2016中學(xué)生社會實踐活動方案說課講解

1、皋蘭四中2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期暑假社會綜合實踐活動方案一 .指導(dǎo)思想和意義1 1 .指導(dǎo)思想：以黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以“立德樹人”為目標(biāo)，學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀，將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，把嘗試自己研究解決社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。2 2.意義：1 1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。2 2）參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。二 .社會實踐的組織形式：1 1 .組織形式：小組合作模式

2、。學(xué)生一般由 6-106-10 人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過程參考如下：A.A.編組、選題；B.B.聘指導(dǎo)教師；C.C.制定活動方案；D.D.小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；E.E.實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）F.F.分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）更多精品文檔G.G.撰寫社會實踐調(diào)查報告

3、三 .注意事項：1 1 . .在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。2 2 . .在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。3 3 . .合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。4 4.綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、

4、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。四.社會實踐的主要內(nèi)容：1 1 .社會參觀活動。2 2 .參觀、訪問、考察（革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。3 3 . .社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）1 1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究2 2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查更多精品文檔3 3）白色污染調(diào)查研究

5、4 4）交通安全問題研究5 5）村民交通意識及對策6 6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進意見7 7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查8 8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究9 9）中學(xué)生的消費觀念與行為研究1010）中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究1111）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究1212）中學(xué)生上網(wǎng)習(xí)慣的調(diào)查與研究1313）假期中學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析1414）關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究1515）對家鄉(xiāng)的變化的調(diào)查，以及家鄉(xiāng)變化對你的影響。（山川、河流、房屋、人口、經(jīng)濟收入、村民文化水平）1616）對農(nóng)村老年人生活現(xiàn)狀的調(diào)查；1717）對留守兒童生活現(xiàn)狀的調(diào)查與研究；1818）對留守兒童學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究；1919）對留守兒童的

6、需求調(diào)查與研究；參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。五 .社會實踐活動具體安排1 1 .下發(fā)社會實踐活動方案，各班班主任布置社會實踐工作。更多精品文檔2 2 .學(xué)生 6 61010 人組成一個社會實踐活動小組（每班至少 4 4 組），推選出組長自主選題，自己聘請 1 12 2 名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長），初步制定小組社會實踐活動方案。3 3 .開展社會實踐活動4 4 .各班向?qū)W校提交下列社會實踐總結(jié)材料：5 5 . .社會實踐活動記錄表；6 6 . .社會實踐活動調(diào)查報告（每班 4 4 份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；7 7 .活動照片、錄像、錄首等資料。8 8 .暑假社會實踐活動記錄六 .社會實踐活動總結(jié)、表彰（下學(xué)期開學(xué)，具體時間待定）1 1 . .以班級為單位，以班會、板報等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。2 2 . .組織社會實踐活動成果展示會。3 3 .評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教