示范病區(qū)護(hù)士長績效考核表

1、示范病區(qū)護(hù)士長績效考核表考核項(xiàng)目（權(quán)重）考核方法評分結(jié)果扣分理由備注一 級二 級三級指標(biāo)54321指 標(biāo)指 標(biāo) 1基礎(chǔ)護(hù)理檢查成績檢查合格率90%以上為 5 分，（0.10）每降低 5%扣 1 分，依此類推。 2危重病人護(hù)理檢查成同上績（ 0.11）3 病房管理檢查成績同上（0.09） 4護(hù)理文書書寫檢查成同上績（ 0.08）5 應(yīng)急搶救檢查成績同上 1 1（0.10）6 健康教育檢查成績同上任 務(wù) 績護(hù) 理 質(zhì)（0.08）效（ 0.49） 量管理 7消毒隔離檢查成績同上（ 0.37） （0.08） 8 病人滿意度調(diào)查成績同上（0.09） 9 落實(shí)護(hù)理不良事件上有制度、整改、落實(shí)缺一扣1報(bào)制度

2、，有整改措施（ 0.08 ） 分，隱瞞不報(bào)扣 4 分 10 落實(shí)規(guī)章制度，具備有制度、培訓(xùn)、落實(shí)、檢查、合理符合科室特點(diǎn)各護(hù)理工整改缺一扣 1 分，依此類推。作流程（ 0.09） 11 每月召開病人家屬有會議、有記錄、有整改和落座談會（ 0.05）實(shí)，缺一次扣 1 分，依此類推 12 每月召開工作討論會有會議、有記錄、有整改和落（0.05）實(shí)措施，缺一次扣 1 分，依此類推 13 工作計(jì)劃和落實(shí)情況有計(jì)劃、落實(shí)、記錄、整改，（0.21）缺一扣 1 分，依此類推 14 執(zhí)行能力：能否正確上級布置任務(wù)一次不執(zhí)行扣1領(lǐng)會傳達(dá)上級精神并貫徹執(zhí)分，依此類推行（ 0.18） 2 15個(gè)人理論知識水平護(hù)理部

3、組織對護(hù)士長定性評業(yè) 務(wù) 管（0.15）價(jià)，分為強(qiáng)、較強(qiáng)、一般、較理（0.26）差、差 16個(gè)人專業(yè)技術(shù)水平同上（0.16） 17 組織并指導(dǎo)危重疑難詢問護(hù)士， 護(hù)理部組織對護(hù)士病例護(hù)理（ 0.17）長定性評價(jià)，分為強(qiáng)、較強(qiáng)、一般、較差、差 18 物質(zhì)的合理使用及管專人保管、設(shè)備完好、供應(yīng)充理（ 0.13）足、有記錄、整改、缺一扣1分，依此類推 3 19 彈性合理排班 （ 0.34） 查看排班表，詢問護(hù)士，公平人 力 資合理、職責(zé)明確、 工作量均衡，源 管 理缺一扣 1 分，依此類推（ 0.21） 20 人才梯隊(duì)建設(shè)具備各層次教學(xué)和培訓(xùn)計(jì)劃并落實(shí)， 根據(jù)考核結(jié)果有整改措施，缺一扣 1 分，依此

4、類推。 21 科內(nèi)護(hù)士的績效分配詢問護(hù)士， 護(hù)理部組織對護(hù)士（0.33）長定性評價(jià)，分為強(qiáng)、較強(qiáng)、一般、較差、差 4 22 每月組織科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)教 學(xué) 管習(xí)、教育或疾病查房（0.40 ）理（0.16） 23 學(xué)生對科室?guī)Ы虧M意率（ 0.29） 24 教學(xué)能力（ 0.31） 25 儀表、禮儀、服務(wù)行為符合規(guī)范要求（0.14）缺一扣 1 分，依此類推滿意率 90%以上為 5 分，每降低 5%扣 1 分，依此類推。護(hù)理部、護(hù)士、實(shí)習(xí)生對護(hù)士長進(jìn)行定性評價(jià)，分為好、較好、一般、較差、差護(hù)理部對護(hù)士長進(jìn)行定性評價(jià)，分為好、較好、一般、較差、差 2關(guān) 系 績效（ 0.29） 5 26愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神、同上

5、工 作 態(tài)以身作則（ 0.18）度 工 作 27出勤率（ 0.12）同上責(zé) 任 心 28辦事公正、實(shí)事求是同上（ 0.55） （0.16） 29 良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng) （ 0.14） 同上 30 敢于承擔(dān)責(zé)任 （ 0.15） 同上 31 有批評與自我批評的同上作風(fēng)（ 0.11） 32 與下屬：充分調(diào)動護(hù)護(hù)士對護(hù)士長進(jìn)行定性評價(jià)，士工作積極性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建分為好、較好、一般、較差、設(shè)（ 0.20）差 6護(hù)理部對護(hù)士長進(jìn)行定性評人 際 及 33 與護(hù)理部（0.18）價(jià)，分為好、較好、一般、較合 作 能差、差力（0.45）科主任對護(hù)士長進(jìn)行定性評 34 與科主任（0.13）價(jià)，分為好、較好、一般、較差、差醫(yī)生

6、對護(hù)士長進(jìn)行定性評價(jià)， 35 與醫(yī)生（ 0.11）分為好、較好、一般、較差、差相關(guān)科室對護(hù)士長進(jìn)行定性 36 與相關(guān)科室（ 0.10）評價(jià)，分為好、較好、一般、較差、差病人及家屬對護(hù)士長進(jìn)行定 37 與病人及家屬 （ 0.14） 性評價(jià)， 分為好、 較好、一般、較差、差護(hù)理部組織對護(hù)士長進(jìn)行定 38具備良好溝通技巧性評價(jià)， 分為好、 較好、一般、（0.14）較差、差 7署名第一作者或通訊作者， 創(chuàng) 新 及級雜志發(fā)表 1 篇或級雜志發(fā)學(xué) 習(xí) 新 39個(gè)人發(fā)表論文篇數(shù)表 2 篇以上 5 分，級雜志發(fā)知 識 能（0.36）表 1篇4分，參加交流 3分， 3 力（0.46）投稿 2分，沒有 1分適 應(yīng) 績 40 科室人均發(fā)表論文篇同上效（ 0.22）數(shù)（ 0.34）有省、市、廳局級以上課題立項(xiàng)并主持 5 分，以排名前三位 41 課題項(xiàng)目和科研成果參與 2 項(xiàng) 4 分，排名前三位參（0.30）與一項(xiàng) 3 分，參與 2 分，沒有1 分；月新增制度或流程改進(jìn)舉措被護(hù)理部采納 3 分 842是否有應(yīng)急預(yù)案有應(yīng)急預(yù)案、合理、有培訓(xùn)及處 理 突