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文檔簡介

1、八年級語文下冊?旅鼠之謎?教學(xué)設(shè)計02旅鼠之謎知識與才能：1培養(yǎng)學(xué)生研究才能。2學(xué)習(xí)作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。3理講解明文知識性很強的特點。過程與方法：1針對本文用記敘的框架、對話的方式來介紹科學(xué)知識的方法，學(xué)習(xí)寫作的創(chuàng)新思維形式。2用讀故事的方法學(xué)習(xí)本文，體會本文在布局謀篇上的特點。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，保護(hù)自然的觀念，并理解本文帶給我們的只有通過創(chuàng)新研究方法和思維方式才能解開大自然之謎的新的探究科學(xué)和思想。教學(xué)重點、難點：1旅鼠的特點。2培養(yǎng)學(xué)生研究才能。3由學(xué)生自己講述課文內(nèi)容，解答旅鼠之謎。教學(xué)時間：二課時教學(xué)過程第一課時一、預(yù)習(xí)1給以下加點字注音。媲(p

2、i4)美 挑釁(xin4)迷惘(wang3)篤(du3)信嚙(nie4)齒 滑稽(ji1) 彷徨(huai2) 逃竄(cuan4)2解釋以下詞語。前赴后繼：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踴躍前進(jìn)，連續(xù)不斷。媲美：比美；美妙的程度差不多。逃釁：借端惹事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。道聽途說：從道路上聽到，在道路上傳說。泛指傳聞的，沒有根據(jù)的話。 rsquo;篤信：忠實地信仰。鼠目寸光：比喻目光短，見識淺。相輔相成：互相補充，互相配合。二、導(dǎo)人你聽說過北極旅鼠嗎?這種生活在北極草原的小動物，有許多難解的謎團(tuán)。幾個世紀(jì)以來，科學(xué)家們絞盡腦汁，卻始終解不開它們的奧秘。閱讀這篇課文，相信你也會產(chǎn)生探究旅鼠之謎的興趣。三、閱讀課文，整體感知提問：歸納北極旅鼠的幾大奧秘。學(xué)生討論交流。明確： lsquo;歸納旅鼠的幾大奧秘：1哺乳動物卻有和細(xì)菌相似的繁殖才能。2可以根據(jù)條件控制繁殖。3到達(dá)一定密度就自然吸引敵人來消滅自己。4周期性的進(jìn)展死亡大變遷。5只往西、往北，往海里死亡。第二課時四、探究活動1討論旅鼠的幾大奧秘的原因。(提示：旅鼠是集體觀念很強的動物。旅鼠有這種本能。)2課文說：人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點什么，例如，假設(shè)人

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