mba個人職業(yè)規(guī)劃書范文推薦

1、mba個人職業(yè)規(guī)劃書范文推薦職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策 mbamba 人員努力工作。 寫好職業(yè)生涯規(guī)劃是其中的一部分。下面是為大家?guī)淼?mbamba 個人職業(yè)生涯規(guī)劃范文，相信對你會有幫助的。mbamba 個人職業(yè)生涯規(guī)劃篇 1 1 剛做好了我的個人職業(yè)生涯規(guī)劃書， 接下來便要一份人生職業(yè)規(guī)劃范文。因為以前從來不知道什么是規(guī)劃，怎么規(guī)劃生活與工作，總在盲目的過著?，F(xiàn)在明白要做好任何事情之前都要做好規(guī)劃計劃的，以下便是我的人生規(guī)劃書。在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標。問題在于，我們應(yīng)該學會在遠離目標的時侯，去創(chuàng)造條件，接近目標。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目

2、標的摯著，一種堅忍不拔的追求。兩年的工作，我彷徨過，無奈過，但是我走過來了。從一名學生到一名職業(yè)人的過渡是一個有痛有苦的過程，當我已經(jīng)適應(yīng)了這種生活方式之后，我開始冷靜的用一種不同于學生時代的思維方式思考人生，規(guī)劃人生。一個人在他的一生中，很難在很多方面都做得非常優(yōu)秀，也許他只能做好一件事或者兩件事。一個人的時間是有限的，所以當他涉及的工作范圍比較廣的時候，也必將意味著他沒有時間和精力在這么廣的范圍內(nèi)有很深的造詣。所以，合作將成為事業(yè)成功的另一個非常重要的因素。這又涉及到了合作團隊的問題，一個合作關(guān)系很好的團隊將對每一個團隊成員的提高是非常重要的。一個人要獲得成功，就必然要尋找一個適合自己的合

3、作團隊。短期規(guī)劃：20092009 年 0505 月 20102010 年 0505 月加強對英語的學，具備基本的聽說能力。深入學習一們計算機語言。注意現(xiàn)場工作經(jīng)驗的累積，和數(shù)控機床制理論的研究，理論聯(lián)系實際，爭取在技術(shù)上成為無可替代的人。長期規(guī)劃： 20142014 年： 要慎重選擇一個合適自己的工作團隊， 并對工作條件、生活條件、收入情況等進行謹慎的評估。此時的目標是，選擇一個適合自己的比較長的時間內(nèi)工作、學習、生活的公司、企業(yè)或事業(yè)單位，以及一個適合落腳的城市，開始制定購房計劃，安頓自己的生活。20202020 年：成為高級工程技術(shù)人員或從純技術(shù)崗位轉(zhuǎn)道技術(shù)管理崗位繼續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)方式哭靈

4、活選擇。在這一年，至少成為部門主管或部門經(jīng)理。應(yīng)該已經(jīng)有足夠的經(jīng)濟能力打理自己的日常生活，除供房子外，應(yīng)該積累不少于 1010 萬元儲蓄。另外，應(yīng)該要個孩子了。20252025 年：擁有不少于 3030 萬固定資產(chǎn)（包括房），2020 萬可自由支配的資金，走上高級管理崗位。20302030 年：成為公認的成功人士。也許有人認為我在這么幾年時間實現(xiàn)以上規(guī)劃有些不切實際，其實不然。原因有兩個，一是一個人 3030 歲到 4545 歲是事業(yè)的黃金期，這個時期的發(fā)展幾乎決定一生的成敗，如果不能在著個時期實現(xiàn)上述規(guī)劃目標，那么，也就不可能在以后的時間實現(xiàn)成功的目標；第二是以上規(guī)劃考慮到了本實際頭二十年中

5、國的經(jīng)濟發(fā)展速度。人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調(diào)整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達的心情直面人生；以艱韌不拔的毅力支撐自我；以正確的價值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。古人云：哀莫大于心死，志莫大于永刻。在艱難險阻面前，只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。記得有一首歌中唱道：人生有夢才算美，幾度風雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷。讓我們珍惜機會，不怕挑戰(zhàn)，直視生活，讓我們自信從容的去面對吧！mbamba 個人職業(yè)生涯規(guī)劃篇 2 2

6、 一、自我分析我是一個真誠的人。為什么我會把真誠寫在位？因為我覺得一個人只有活得真，才能活得坦蕩，才能正確地思考，才能掌握自己的每一天。我樂觀、向上，做事踏實的同時講求靈活性，待人友好。不隨波逐流但適應(yīng)現(xiàn)實。但我不太幽默，做事有點依賴。我的興趣偏向雅，彈鋼琴、寫書法、練瑜珈、聽有意義的音樂會和講座，我喜歡旅游，不一定是特別有名氣的地方，但一定是讓我有感覺有發(fā)現(xiàn)的地方。我的價值觀是正統(tǒng)的，我深深地愛著我的祖國。全力以赴，做得更好是我學習、工作、生活的坐標。我一直相信自己的能力，事實也告訴我，我的能力和潛力都是很好的。我做事注重細節(jié)，講求效率與效果的統(tǒng)一，善于思考與反思，注重積淀，有較強的適應(yīng)力、

7、執(zhí)行力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。學習新知的能力也很強二、職業(yè)選項職業(yè)方向及影響職業(yè)決策的因素和決策理由（因為我心中一直只有兩個職業(yè)方向，所以此處沒列三個方向，我相信在這兩個方向之一有所建樹就非常成功）1 1、高級職業(yè)女性就職于知名跨國公司或國企，從事人力資源管理或涉外工作。影響這個決策因素和理由，首先是很多知名跨國公司或國企的企業(yè)文化吸引我，比如甲骨文公司、歐萊雅公司、中國移動等等；其次是我的專業(yè)影響，作為一個工商管理類學生，可以學以致用；同時，我很喜歡這種生活方式，累并快樂著，比公務(wù)員活得更有活力，也更具挑戰(zhàn)性。2 2、公務(wù)員涉外的或與群眾事業(yè)有關(guān)的，如外交部、商務(wù)部、國臺辦，婦聯(lián)、統(tǒng)戰(zhàn)等。因為

8、我的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是領(lǐng)導干部，同時我的爺爺奶奶是歸國華僑，從小我就生活在正統(tǒng)的愛國的清廉的家庭氛圍中。記得小學一年級時，老師讓我們寫自己的理想，我直接寫書記，很多同學當時還不知道這是什么。一直到初三，我的這個當領(lǐng)導干部的理想從沒動搖，不是為了權(quán)力，只因能為大家做點實事是我的心愿。初三時，漸漸了解了官場上的一些事，我告訴自己，我還是要當公務(wù)員，因為這樣中國就多了一個清官，少了一個貪官。高一時，幾個好朋友聊天，他們說當公務(wù)員要么是狼， 否則像羊一樣永遠會被人欺負。 我當時的確有點嚇怕了，因為我不想自己在官場中不知不覺地變成一只狼。所以在企業(yè)中工作的想法出現(xiàn)了。其實，現(xiàn)在相通了，任何一個職業(yè)領(lǐng)

9、域都有黑暗面，但我們不能只看到這黑暗面，我們不能讓這黑暗面打倒了，因為任何一個職業(yè)領(lǐng)域也同樣有光明面。之所以喜歡涉外的，也是因為我更喜歡這種靈活的氛圍，僑眷的身份也有一定的影響。之所以選擇與群眾事業(yè)有關(guān)的，是因為我覺得這是人與人間關(guān)愛的事業(yè)，從事這樣的事業(yè)有意義，會讓我干得很開心。當然，不是因為我更喜歡做公務(wù)員，才把公務(wù)員這一段寫得那么大篇幅，這兩種職業(yè)定位將在我的大學生活中進一步確定。主要目標的崗位職責和任職資格1 1、高級職業(yè)女性性格方面：(1)(1)有幽默感；(2)(2)性情隨和，平易近人；(3)(3)待人接物，從容不迫；(4)(4)健談；(5)(5)不畏挫折；(6)(6)有感召力；(7

10、)(7)儀表動人；(8)(8)往來于大庭廣眾而不畏怯；(9)(9)有創(chuàng)造性；(10)(10)思想敏捷；(11)(11)做事喜歡擬訂計劃；品德方面：(1)(1)相信大多數(shù)人的本質(zhì)是好的；贏得同事間的依賴；(3)(3)有判斷是非的能力；(4)(4)遵守諾言；(5)(5)為人公道正派；(6)(6)做事有良好道德和責任感；(7)(7)處理各種事項有論理觀念；(8)(8)認識集體利益勝過個人利益；智慧方面：(1)(1)具有說服他人的能力；(2)(2)善于與人交往；(3)(3)欣賞別人談話，做一個好聽眾(4)(4)有好奇心；(5)(5)對其他人的行為有興趣；(6)(6)寫作流暢；(7)(7)每天抽空讀書看

11、報；教育程度發(fā)面(涵養(yǎng))(1)(1)大學畢業(yè)(相當大學畢業(yè)水平););(2)(2)懂得經(jīng)濟學基本知識；(3)(3)了解經(jīng)營和管理學的基本知識；(4)(4)受過哲學和邏輯學的思維訓練；了解宣傳學；(6)(6)能演講；(7)(7)寫文章能正確使用方法；(8)(8)懂社會學；(9)(9)能撰寫新聞稿及其他稿件；(10)(10)有談判的經(jīng)驗；(11)(11)對心理學有興趣；(12)(12)有社交試驗或社會活動的經(jīng)驗；(13)(13)有銷售、廣告或人事管理經(jīng)驗；(14)(14)了解輿論調(diào)查方法；行政能力方面：(1)(1)能主持會議；(2)(2)能合理地分授職權(quán)；(3)(3)善用人之所長，發(fā)揮部屬的積極性

12、；(4)(4)盡快懇切承認自己的錯誤，并坦然接受教育(5)(5)能創(chuàng)造輕松愉快的工作氣氛；(6)(6)有耐心；(7)(7)善于協(xié)調(diào)不同性格的人一道工作；(8)(8)理解上級意圖及接受指示；(9)(9)能自我克服偏見；(10)(10)了解政府的組織機構(gòu)和方針政策。2 2、公務(wù)員政治素質(zhì)1 1、必須具有遠大的共產(chǎn)主義理想、堅定正確的政治方向。2 2、堅持全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，堅決維護人民群眾的利益。3 3、堅持求實務(wù)實的工作作風，解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，勇于開拓前進。4 4、模范遵紀守法，樹立清正謙潔的公仆形象。5 5、刻苦學習，勤奮敬業(yè)，不斷加強知識積累和經(jīng)驗積累。專業(yè)知

13、識和智力素質(zhì)1 1、專業(yè)知識公務(wù)員的知識兩部分：專業(yè)知識和相關(guān)知識。專業(yè)知識包括本專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識以及本專業(yè)的來龍去脈和前后動態(tài)。相關(guān)知識即指相近或交叉專業(yè)的有關(guān)知識，這些知識的了解有助于本職專業(yè)知識的深化和提高。2 2、智力素質(zhì)智力是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一，智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對于問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。普通人智商大體相當，只是不同的人對于智力的各個方面稍有側(cè)重，有人長于抽象邏輯思維，有人長于形象思維，有人長于觀察，有人敏于反應(yīng)。心理和身體素質(zhì)公務(wù)員的心理素質(zhì)指公務(wù)員在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方

14、面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨創(chuàng)性、面對服務(wù)對象的謙和態(tài)度、心理的自我調(diào)適等。身體素質(zhì)主要指公務(wù)員的體力和適應(yīng)力，公務(wù)員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力，能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。3 3、基本能力要求(1)(1)表達能力公務(wù)員首先必須具備表達能力，能夠?qū)⒆约旱乃枷?、意圖、或通過口頭、或通過書面、或通過電腦準確地傳遞給對方，這既是信息溝通的手段，以是情感聯(lián)絡(luò)的媒介。如果文筆不通，則公文寫作難以勝任，如語言表達不清，則日常工作難以維持。(2)(2)人際協(xié)調(diào)能力人們由于知識、素質(zhì)、受好、志趣、經(jīng)歷背景等不同，行為習慣、對問題的看法、處世原則等差別很大。現(xiàn)實工作中公務(wù)員必須能夠協(xié)調(diào)各種人

15、際關(guān)系，減少內(nèi)耗形成合力。新錄用的公務(wù)員切忌待人冷漠、自高自大、斤斤計較一已之私。(3)(3)時間安排能力政府公務(wù)工作繁瑣而雜亂，要求公務(wù)員必須合理掌握時間。合理安排時間的能力，首先表現(xiàn)為要珍惜時間，不浪費一分一秒。其次,要在時間段完成重要的工作任務(wù)，第三要有計劃分配自己可用的時間，把時間的分配和工作計劃結(jié)合起來。(4)(4)學習能力當今時代是一個變革的時代，社會生活日新月異，政府管理隨之不斷變化，公務(wù)員要緊跟形勢發(fā)展，不斷學習新知識、培養(yǎng)新觀念、開拓新野；不僅學習書本知識和他人經(jīng)驗，還要具備獨立思考、推斷事物的能力。(5)(5)辦公現(xiàn)代化和外語能力止匕外，公務(wù)員還必須具備所從事崗位的專業(yè)能力

16、以及必要的組織指揮、決斷能力等。自己與職業(yè)目標崗位的能力和素質(zhì)要求的差距對于職業(yè)女性一職，幽默感需要加強。待人接物，從容不迫方面除了有意識的歷練外還需要時間的積淀。其它的各個方面都有一個雛形，但需要不懈地提高。對于公務(wù)員一職，政治素養(yǎng)和洞察力都需要長期的提高。二者的崗位職責和任職資格都是挺完美的，不可能一蹴而就，但都是可努力和可提高的。三、三年行動規(guī)劃大學的生活真的過得很快，轉(zhuǎn)眼大一就接近尾聲。在大二、大三、大四三年中，我的規(guī)劃是：1 1、認真扎實地學好專業(yè)知識。這點無須贅述但至關(guān)重要。2 2、積極參加社會實踐活動，如果能繼續(xù)在校學生會留任，要充分鍛煉服務(wù)意識及各方面工作能力，提高人際交往能力。一如既往地參加有意義的志愿者活動。適當參加企業(yè)和機關(guān)的實習活動，提高實戰(zhàn)能力。3 3、繼續(xù)不斷提高英語和計算機水平，順便把四六級和計算機等級考試證書拿到手，但決不為考試而考試。4 4、繼續(xù)