高中-洋務運動ppt教學文稿

1、高中-洋務運動ppt一、背景一、背景奕訢訢曾國藩李鴻章 左宗棠 張之洞外患：西方列強侵略內(nèi)憂：太平天國威脅材料：今日和議既成，中外貿(mào)易有無交通，購買購買外洋器物外洋器物尤屬名正言順。購成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習，繼而試造始而演習，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻，可以勤可以剿發(fā)捻，可以勤遠略遠略。 -曾國藩 材料： 立國立國之道，尚禮義禮義不尚權(quán)謀；根本根本之圖，在人心人心不在技藝。以忠信為甲胄，禮義為干櫓，抵御外侮抵御外侮 - 倭 仁 根據(jù)以上材料，結(jié)合課文分析說明洋務派和頑固派有何異同點。洋務派和頑固派的爭論洋務派和頑固派的爭論主張因循守舊，原封不

2、動地維護清朝的封建統(tǒng)治，因而盲目排外、仇視一切外洋事物。主張利用外國先進技術(shù)相同點 都是為了維護清朝的封建統(tǒng)治不同點 洋務派 頑固派指導思想：中體西用中體中體：封建體制、倫理道德、 傳統(tǒng)的價值觀念。西用西用：西方的科學技術(shù)尤其是軍事技術(shù)。前期 “自強自強”后期 “求富求富”重點發(fā)展重點發(fā)展軍事工業(yè)軍事工業(yè)重點發(fā)展重點發(fā)展民用工業(yè)民用工業(yè)二、內(nèi)容二、內(nèi)容年代年代年代年代上海上海天津天津安慶安慶福州福州天津機器局天津機器局安慶軍械所安慶軍械所福州船政局福州船政局江南制造總局江南制造總局太平洋太平洋洋務運動洋務運動A軍事工業(yè)軍事工業(yè)封建官辦企業(yè)太平洋太平洋洋務運動洋務運動B上海上海漢陽漢陽開平開平開

3、平礦務局開平礦務局漢陽鐵廠漢陽鐵廠輪船招商局輪船招商局上海機器織布局上海機器織布局軍事工業(yè)軍事工業(yè)民用工業(yè)民用工業(yè)資本主義企業(yè)發(fā)昌機器廠發(fā)昌機器廠陳聯(lián)泰機器廠陳聯(lián)泰機器廠貽來牟機器磨坊貽來牟機器磨坊繼昌隆繅絲廠繼昌隆繅絲廠軍事工業(yè)軍事工業(yè)民用工業(yè)民用工業(yè)近代海軍近代海軍培養(yǎng)人才培養(yǎng)人才洋務運動洋務運動C京師京師福州福州上海上海天津天津京師同文館京師同文館福州船政學堂福州船政學堂天津武備學堂天津武備學堂天津水師學堂天津水師學堂天津電報學堂天津電報學堂上海廣方言館上海廣方言館福州電氣學塾福州電氣學塾北洋海軍北洋海軍福建海軍福建海軍南洋海軍南洋海軍旅順旅順威海衛(wèi)威海衛(wèi)馬尾馬尾三、結(jié)局三、結(jié)局破產(chǎn)清政

4、府在甲午戰(zhàn)爭中的慘敗標志原因 西方列強不真心支持 頑固派的阻撓 洋務派缺乏健全的領導核心 （ 根本原因 ）沒有觸動封建制度沒有觸動封建制度創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)興辦近代民用工業(yè)籌劃海防創(chuàng)辦新式學校選送留學生出國引進西方科技和先進工具對外國經(jīng)濟勢力的擴張起了一定的抵制作用誘導并刺激了民族資本主義的發(fā)展在一定程度上提高了清軍的戰(zhàn)斗力為近代培養(yǎng)了一批科技人才，促進教育的發(fā)展洋務運動的歷史進步性內(nèi)容結(jié)局 洋務運動的歷史局限性失敗未能使中國走上富強之路，也無法實現(xiàn)維護清王朝統(tǒng)治的目的四、評價課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié)背景內(nèi)容結(jié)局評價 下列對洋務派的表述，正確的是：( )洋務派出現(xiàn)于第二次鴉片戰(zhàn)爭以后洋務派主張“師

5、夷長技以自強”洋務派始終得到慈禧太后的支持 洋務派與頑固派沒有絲毫共同點 A. B. C. D. 世紀年代，產(chǎn)生地主階級“自強”運動的原因和條件有：( )清政府內(nèi)外交困，慈禧太后支持洋務派總理衙門是推動洋務運動的中央機構(gòu)洋務派大多是占據(jù)地方政權(quán)的總督和巡撫 西方列強大力支持洋務派支持洋務運動 A. B. C. D. 下列各項與洋務無關(guān)的是：（）A. 引進西方一些近代生產(chǎn)技術(shù)B. 刺激了中國資本主義的發(fā)展C. 建立近代化的國家政治制度D. 對外國經(jīng)濟侵略作了些抵制 洋務運動之所以沒有達到“師夷長技以自強”的目的，是因為：（）A. 沿用傳統(tǒng)的生產(chǎn)管理方式B. 局限于引進西方先進科技C. 外國資本的擠壓D. 沒有相對穩(wěn)定的“和平環(huán)境” 關(guān)于洋務運動的歷史作用，有不同的看法，關(guān)于洋務運動的歷史作用，有不同的看法，大致是：（一）大致是：（一）主要是積極的，但也有消極作主要是積極的，但也有消極作用用；（二）；（二）主要是消極的，但也有積極作用主要是消極的，但也有積極作用。請按照自己的理解，說明你同意哪一種看法并請按照自己的理解，說明你同意哪一種看法并闡述理由。闡