學(xué)會合作莊時英

1、一、暖場小游戲一、暖場小游戲：兩次收交作業(yè)溫故知新溫故知新 1、合作的含義 2、合作的價值： （1） （2） （3） 第4課第2節(jié) 學(xué)會與人合作學(xué)會與人合作課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn) 在社會生活中，我們不僅要樹立強(qiáng)在社會生活中，我們不僅要樹立強(qiáng)烈的合作意識，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，而烈的合作意識，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，而且要學(xué)會合作的方法，培養(yǎng)善于合且要學(xué)會合作的方法，培養(yǎng)善于合作的良好品質(zhì)。作的良好品質(zhì)。二、自主學(xué)二、自主學(xué)習(xí)習(xí)閱讀課本閱讀課本52-55頁，頁，說一說你知道了良好的合作有哪些技巧說一說你知道了良好的合作有哪些技巧與人合作的方法、技巧與人合作的方法、技巧 1、合理分工 科學(xué)計劃 2、有效指揮 相互配合 3

2、、承擔(dān)責(zé)任 履行義務(wù) 4、相互溝通 真誠合作 5、公平公正 合作共享三、游戲提靚三、游戲提靚：立錐之地立錐之地 （規(guī)則：1.隊(duì)長自由挑三個同學(xué)作為合作的隊(duì)友；2.同樣大小的報紙，四人都在上面，對折后再站，再對折再站-最后以對折次數(shù)最多獲勝）評委點(diǎn)評 1、哪組好，好在哪？ 2、好的合作應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)？四、深化探究四、深化探究 判斷真真假假合作,并說明理由 1、甲抄乙的作業(yè)，說“合作愉快” 2、班級出板報，小張美術(shù)好，小李粉筆字寫得好，小王文章寫得好。他們一起協(xié)商、策劃、分工、合作，最終圓滿完成任務(wù)(52頁下)。 3、 水滸傳楊志黃泥崗?fù)词骄V， 吳用和阮氏兄弟智取生辰綱。 4、三個和尚的故事。

3、一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。 5.課本第54頁廉頗和藺相如的故事廉頗和藺相如的故事。 6、羊羊族群一直以來實(shí)行集體勞動，那情景用民謠來表示就是：“上工敲破鐘，干活磨洋工，下地一窩蜂，收工打沖鋒，分糧興沖沖，勞動多了你別喜，東西分配不由你，勞動少了不用愁，分配多少按人頭”一天下來，懶惰貪吃的懶羊羊和勤勞能干的喜羊羊分的一樣多。懶羊羊笑了：懶羊羊笑了：“這樣的分配真公平，這樣的合作真爽，這樣的分配真公平，這樣的合作真爽，耶！耶！”五、理論遇上現(xiàn)實(shí)五、理論遇上現(xiàn)實(shí) 如何看我們學(xué)習(xí)生活如何看我們學(xué)習(xí)生活中的分工合作？中的分工合作？ 1、收繳和分發(fā)作業(yè)本，是否只是是否只是課代表一個人

4、的事？ 2、衛(wèi)生大掃除，只干只干好自己的就好了。 3、班級中的水、奶、鍛煉器材有幾個大個子負(fù)責(zé)，我跟大家一起享現(xiàn)成的，不必操心不必操心。實(shí)例探究實(shí)例探究課本課本53頁，頁，九（6）班是藝術(shù)特長班，比賽卻沒得名次，同學(xué)之間相互指責(zé)。討論：討論：1、我們對同學(xué)之間相互指責(zé)應(yīng)該怎看？2、在班級活動中，對同學(xué)之間的相互合作，我認(rèn)為應(yīng)該注意：- 第16屆世界杯足球賽決賽在法國隊(duì)和巴西隊(duì)之間展開。按球王貝利的說法“法國隊(duì)著名的球星只有齊達(dá)內(nèi)一個，而巴西隊(duì)人人都稱得上是球星?！比欢?，比賽結(jié)果巴西隊(duì)以0：3慘敗給法國隊(duì)。原來法國隊(duì)非常重視整體的攻防配合，而巴西隊(duì)只憑借球星個人的技術(shù)作戰(zhàn)。貝利貝利名言賞析名言賞

5、析 沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。六、學(xué)以致用六、學(xué)以致用 三個和尚的故事三個和尚的故事新編新編 請同學(xué)們思考一下，如果要使請同學(xué)們思考一下，如果要使三個和尚都有水喝，該怎么辦？三個和尚都有水喝，該怎么辦？（大膽的把自己的想法說出來）七、故事感悟七、故事感悟 1、要有合作意識、要有合作意識 2、要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 3、學(xué)會合作的方法、學(xué)會合作的方法 4、要培養(yǎng)善于合作的品質(zhì)、要培養(yǎng)善于合作的品質(zhì) 八、練習(xí)應(yīng)考八、練習(xí)應(yīng)考 1、善于合作首先要做到 （ ） A合理分工，科學(xué)計劃 B有效指揮，相互配合 C自覺承擔(dān)責(zé)任和義務(wù) D相互溝通，求同存異 2、有效合

6、作首先要 （ ） A指揮者與隊(duì)員之間相互配合 B分析各自的優(yōu)勢 C妥善安排，落實(shí)責(zé)任 D相互幫助，相互鼓勵 3、善于合作，必須堅(jiān)持的、善于合作，必須堅(jiān)持的原則原則是是 （ ） A合理分工合理分工 B求同存異求同存異 C公平公正公平公正 D共享合作成果共享合作成果 4、合作中、合作中“團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”的的核心和靈魂核心和靈魂是是 （ ） A指揮指揮 B隊(duì)員隊(duì)員 C責(zé)任責(zé)任 D義務(wù)義務(wù) 5、善于合作，必須自覺承擔(dān)的、善于合作，必須自覺承擔(dān)的義務(wù)義務(wù)是是 （ ） A妥善解決合作中不愉快的事情妥善解決合作中不愉快的事情 B堅(jiān)持公平公堅(jiān)持公平公正的原則正的原則 C各司其職做好自己份內(nèi)的事情各司其職做好自己份內(nèi)

7、的事情 D對于別人的對于別人的短處和缺點(diǎn)要能寬容和忍讓短處和缺點(diǎn)要能寬容和忍讓 6、下列關(guān)于合作的理解、下列關(guān)于合作的理解不不正確的是正確的是 （ ） A在社會生活中，人與人之間的合作是相互的在社會生活中，人與人之間的合作是相互的 B合作既會給你帶來利益，也要求你做自己該合作既會給你帶來利益，也要求你做自己該做的事情做的事情 C生活中我們與他人合作時，需要樹立公平意生活中我們與他人合作時，需要樹立公平意識，努力維護(hù)合作公平識，努力維護(hù)合作公平 D合作是不需要公平合作是不需要公平 7、下列詞語不利于合作公平的是 （ ） （1）為他人著想 （2）看不起合作的一方 （3）雙贏 （4）積極承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)

8、任 （5）少負(fù)責(zé)任多得利益 （6）尊重、理解 （7）自己說了算 （8）不負(fù)責(zé)任 A（1）（2）（3）（4） B（5）（6）（7）（8） C（2）（5）（7）（8） D（1）（）（3）（）（4）（）（6） 8、目前，我國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)入了新、目前，我國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)入了新的里程碑：東部繼續(xù)率先發(fā)展，西部開的里程碑：東部繼續(xù)率先發(fā)展，西部開發(fā)漸入佳境，東北振興開局良好，促進(jìn)發(fā)漸入佳境，東北振興開局良好，促進(jìn)中部崛起恰逢其時。國家實(shí)施四大區(qū)域中部崛起恰逢其時。國家實(shí)施四大區(qū)域 “多輪驅(qū)動多輪驅(qū)動”的舉措的舉措是為了是為了 （ ） A鼓勵多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展鼓勵多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 B擴(kuò)大對外經(jīng)濟(jì)技術(shù)的交流與合作擴(kuò)大對外經(jīng)濟(jì)技術(shù)的交流與合作 C維護(hù)人民當(dāng)家做主的政治地位維護(hù)人民當(dāng)家做主的政治地位 D縮小地區(qū)發(fā)展差距，實(shí)現(xiàn)共同富?？s小地區(qū)發(fā)展差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕 9、小明和好朋友小剛一起合作完成了一項(xiàng)科技作品，而小剛卻以個人名義參加了學(xué)校的科技比賽并