔn)確。語調(diào)正確、聲音響亮、說得流暢、語調(diào)正確、聲音響亮、說得流暢、 語調(diào)準(zhǔn)確語調(diào)準(zhǔn)確、動(dòng)作表情到位。動(dòng)作表情到位。好朋友要相互幫助哦！好朋友要相互幫助哦！溫馨提示：溫馨提示： Tip: 先先自己自己完成題目，如有疑問，可在小組內(nèi)交流討論！完成題目，如有疑問，可在小組內(nèi)交流討論！CBA 根據(jù)情境，選擇合適的表達(dá)。根據(jù)情境，選擇合適的表達(dá)。( ) 1. 當(dāng)你詢問那位男士是誰，你可以說： A. Who are you? B. Where is the man? C. Who is that man?( ) 2. 你不確定那個(gè)女的是不是Helen的姑媽，你會(huì)對Helen說： A. Is she your aunt, Helen? B. Whos she? C. That is your aunt, Helen.( ) 3. 介紹自己的爺爺，你會(huì)說： A. Is this your grandma? B. This is my grandpa. C. Is this your grandpa？1. Read after the tape 5 times. 跟讀磁帶5遍。2. Copy