2018《交際中的語(yǔ)言運(yùn)用》公開(kāi)課ppt課件

1、 交際中的語(yǔ)言運(yùn)用交際中的語(yǔ)言運(yùn)用 稱謂語(yǔ)、禁忌語(yǔ)、稱謂語(yǔ)、禁忌語(yǔ)、 委婉語(yǔ)委婉語(yǔ) 該來(lái)的怎么還沒(méi)有來(lái)？該來(lái)的怎么還沒(méi)有來(lái)？不該走的怎么走了呢？不該走的怎么走了呢？我又沒(méi)說(shuō)他們倆！我又沒(méi)說(shuō)他們倆！某人請(qǐng)了四個(gè)客人來(lái)吃飯，到了約定的時(shí)間某人請(qǐng)了四個(gè)客人來(lái)吃飯，到了約定的時(shí)間有一個(gè)客人沒(méi)有到。有一個(gè)客人沒(méi)有到。鬧笑話的原因，說(shuō)話不得體，得體就是鬧笑話的原因，說(shuō)話不得體，得體就是適合語(yǔ)言環(huán)境，用語(yǔ)恰如其分適合語(yǔ)言環(huán)境，用語(yǔ)恰如其分 有人一句話就把人說(shuō)笑，而有人一句話就把人說(shuō)笑，而有人一句話卻把人說(shuō)跳。交際語(yǔ)有人一句話卻把人說(shuō)跳。交際語(yǔ)言對(duì)人的一生起著至關(guān)重要的作言對(duì)人的一生起著至關(guān)重要的作用。用。說(shuō)

2、話得體不僅是生活的需要，說(shuō)話得體不僅是生活的需要，同時(shí)也是高考的需要，高考就專同時(shí)也是高考的需要，高考就專門在門在“語(yǔ)言運(yùn)用語(yǔ)言運(yùn)用”中設(shè)立了中設(shè)立了“得得體體”這一考點(diǎn)。這一考點(diǎn)。 我們今天要學(xué)習(xí)的我們今天要學(xué)習(xí)的“稱謂語(yǔ)、稱謂語(yǔ)、禁忌語(yǔ)、委婉語(yǔ)禁忌語(yǔ)、委婉語(yǔ)”就是就是“得體得體”這一考點(diǎn)中的一部分。這一考點(diǎn)中的一部分。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得在交際中如何、通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得在交際中如何正確使用稱謂語(yǔ)、禁忌語(yǔ)、委婉語(yǔ)。正確使用稱謂語(yǔ)、禁忌語(yǔ)、委婉語(yǔ)。 2 2、通過(guò)探究交際中的語(yǔ)言運(yùn)用，提、通過(guò)探究交際中的語(yǔ)言運(yùn)用，提高交際能力，了解中國(guó)傳統(tǒng)的文化。高交際能力，了解中國(guó)傳統(tǒng)的文化。

3、 一、稱謂語(yǔ)一、稱謂語(yǔ) 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典：“稱謂稱謂”指指“人人們由于親屬和別的方們由于親屬和別的方面的相互關(guān)系面的相互關(guān)系, ,以及由以及由于身份、職業(yè)等而得于身份、職業(yè)等而得來(lái)的名稱。來(lái)的名稱?！敝t稱謙稱與與敬稱敬稱稱自己的父親稱自己的父親: :家父、家嚴(yán)、家尊、家君家父、家嚴(yán)、家尊、家君稱自己的母親稱自己的母親: :家母、家慈家母、家慈稱自己的妹、弟稱自己的妹、弟: :舍妹、舍弟舍妹、舍弟 稱自己的兒女：犬子、小女稱自己的兒女：犬子、小女稱自己家庭：寒舍、舍下稱自己家庭：寒舍、舍下稱別人的父親：令尊稱別人的父親：令尊 尊翁尊翁稱別人的母親：令堂稱別人的母親：令堂稱別人的兄妹：令兄

4、、令妹稱別人的兄妹：令兄、令妹稱別人的兒女：令郎、令媛、令愛(ài)稱別人的兒女：令郎、令媛、令愛(ài)稱別人家庭：稱別人家庭：華居華居、尊府、尊府家大舍小家大舍小令外人令外人對(duì)別人稱自己的妻子、女眷對(duì)別人稱自己的妻子、女眷: :內(nèi)人、內(nèi)人、拙荊拙荊舍舍 /家家/ 尊尊/ 令令自己親屬中自己親屬中的長(zhǎng)輩、年的長(zhǎng)輩、年長(zhǎng)的平輩。長(zhǎng)的平輩。如家父、家如家父、家慈、家兄等。慈、家兄等。親屬中比親屬中比自己輩分自己輩分低或年紀(jì)低或年紀(jì)小的親屬，小的親屬，如舍妹、如舍妹、舍侄等。舍侄等。 稱對(duì)方稱對(duì)方的親屬或的親屬或有關(guān)系的有關(guān)系的人，如令人，如令堂、令媛堂、令媛等。等。家大、舍小、令外人家大、舍小、令外人1 1、（

5、高考題）：禮貌稱謂正確的是、（高考題）：禮貌稱謂正確的是 A A這是您家母托我買的，您直接交給她老這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。人家就行了。 B B令嬡這次兒童畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心令嬡這次兒童畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。 C C我們家家教很嚴(yán)，令尊時(shí)常告戒我們到我們家家教很嚴(yán)，令尊時(shí)常告戒我們到社會(huì)上要清清白白做人。社會(huì)上要清清白白做人。 D D令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。妙惟肖，栩栩如生。DD(AD(A、家母是謙稱，稱自己母親、家母是謙稱，稱自己母親B B、令媛、令媛是敬

6、稱，稱對(duì)方女兒是敬稱，稱對(duì)方女兒C C、令尊是敬稱，稱、令尊是敬稱，稱對(duì)方的父親對(duì)方的父親) )2 2下列句子中，畫線的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用正確下列句子中，畫線的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用正確的一句是（的一句是（ ）新開(kāi)的超市大門上寫著八個(gè)大字：新開(kāi)的超市大門上寫著八個(gè)大字：“物物美價(jià)廉，歡迎美價(jià)廉，歡迎惠顧惠顧?！? 8月月1212日是貴校七十年校慶，作為市長(zhǎng)我日是貴校七十年校慶，作為市長(zhǎng)我一定一定光臨光臨指導(dǎo)。指導(dǎo)。我前幾日登門拜訪，正巧您不在，您的我前幾日登門拜訪，正巧您不在，您的家父家父已經(jīng)把您調(diào)離的事告訴我了。已經(jīng)把您調(diào)離的事告訴我了。聽(tīng)說(shuō)你新買了房子，今天我有事走不開(kāi)，聽(tīng)說(shuō)你新買了房子，今天我有

7、事走不開(kāi)，改天我一定改天我一定賞光賞光拜訪。拜訪。 2 (項(xiàng)項(xiàng)“光臨光臨”是敬辭，指賓客到是敬辭，指賓客到來(lái)；項(xiàng)來(lái)；項(xiàng)“家父家父”是謙辭，稱自己的父是謙辭，稱自己的父親；項(xiàng)親；項(xiàng)“賞光賞光”用于請(qǐng)對(duì)方接受自己用于請(qǐng)對(duì)方接受自己的邀請(qǐng)的邀請(qǐng)) 3 3、下列各句中成語(yǔ)使用的正確的一項(xiàng)（、下列各句中成語(yǔ)使用的正確的一項(xiàng)（ ）。）。A、劉廠長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白可謂拋磚引玉，引導(dǎo)我、劉廠長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白可謂拋磚引玉，引導(dǎo)我們提出了許多建議。們提出了許多建議。B、這群年輕人這么虛心的求教于我，我定、這群年輕人這么虛心的求教于我，我定會(huì)不吝賜教的。會(huì)不吝賜教的。C、你身為師傅的入室弟子，卻干出這種丟、你身為師傅的入室弟子，

8、卻干出這種丟人的事，真是忝列門墻。人的事，真是忝列門墻。D、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因?yàn)槲矣凶灾鳎易銎胀▽W(xué)生為我有自知之明，我做普通學(xué)生 尚可，班長(zhǎng)一尚可，班長(zhǎng)一職實(shí)難勝任。職實(shí)難勝任。3 3D (AD (A項(xiàng)項(xiàng)“拋磚引玉拋磚引玉”是謙辭，是謙辭，B B項(xiàng)項(xiàng)“不吝賜教不吝賜教”是敬辭，用于自己向別人是敬辭，用于自己向別人征求意見(jiàn)或請(qǐng)教問(wèn)題項(xiàng)征求意見(jiàn)或請(qǐng)教問(wèn)題項(xiàng)“忝列門墻忝列門墻”是謙辭，表示自己愧在師門；項(xiàng)是謙辭，表示自己愧在師門；項(xiàng)“敬敬謝不敏謝不敏”是謙詞，表示推辭做某事的客是謙詞，表示推辭做某事的客氣話氣話) )（0808深圳一模）深圳一

9、模）20072007年，享譽(yù)世界的國(guó)學(xué)大師王國(guó)維的年，享譽(yù)世界的國(guó)學(xué)大師王國(guó)維的故鄉(xiāng)海寧舉行學(xué)術(shù)研討會(huì)，研討會(huì)主席故鄉(xiāng)海寧舉行學(xué)術(shù)研討會(huì)，研討會(huì)主席臺(tái)大墻上的橫幅為：臺(tái)大墻上的橫幅為：“紀(jì)念王國(guó)維誕辰紀(jì)念王國(guó)維誕辰130130周年暨國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)周年暨國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”。有學(xué)者。有學(xué)者認(rèn)為這個(gè)橫幅不符合傳統(tǒng)禮儀。請(qǐng)根據(jù)認(rèn)為這個(gè)橫幅不符合傳統(tǒng)禮儀。請(qǐng)根據(jù)中華民族優(yōu)良的禮儀文化傳統(tǒng)，對(duì)這個(gè)中華民族優(yōu)良的禮儀文化傳統(tǒng)，對(duì)這個(gè)橫幅的內(nèi)容進(jìn)行潤(rùn)飾，并說(shuō)明理由。橫幅的內(nèi)容進(jìn)行潤(rùn)飾，并說(shuō)明理由。（6 6分）分）潤(rùn)飾：潤(rùn)飾：紀(jì)念王國(guó)維先生誕辰紀(jì)念王國(guó)維先生誕辰130130周年暨國(guó)際學(xué)周年暨國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。（術(shù)研

10、討會(huì)。（3 3分）分）或：紀(jì)念國(guó)學(xué)大師王國(guó)維誕辰或：紀(jì)念國(guó)學(xué)大師王國(guó)維誕辰130130周年暨國(guó)際周年暨國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。學(xué)術(shù)研討會(huì)。潤(rùn)飾理由：潤(rùn)飾理由：對(duì)他人的稱呼，直呼其名是不禮對(duì)他人的稱呼，直呼其名是不禮貌的，尤其是對(duì)像王國(guó)維先生這樣的國(guó)學(xué)大貌的，尤其是對(duì)像王國(guó)維先生這樣的國(guó)學(xué)大師，橫幅的內(nèi)容直呼其名，顯得不禮貌、不師，橫幅的內(nèi)容直呼其名，顯得不禮貌、不得體、不符合中華民族優(yōu)良的禮儀文化傳統(tǒng)。得體、不符合中華民族優(yōu)良的禮儀文化傳統(tǒng)。（3 3分）分）二、禁忌語(yǔ)二、禁忌語(yǔ) 在語(yǔ)言交際中，有一些詞語(yǔ)是不在語(yǔ)言交際中，有一些詞語(yǔ)是不能隨便說(shuō)的，說(shuō)出來(lái)就可能引起能隨便說(shuō)的，說(shuō)出來(lái)就可能引起聽(tīng)話人的不快

11、和反感，這就是語(yǔ)聽(tīng)話人的不快和反感，這就是語(yǔ)言學(xué)上所說(shuō)的言學(xué)上所說(shuō)的“禁忌語(yǔ)禁忌語(yǔ)”。示例：示例： 以下這段文字在語(yǔ)言運(yùn)用上有什么特以下這段文字在語(yǔ)言運(yùn)用上有什么特點(diǎn)，起到了什么效果？點(diǎn)，起到了什么效果？ 3 3月月1414日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個(gè)人留在思想家停止思想了。讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，等我們進(jìn)去的時(shí)房里還不到兩分鐘，等我們進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。了但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。（用了諱飾的手法，莊重而嚴(yán)肅，委（用了諱飾的手法，莊重而嚴(yán)肅，委婉而含蓄，既概述了馬

12、克思的逝世，婉而含蓄，既概述了馬克思的逝世，又表達(dá)了作者的痛悼之情。）又表達(dá)了作者的痛悼之情。）1 1、生理上的缺陷。、生理上的缺陷。2 2、家庭不幸。、家庭不幸。3 3、個(gè)人在為人處世方面的短處，學(xué)業(yè)能力、個(gè)人在為人處世方面的短處，學(xué)業(yè)能力上的不足，種種不夠體面的經(jīng)歷和現(xiàn)狀上的不足，種種不夠體面的經(jīng)歷和現(xiàn)狀。4 4、特定的風(fēng)俗習(xí)慣。、特定的風(fēng)俗習(xí)慣。日常交談中需要避諱的內(nèi)容一般有：日常交談中需要避諱的內(nèi)容一般有： 講求避諱的具體方法講求避諱的具體方法 1 1、改換說(shuō)法，尋找替代。、改換說(shuō)法，尋找替代。 對(duì)聾子表示照顧，就講對(duì)聾子表示照顧，就講“你耳背，請(qǐng)往前坐！你耳背，請(qǐng)往前坐！” 老張長(zhǎng)得

13、胖，這是生得老張長(zhǎng)得胖，這是生得“富態(tài)富態(tài)”， 老李長(zhǎng)得瘦，這是長(zhǎng)得老李長(zhǎng)得瘦，這是長(zhǎng)得“精干精干”， 受傷流血是受傷流血是“掛了花掛了花”，“掛了彩掛了彩” 摔破碗碟說(shuō)摔破碗碟說(shuō)“落地開(kāi)花落地開(kāi)花”， 病了說(shuō)病了說(shuō)“不舒服不舒服”， 2 2、注意語(yǔ)言環(huán)境，以防產(chǎn)生反感。、注意語(yǔ)言環(huán)境，以防產(chǎn)生反感。 某學(xué)校對(duì)學(xué)生違紀(jì)處理的布告原先貼在校友某某將軍的某學(xué)校對(duì)學(xué)生違紀(jì)處理的布告原先貼在校友某某將軍的宣傳欄里：上邊的一行大字宣傳欄里：上邊的一行大字“共和國(guó)的將星從這里升共和國(guó)的將星從這里升起起”，就使之不太合適。，就使之不太合適。 重慶發(fā)生過(guò)這樣的事情：有家老人去世，家人邀請(qǐng)了樂(lè)重慶發(fā)生過(guò)這樣的事

14、情：有家老人去世，家人邀請(qǐng)了樂(lè)隊(duì)隊(duì)“扎扎場(chǎng)子扎扎場(chǎng)子”。誰(shuí)知，樂(lè)隊(duì)一曲。誰(shuí)知，樂(lè)隊(duì)一曲今天是個(gè)好日子今天是個(gè)好日子，引發(fā)了主顧之間一場(chǎng)劇烈沖突，最后發(fā)展到雙方大打出引發(fā)了主顧之間一場(chǎng)劇烈沖突，最后發(fā)展到雙方大打出手。手。 3 3、注意語(yǔ)言對(duì)象，以免出現(xiàn)誤會(huì)。、注意語(yǔ)言對(duì)象，以免出現(xiàn)誤會(huì)。 某飯店，老先生生日宴會(huì)。老友熱情地點(diǎn)歌祝賀。某飯店，老先生生日宴會(huì)。老友熱情地點(diǎn)歌祝賀。掌聲響過(guò)，歌聲驟起，掌聲響過(guò)，歌聲驟起，“西邊的太陽(yáng)快要落山西邊的太陽(yáng)快要落山了了.鬼子的末日就要來(lái)到鬼子的末日就要來(lái)到. .彈起我心愛(ài)的彈起我心愛(ài)的土琵琶土琵琶.”.”頓時(shí)主人容顏大變！頓時(shí)主人容顏大變！ 媽媽走了，現(xiàn)在

15、后遺癥出來(lái)了媽媽走了，現(xiàn)在后遺癥出來(lái)了,（其實(shí)是說(shuō)媽媽（其實(shí)是說(shuō)媽媽有事情回老家了）有事情回老家了） 4 4、入境問(wèn)俗，入鄉(xiāng)隨俗。、入境問(wèn)俗，入鄉(xiāng)隨俗。 在南京人結(jié)婚時(shí)忌諱人家送傘作禮物，在南京人結(jié)婚時(shí)忌諱人家送傘作禮物，“傘傘”和和“散散”同音，太不吉利。送不得當(dāng)然也說(shuō)不得。同音，太不吉利。送不得當(dāng)然也說(shuō)不得。 上海人看望病人忌帶蘋果，究其實(shí)，又是諧音作上海人看望病人忌帶蘋果，究其實(shí)，又是諧音作怪，原來(lái)在上海話里怪，原來(lái)在上海話里“蘋果蘋果”和和“病故病故”一個(gè)念一個(gè)念法。法。 下列標(biāo)語(yǔ)合適嗎？下列標(biāo)語(yǔ)合適嗎？1 1、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。2 2、

16、考場(chǎng)門口：失敗乃成功之母。、考場(chǎng)門口：失敗乃成功之母。3 3、澡堂門口：謝絕參觀。、澡堂門口：謝絕參觀。4 4、火葬場(chǎng)門口：經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來(lái)。、火葬場(chǎng)門口：經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來(lái)。5 5、醫(yī)院病房：賓至如歸。、醫(yī)院病房：賓至如歸。6 6、某一交叉路口豎者：、某一交叉路口豎者：“多拉快跑，爭(zhēng)分奪多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒秒”的標(biāo)語(yǔ)牌。的標(biāo)語(yǔ)牌。指稱對(duì)象與環(huán)境的不協(xié)調(diào)指稱對(duì)象與環(huán)境的不協(xié)調(diào)三、委婉語(yǔ)三、委婉語(yǔ) 委婉語(yǔ)是交際中一種與直接語(yǔ)或禁忌委婉語(yǔ)是交際中一種與直接語(yǔ)或禁忌語(yǔ)相對(duì)應(yīng)而存在的普遍語(yǔ)言現(xiàn)象。語(yǔ)相對(duì)應(yīng)而存在的普遍語(yǔ)言現(xiàn)象。 事實(shí)上事實(shí)上, ,委婉語(yǔ)是在語(yǔ)境的制約和作用委婉語(yǔ)是在語(yǔ)境的制約和

17、作用下、體現(xiàn)交際主體心理需要而產(chǎn)生的下、體現(xiàn)交際主體心理需要而產(chǎn)生的, ,表達(dá)者不直說(shuō)本意表達(dá)者不直說(shuō)本意, ,而選用具有與直接而選用具有與直接語(yǔ)所指或含義相同的說(shuō)法來(lái)替換表達(dá)語(yǔ)所指或含義相同的說(shuō)法來(lái)替換表達(dá)的一種語(yǔ)言現(xiàn)象。的一種語(yǔ)言現(xiàn)象。課文示例：課文示例： 刑夫人苦留吃過(guò)晚飯去，黛玉笑回道：刑夫人苦留吃過(guò)晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛(ài)惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還舅母愛(ài)惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過(guò)去拜見(jiàn)二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，要過(guò)去拜見(jiàn)二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒。異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒?！毙谭蛉寺?tīng)說(shuō)，笑道：刑夫人聽(tīng)說(shuō)，笑道：“這倒是了。這倒是了?！?林黛玉進(jìn)賈府

18、林黛玉進(jìn)賈府 委婉語(yǔ)，應(yīng)該怎么使用？委婉語(yǔ)，應(yīng)該怎么使用？ 1 1、有些事物或現(xiàn)象，人們從來(lái)不愿直說(shuō)，必須用委婉、有些事物或現(xiàn)象，人們從來(lái)不愿直說(shuō)，必須用委婉言。言。如人們避諱說(shuō)如人們避諱說(shuō)“死死”，可以用其他詞來(lái)說(shuō)，可以用其他詞來(lái)說(shuō)，“逝逝世世”、“見(jiàn)馬克思見(jiàn)馬克思”、“老了老了” 2 2、對(duì)于某些疾病，生理缺陷等，往往要使用婉言。、對(duì)于某些疾病，生理缺陷等，往往要使用婉言。 3 3、公益廣告類，這些廣告通過(guò)委婉的語(yǔ)言表達(dá)給人一、公益廣告類，這些廣告通過(guò)委婉的語(yǔ)言表達(dá)給人一種和諧、友善、溫馨的感覺(jué)。種和諧、友善、溫馨的感覺(jué)。 4 4、交際中要求別人做什么事，常用祈使表示商量的語(yǔ)、交際中要求別

19、人做什么事，常用祈使表示商量的語(yǔ)氣。氣。如向別人借筆，可以說(shuō)：如向別人借筆，可以說(shuō)：“請(qǐng)把筆借給我用一下，請(qǐng)把筆借給我用一下，行嗎？行嗎？” 5 5、當(dāng)別人要你干你所不愿意干的事時(shí)，你可以用別的、當(dāng)別人要你干你所不愿意干的事時(shí)，你可以用別的理由婉言推辭。理由婉言推辭。如別人請(qǐng)你去看電影，你不想去，可以如別人請(qǐng)你去看電影，你不想去，可以說(shuō)：說(shuō)：“對(duì)不起，我今天很忙，改天去吧。對(duì)不起，我今天很忙，改天去吧?！?6 6、批評(píng)別人時(shí)要盡量用婉言，緩和語(yǔ)氣，以免對(duì)方產(chǎn)、批評(píng)別人時(shí)要盡量用婉言，緩和語(yǔ)氣，以免對(duì)方產(chǎn)生抵觸情緒。生抵觸情緒。 讀下面一段話，回答后面的問(wèn)題。讀下面一段話，回答后面的問(wèn)題。 一天

20、，住同一幢樓的徐阿姨見(jiàn)到小林的姐一天，住同一幢樓的徐阿姨見(jiàn)到小林的姐姐時(shí)說(shuō)：姐時(shí)說(shuō)：“你家小林真刻苦，每天晚上你家小林真刻苦，每天晚上 12 12 點(diǎn)點(diǎn)多鐘了，我們都睡覺(jué)了，還聽(tīng)見(jiàn)她在練琴。多鐘了，我們都睡覺(jué)了，還聽(tīng)見(jiàn)她在練琴?！?（ 1 1 ） 徐阿姨的話的言外之意是什么？請(qǐng)寫出來(lái)。徐阿姨的話的言外之意是什么？請(qǐng)寫出來(lái)。言外之意是：言外之意是： 時(shí)間太晚了，彈琴會(huì)影響別人休息。時(shí)間太晚了，彈琴會(huì)影響別人休息。 （ 2 2 ）假如你是小林姐姐，你這時(shí)打算說(shuō)些什）假如你是小林姐姐，你這時(shí)打算說(shuō)些什么話？小林姐姐說(shuō)：么話？小林姐姐說(shuō)：徐阿姨，對(duì)不起徐阿姨，對(duì)不起 ! ! 影響您休息了。我讓小林今后

21、晚影響您休息了。我讓小林今后晚上練琴早點(diǎn)結(jié)束，好嗎上練琴早點(diǎn)結(jié)束，好嗎？（0808山東卷）閱讀下面材料，根據(jù)語(yǔ)境在橫線上補(bǔ)寫山東卷）閱讀下面材料，根據(jù)語(yǔ)境在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。要求：語(yǔ)意連貫，表達(dá)得體，不超過(guò)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。要求：語(yǔ)意連貫，表達(dá)得體，不超過(guò)3030字。（字。（4分） 一位詩(shī)人在某學(xué)校給學(xué)生作有關(guān)詩(shī)歌創(chuàng)作的學(xué)術(shù)報(bào)告，準(zhǔn)一位詩(shī)人在某學(xué)校給學(xué)生作有關(guān)詩(shī)歌創(chuàng)作的學(xué)術(shù)報(bào)告，準(zhǔn)備朗誦一首詩(shī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)詩(shī)作放在了學(xué)生的課桌上，于是走下講備朗誦一首詩(shī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)詩(shī)作放在了學(xué)生的課桌上，于是走下講臺(tái)去拿。他在上階梯教室的臺(tái)階時(shí)，不小心摔倒了，學(xué)生們頓臺(tái)去拿。他在上階梯教室的臺(tái)階時(shí)，不小心摔倒了，學(xué)生們頓時(shí)

22、愣住了，目光一下子都集中到了他身上。詩(shī)人站起來(lái)穩(wěn)住身時(shí)愣住了，目光一下子都集中到了他身上。詩(shī)人站起來(lái)穩(wěn)住身體，指著臺(tái)階對(duì)學(xué)生們說(shuō)：體，指著臺(tái)階對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“ ?！边@一機(jī)智而又富于這一機(jī)智而又富于哲理的話語(yǔ)，不僅為詩(shī)人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。哲理的話語(yǔ)，不僅為詩(shī)人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。參考答案：參考答案：1、你們看，上升一個(gè)臺(tái)階多么不易，你們看，上升一個(gè)臺(tái)階多么不易，生活是這樣，作詩(shī)也如此。生活是這樣，作詩(shī)也如此。2、小臺(tái)階絆倒詩(shī)人，踉踉蹌蹌；大人物成就夢(mèng)想，、小臺(tái)階絆倒詩(shī)人，踉踉蹌蹌；大人物成就夢(mèng)想，風(fēng)風(fēng)雨雨。風(fēng)風(fēng)雨雨。3、學(xué)術(shù)之高峰，步步難登呀！、學(xué)術(shù)之高峰，步步難登呀

23、！4、人生就是如此，一時(shí)的粗心大意，就會(huì)帶來(lái)一、人生就是如此，一時(shí)的粗心大意，就會(huì)帶來(lái)一次跌倒。次跌倒。5、沒(méi)有摔倒的痛苦，哪能知道生活的美好。、沒(méi)有摔倒的痛苦，哪能知道生活的美好。 依照示例，改寫下面兩條提示語(yǔ)，使之親切友善、依照示例，改寫下面兩條提示語(yǔ)，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意生動(dòng)而不失原意 （公園里）禁止攀折花木，不亂（公園里）禁止攀折花木，不亂扔扔垃圾。垃圾。 除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。（教學(xué)樓內(nèi)）禁止喧嘩，不許打鬧（教學(xué)樓內(nèi)）禁止喧嘩，不許打鬧 改寫為：改寫為： （閱覽室里）圖書(shū)不得帶出，違（閱覽室里）圖書(shū)不得帶出，違

24、者者罰款。罰款。 改寫為：改寫為： 文明你的語(yǔ)言，優(yōu)雅你的舉止文明你的語(yǔ)言，優(yōu)雅你的舉止教學(xué)樓內(nèi)禁喧嘩，文明皆在一念間教學(xué)樓內(nèi)禁喧嘩，文明皆在一念間少一分嘈雜，多一分安靜少一分嘈雜，多一分安靜親，不許喧嘩打鬧噢。親，不許喧嘩打鬧噢。沉思啟迪夢(mèng)想，安靜褪盡鉛華沉思啟迪夢(mèng)想，安靜褪盡鉛華 帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書(shū)帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書(shū)除了知識(shí)什么也不帶走，除了圖書(shū)什么也不留下除了知識(shí)什么也不帶走，除了圖書(shū)什么也不留下 高考實(shí)例高考實(shí)例 (05(05全國(guó)全國(guó).1.20).1.20)王孝椿準(zhǔn)備王孝椿準(zhǔn)備6 6月月1616日日在陽(yáng)光飯店為爸爸過(guò)七十歲生日在陽(yáng)光飯店為爸爸過(guò)七十歲生日, ,想請(qǐng)爸爸的老戰(zhàn)想請(qǐng)爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午十二點(diǎn)來(lái)一起吃飯友劉妙山夫婦那天中午十二點(diǎn)來(lái)一起吃飯, ,請(qǐng)以王請(qǐng)以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請(qǐng)柬孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請(qǐng)柬, ,要求稱呼得要求稱呼得體體, ,表述簡(jiǎn)明表述簡(jiǎn)明, ,措辭文雅。措辭文雅。( (不超過(guò)不超過(guò)